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时间:2016-03-27 22:18:42
1、下列属于态度学习的有_____
A: 儿童对象应和其他社会关系的认识 B: 对某种活动所表现出来的积极的喜爱的情感，如音乐、阅读等 C: 有关个人品德的某些方面的提升，如爱国家、关切社会需要和社会目标 D: 对辨别、概念、规则、高级规则等的掌握
参考答案: ABC
本题解释:
【解析】:态度学习是指学习者应侧重形成三方面的态度：即对际交往的态度、对某些活动的态度和对社会的态度。它影响对行为的选择。选项D是智慧技能的学习。故本题选ABC。
2、通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种研究方法被称为_____。
A: 调查法 B: 测验法 C: 说话法 D: 作品分析法
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象（明确总体和样本）的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。
3、简述家庭在幼儿发展中的作用。
参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）家庭生育决定幼儿的生理基础。
（2）家庭环境影响幼儿的发展。①家庭的物质环境决定幼儿的生活和学习条件；②家庭的精神环境对幼儿的发展有着重要影响。
（3）家庭教育是幼儿健康发展的基础。相比较于其他教育形式，家庭教育具有不可代替的优越性，主要表现在以下方面：①强烈的感染性；②特殊的渗透性；③鲜明的针对性；④天然的连续性；⑤特殊的继承性。
4、下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求_____
A: 忠于职守，尽心尽力 B: 献身教育 C: 甘为人梯 D: 坚守高尚
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教育，甘为人梯。
5、在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情境，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；_____和效果评价。
A: 应用与迁移 B: 应用与分析 C: 分析与迁移 D: 应用与反思
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：。
6、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法_____
A: 正确，是一'种良好的师师互动关系 B: 正确，有利于处理好师生关系 C: 错误，王老师这样做缺乏主见 D: 错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
7、在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界的_____。
A: 间接经验 B: 直接经验 C: 生活经验 D: 生产经验
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教学时一种特殊的认识活动，它学习的主要以间接经验为主。
8、陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
参考答案:
参考专家解析：（1）“教的最终目的是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教育过程的双边性规律即教师主导作用与学生主体作用相结合规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。
（2）“教的最终目的是为了不教”还体现了传授知识与发展能力相统一的规律。掌握知识和发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。现代教学观认为，教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。教学主要是通过向学生传授知识来发展学生的学习的能力，从而达到“不教”的目的。“授人以鱼，不如授人以渔”也很好地体现了这个道理。在教学过程中，仅仅传授知识并不能达到教学的效果和目的，更应注重锻炼学生的能力。
（3）从心理学角度来看，这句话反映的就是要教给学生学会迁移。学习方法中包含了非常重要的信息，如在什么条件下迁移、如何迁移所学的内容、迁移的有效性等，这些信息可以提高迁移的意识性，防止经验的惰性化。如果说某一学科的具体内容的迁移属于特殊迁移的话，则学习方法的迁移属于普遍迁移，具有广泛的迁移性，加之学习方法本身又包含了有效迁移的信息，所以，掌握学习方法无疑是提高迁移能力的有效途径。此外，还体现了在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
9、下列关于幼儿全面发展的说法错误的是_____
A: 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B: 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力 C: 体育的作用最小 D: 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大或小的问题。
10、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。
A: 受课程计划和学科课程标准规范的 B: 有目的、有计划、有组织进行的 C: 师生共同参与的 D: 学生自愿选择的
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课外校外教育与课内教育盼共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。
11、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是_____
A: 操作技能 B: 动作技能 C: 运动技能 D: 智力技能
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
12、学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
13、教学过程的中心环节是_____
A: 感知教材，形成表象 B: 理解教材，形成概念 C: 巩固与保护知识 D: 运用知识，形成技能技巧
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学过程的中心环节是领会知识，而领会知识的中心是理解教材，形成概念。
14、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____。
A: 注意的指向性 B: 注意的集中性 C: 注意的稳定性 D: 注意的分配[/content]
参考答案: B
15、20世纪上半叶，发生了以_____为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
A: 相对论、光学 B: 相对论、电磁学 C: 光学、电磁学 D: 相对论、量子力学
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：20世纪上半叶，相对论、量子力学、宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论和计算机科学这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。光学和电磁学均产生于19世纪。
考点：幼儿教师的科学素养
16、英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制 B: 双轨制 C: 六三三制 D: 单轨制
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：英国的教育自中世纪以来就形成了双轨制，贵族与平民是沿着两条不同的路径接受教育。现代的英国，中等学校仍然沿袭着双轨制。因此本题的正确答案为B。
17、当代教育学发展过程中，教育学的问题领域不断扩大，除了教育内容、目的等传统问题以外，还研究_____。
A: 政治与社会问题 B: 可持续发展问题 C: 网络教育问题 D: 生态问题
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
18、《教师法》规定教师的基本义务包括哪些方面?
参考答案:
【参考答案】
《教师法》规定教师的基本义务包括：
(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;
(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;
(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文 化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;''
(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)不断提髙思想政治觉悟和教育教学业务水平。
19、我国基础教育新的课程管理制度是实行_____。
A: 国家统一管理制度 B: 国家和地方两级管理制度 C: 国家、地方、学校三级管理制度 D: 学校校本管理制度
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：三级管理制度是指国家、地方、学校。
20、影响学前教育的社会因素有_____。
A: 社会经济 B: 社会文化 C: 社会政治 D: 社会文明
E: 社会道德
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
ABC【解析】影响学前教育的社会因素有社会经济、社会政治、社会文化。D、E两项是设置的干扰项。故选ABC。
21、要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”，学生给出“学习用”“包东西”等各种各样的答案，这里考查的是创造性思维的_____
A: 流畅性 B: 灵活性 C: 独创性 D: 新颖性
参考答案: B
本题解释:
【解析】：灵活性指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。
22、小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习 总是前几名，而且，在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有，她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”。她很傲，有时自己做错事了，也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。
问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。
参考答案:
小雪的这种心理是典型的“自我中心”行为。自我中心是现在小学生中比较常见的一种现象，它阻碍了小学生的正常交往。这种现象产生的原因主要是缺乏良好的家庭教育。在家庭中他们处在中心的地位，就曾有小学生说过，“在家里爸爸听妈妈的，妈妈听爷爷、奶奶的，而爷爷、奶奶听我的；家里我老大！”在家庭中形成的这种自我中心的个性使他们在人际交往中也是以自我为中心，希望别人服从自己，而且以自己的眼光去评判周围的事物，不能客观评价别人和自己。
解决方法：
（1）帮助小学生认清自己身上的不足及其危害性，树立改变自我的信心和决？心。
（2）给予家长必要的指导，寻求家长的合作，使小学生摆脱自我中心形成的环境。
（3）在家庭中逐步改变小学生的自我中心，采用行为转变方法，如厌恶法、代币法等。
（4）结合实际生活，指导小学生人际交往的原则和技巧，提高其交往能力。
（5）指导和帮助小学生树立正确的自我观念，提高自我认识能力，使对自己的认识比较接近现实，能愉快地接受自己，调整自己，形成健全统一的个性。
（6）培养小学生的集体意识，认识集体规则，培养集体荣誉感，学会在集体中与同伴和睦相处。
23、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。
A: 自我意识 B: 自我认知 C: 性格特征 D: 能力
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。同时，一切社会环境因素对人发生影响，都必须以自我意识为中介。因此，答案选A。
24、学校的精神文化是校园文化的核心，可以分为认知成分和_____四种基本成分。
A: 理性成分 B: 情感成分 C: 价值成分 D: 理想成分
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分、情感成分、价值成分和理想成分。
25、一个测验测到了老师想要对学生进行测验的东西，这说明该测验具有较好的_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 辨别力
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：效度指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的心理特质与行为特征的程度；信度指测验的可靠性，指的是测量的一致性程度；难度就是被试完成项目作答任务时所遇到的困难程度；辨别力指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
26、学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。
A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 自我强化
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
27、被动使用记忆策略的阶段大致出现在_____左右。
A: 2岁 B: 4～5岁 C: 5～7岁 D: 7～8岁
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：被动使用记忆策略的阶段大致出现在5～7岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。
28、个体不同系统在发展的速度、起迄时间、到达成熟的时间有不同的进程指的是_____
A: 发展的阶段性 B: 定向性 C: 不平衡性 D: 差异性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理发展的不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程；另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
29、师爱与母爱是相同的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。
30、政治制度决定教育内容的一切方面。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。政治一般只决定与意识形态有关的教育内容。
31、《中小学班主任工作暂行规定》指出，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的_____，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
A: 教育者 B: 引领者 C: 代言者 D: 示范者
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中小学班主任工作暂行规定》第二条：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
32、中国历史上最大的一部百科全书是_____
A: 《资治通鉴》 B: 《永乐大典》 C: 《古今图书集成》 D: 《四库全书》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：中国历史上最大的百科全书为明朝的《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。故选.B。
33、中小学德育工作中常用的奖惩属于_____
A: 榜样示范法 B: 品德评价法 C: 陶冶教育法 D: 说服教育法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】奖惩属于品德评价法。
34、0~2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是_____
A: 感官游戏 B: 机能游戏 C: 规则游戏 D: 象征游戏
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：机能游戏也称实践游戏、练习游戏。0~2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。
35、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____。
A: 感觉的对比 B: 感觉的适应 C: 感觉的相互作用 D: 感觉的后效
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。题干描述的是气温持续作用于人的肤觉器官引起感受性变化，属于感觉的适应。
36、12.王海现在是某县城高中一年级的学生。因学习成绩优异，连续两次跳级，比一般学生提前两年毕业，拿到了初中毕业证。今年年初，其父母因意外交通事故被撞成重伤，需要在家长期休养。其弟尚年幼，无人照顾，责任田也无人耕种，且家中经济比较拮据。因此，父母做出决定，暂不让王海继续上高中，让他留在家中照頋父母和弟弟，并耕种责任田。等家境好转后，再继续上学。学校见其成绩优异，执意不肯让其弃学回家，对其父母声称：王海虽拿到初中毕业证，但只接受了7年义务教育，未达到国家法定的9年义务教育的要求，如果让其中断学习，就违反了义务教育法，学校担不起这个责任。因此，学校要求其父母克服暂时困难，继续让王海上学。
请问：学校的做法是否合法？请说明理由。
参考答案:
【参考答案】
根据《义务教育法》相关规定，王海因成绩优异，提前取得初中毕业证，达到了九年义务教育的学业水平，应当视为完成九年义务教育。王海因家庭原因暂时退学应属正当。学校做法是错误的。根据《未成年人保护法》的相关规定，国家、社会、学校和家庭应当为有特殊天赋的未成年人的健康发展创造有利条件。当地政府和学校应采取适当措施解决王海的家庭困难，使其重返学校学习。
37、教师良心是教师在教育过程中发自肺腑的一种精神力量，也是一定道德原则和道德规范在教师身上的体现，这体现了教师良心的_____特征。
A: 公正性 B: 综合性 C: 内隐性 D: 稳定性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C
38、以下属于元认知计划策略的是_____
A: 设置学习目标 B: 对材料进行自我提问 C: 测验先做简单题目 D: 考试时监视自己速度和时间
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，答案选A。
39、我国民族关系中的“三个离不开”指_____
A: 少数民族的发展离不开自身的努力，离不开发达地区的帮助，离不开国家政策的支持 B: 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开 C: 民族关系的和谐离不幵经济发展，离不开民族政策教育，离不开法制建设 D: 各民族的团结离不开共同繁荣，离不开共同发展，离不开共同进步
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：祖国统一是各族人民的最髙利益，民族团结是祖国统一的重要保证。今天，“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”一三个离不开”思想观念深人人心，民族团结进步事业取得了伟大成就。
40、古希腊、古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式均始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出，古希腊、古罗马时期音乐文化的特点是_____。
A: 含义比现在更为狭窄 B: 内容主要涉及数学和戏剧 C: 与其他艺术及科学联系密切 D: 与艺术和哲学有严格的区分
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：根据题意可知，古希腊、古罗马时期的文学艺术与其他艺术科学之间的紧密联系，A、B、D三项未提及，故本题选C。
考点：阅读中对阅读材料的整体把握
41、世界上第一个智力量表是_____。
A: 比奈一西蒙智力测验量表 B: 斯坦福一比奈智力测验量表 C: 韦克斯勒智力测验量表 D: 瑞文智力测验量表
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1905年，心理学家比奈和医生西蒙应法国教育部的要求编制了世界上第一份智力测验《比奈一西蒙量表》，创造了测量智力的方法。
42、成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到_____。
A: 社会发展的需要 B: 教育方针 C: 教育政策 D: 学前儿童的需求
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：成人往往不能从幼儿角度出发思考幼儿教育，忽视幼儿特定年龄阶段的需求。
43、在教育过程中，强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?_____
A: 移情 B: 从众 C: 心胸豁达 D: 期望
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：移情就是能设身处地地站在别人的角度，理解和欣赏别人的感情。它作为一种心理品质，对一个人形成良好的人际关系和道德品质、保持心理健康，乃至走向成功都有着重要的作用。
44、下列作品中，不是选自《伊索寓言》的是_____
A: 《蚊子和狮子》 B: 《伊利亚特》 C: 《龟兔赛跑》 D: 《农夫和蛇》
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《伊利亚特》是古希腊《荷马史诗》的一部分。
45、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。
A: 资本主义社会初期 B: 封建社会末期 C: 奴隶社会初期 D: 原始社会末期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1632夸美纽斯《大教学论》的发表是教育学作为一门独立形态学科形成的标志。这一时期处于资本主义社会初期。因此选择A。
46、允许成绩优秀的学生跳级，体现了_____原则。
A: 启发性 B: 直观性 C: 因材施教 D: 巩固性
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都 能扬长避短，获得最佳的发展。允许成绩优秀的学生跳级，就体现了因材施教的教学原则。
47、学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列学习 D: 组合学习
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：当要学习的新概念与头脑中要同化的概念之间存在一种类属关系时，这时所进行的概念学习就是下位学习。
48、什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？
参考答案:
49、练习性游戏是儿童游戏的高级发展形式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：儿童游戏的高级发展形式是规则游戏。
50、下列属于有指导发现学习的是_____
A: 听讲座 B: 学生上实验课 C: 儿童尝试错误走迷宫 D: 应用公式解题
参考答案: BD
本题解释:
【解析】：听讲座属于发现学习，儿童尝试错误走迷宫属于行为主义学习，学生上实验课和应用公式解题属于发现学习。
51、说理教育法的方式有语言文字说服和_____
A: 事实说服 B: 理论说服 C: 直接说服 D: 间接说服
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】说理教育法的方式：第一类是运用语言文字进行说服的方式；第二类是运用事实进行说理教育的方式。
52、中国封建社会出现过的学校教育的类型有_____。
A: 官学 B: 私学 C: 骑士学校 D: 书院
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：ABD 专家详解：本题运用排除法，骑士学校是西方社会出现的学校类型，排除C项，故选ABD。
53、班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、放任型和_____。
A: 专政型 B: 指导型 C: 民主型 D: 溺爱型
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】考查班主任的三种领导方式。
54、从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。
A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 校本课程 D: 综合课程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。
55、学生在间读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重，这主要属于认知策略中的_____。
A: 计划策略. B: 反馈策略 C: 调节策略 D: 资源管理策略
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
56、下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑发本子凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心大家知道，你是一个要强的孩子这则评语主要体现了_____
A: 结果评价 B: 过程评价 C: 定量评价 D: 定性评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】B。
【考查要点】本题考查的知识点是“过程性评价的内涵”。
【名师详解】过程性评价是在学生学习过程中的评价，促进评价过程和学习过程相融合，倾向于过程与发展的价值取向。也就是说，过程性评价关注学生在学习过程中的变化、状态、行为，过程评价是对课程实施意义上的学习动机、过程和效果的三位一体的评价，是采取目标和过程并重的价值取向，主张采用内外结合、开放式的形式来做，主张评价过程和教学过程的交叉和融合，评价主体与客体的互动与整合。过程性评价的功能包括对学生的学习质量水平作出判断，肯定成绩，找出问题。促进学生对学习的过程进行积极的反思，从而更好地把握学习的方式方法。
57、材料题一
美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，把其中的一辆摆在一个中产阶级集聚社区，而另一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆，摆了一个星期还完好无损。而打开顶棚的那一辆车，一天之内就给人偷走了。后来，该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞。结果刚过了几个小时，它就不见了。因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”。
基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。（8分）
参考答案:
正确答案是
从教育学的视角来看，“破窗理论”体现了环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性，对人的发展有着重要影响。教育中，学生们很容易受到周围环境的影响。
从心理学的角度来说有以下几个理论可以解释“破窗理论”：
①反馈的作用。反馈分为及时反馈和延迟反馈两种，如果错误能得到及时反馈并被矫正，那么再次犯这种错误的可能性就会大大降低。有一个洞没有及时修复，就会有更多的洞出现。
②从众。从众行为是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。一个人认为有洞的车是破车，其他人也会认为这本来就是辆破车，不需要保护。
考点：班集体的建设
58、和意志的果断性相反的是_____
A: 优柔寡断 B: 鲁莽 C: 独断 D: 自制性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：与果断性相反的品质是优柔寡断和武断。前者面临选择常犹豫不决，摇摆不定，作出决定后又患得患失，踌躇不前。武断的表现是指处事冲动鲁莽，不等到时机成熟就草率从事。处事武断的人或是性格暴躁，懒于思考，或是目光短浅，不计后果，贸然行动。这两个方面都是意志品质果断性缺乏的表现。
59、学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必须的，其原因可能有_____
A: 旧知识的干扰 B: 已有知识结构的完备程度 C: 当时的生理状态 D: 知识呈现方式
参考答案: ABCD
本题解释:
【解析】：考査影响问题解决的因素。影响问题解决的因素主要包括以下几方面：问题情境;定势与功能固着;已有的知识经验;原型启发;情绪与动机。
60、学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：学生的学习是认识一实践一再认识的过程。
61、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段 B: 感知运动阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：自我中心是前运算阶段的特点。
62、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。
A: 受教学计划和教学大纲规范的 B: 有目的、有计划、有组织进行的 C: 师生共同参与的 D: 学生自愿选择的
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
由排除法可推知。故选B。
63、游戏准备活动工作主要包括充分考虑_____等。
A: 游戏时间 B: 游戏地点 C: 游戏材料 D: 幼儿游戏的经验准备
E: 游戏难度
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考专家解析：
ABCD【解析】本题考查的是幼儿游戏有效指导的相关内容。在准备游戏阶段，要充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经验准备。故选ABCD。
64、教好一堂课的前提是_____
A: 备好课 B: 充分了解学生 C: 认真钻研教材 D: 设计好教学方法
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
备好课是教好课的前提，B、C、D项属于教师备课要做好的三方面的工作。
65、“活泼好动、行为敏捷”是指人的兴趣表现出来的特征。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案×。【解析】“活泼好动、行为敏捷”是指人的气质特征。
66、下列选项中属于权威型教养方式的是_____
A: 对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求 B: 倾向拒绝和漠视孩子 C: 对儿童缺乏基本的关注 D: 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。
67、人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和_____。
A: 埃里克森 B: 卡特尔 C: 皮亚杰 D: 维果茨基
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。主要代表人物是美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特和雷蒙德·卡特尔。特质理论认为，特质是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格所常用的基本单位。
68、标志着中国进人航天时代的事件是_____。
A: 第一颗原子弹爆炸成功 B: “东方红一号”发射成功 C: “神州五号”飞船进太空 D: “远望一号”航天测量船建成使用
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“东方红一号”人造地球卫星的发射成功使中国成为世界上第五个发射卫星的国家，宣告中国进人了航天时代。
69、影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主要作用的因素是_____。
A: 遗传 B: 环境 C: 学校教育 D: 家庭教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
70、比较学科课程与活动课程的特点。
参考答案:
参考专家解析：（1）学科课程是以有组织的学科内容作为课程组织的基础。活动课程是以儿童活动为中心组织课程。
（2）学科课程注重间接经验的学习，主张学生以学习知识为主。比较强调每一学科的逻辑组织，较少考虑学科之间的相互联系。活动课程注重直接经验的学习，强调改造经验，通过活动让儿童习得知识。
（3）活动课程较之学科课程，提供给学生更为广泛的学习空间和更为充分的动手操作机会。
二者也有一定的联系。总体上它们都服从于整体的课程目标，都是学校课程结构中不可缺少的要素。
71、材料二
教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：
许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗？班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的赠言：“相信自己，成功就在下一步的坚持中！”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。
我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光，突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气！等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。
我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女”“快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……
请从教师职业道德的角度，评析许老师的教育行为。（14分）
参考答案:
正确答案是
许老师的教育行为充分践行了教师职业规范，具体体现在以下方面：爱学生”。许老师把全身心的爱投入到教育工作中，以师爱作为工作的核心动力，保留学生的照片，激励学生取得好成绩，用自身的实际行为诠释“关爱学生”的深刻内涵。注足球赛事，带领学生快乐“阅读”，这些充分体现了许老师“终身学习”的理念。
【专家点拨】本材料非常新颖，通过学生来信来呈现教师的教育行为，解题的关键在于考生如何在饱含深情的材料中找出与职业理念相关的点。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容
72、再造能力是创造能力的基础，任何创造活动都不可能凭空产生_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
73、教育调查研究中使用最广泛的一种基本方法是_____。
A: 访谈调查 B: 测量调查 C: 表格调查 D: 问卷调查
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
74、学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后，再学习“动物”的概念，这种学习是_____
A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 命题学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习猫等概念概括程度低的概念，在此基础上学习动物的概念，属于上位学习。故选A。
75、下列我国少数民族服饰的图片中，属于苗族的一幅是_____。
A: A B: B C: C D: D
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：苗族服饰以夺目的色彩、繁复的装饰和耐人寻味的文化内涵著称于世，并且银饰是苗族女性的代表标志，D符合要求。
考点：幼儿教师的文化常识
76、《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》四部作品的作者依次是_____
A: 高鹗 吴敬梓 蒲松龄 吴承恩 B: 刘鹗 吴承恩 蒲松龄 吴敬梓 C: 刘鹗 吴承恩 章炳麟 吴敬梓 D: 高鹗 吴敬梓 章炳麟 吴承恩
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：高鹗，清代文学家，字兰墅，一字云士。因酷爱小说《红楼梦》，别号“红楼外史”。相传《红楼梦》后四十回是高鹗所续。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中国近代著名朴学大师，著名学者。故选B。
77、海关总署2月8日发布数据，1月份，我国进出口总值为2.09万亿元，同比下降10.8%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。
A: 下行压力 B: 上行压力 C: 通胀压力 D: 紧缩压力
参考答案: A
78、试述心理辅导的概念及如何理解。
参考答案:
【答案要点】（1）心理辅导是指学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的、建设性的人际系中，运用心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。
（2）理解这个概念，要特别注意以下几点：①学校心理辅导强调面向全体学生；②辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容；③心理辅导是一种专业活动，是专业知识和技能的运用。
79、不属于Internet基本功能的一项是_____。
A: 文件传输 B: 电子邮件 C: 远程登陆 D: 实时监测
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：Internet的基本功能包括文件传输、电子邮件、远程登陆、信息浏览等，实时监控不是它的基本功能。
考点：利用网络搜集信息和交流信息
80、我国古代教育家孔子和古希腊哲学家_____都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。
A: 苏格拉底 B: 费尔巴哈 C: 夸美纽斯 D: 黑格尔
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：谈话法是教师和学生通过相互的交谈来进行教学的方法。我国古代教育家孔子和古希腊哲学家苏格拉底都曾采用谈话法进行教学，启发学生思维。
81、爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格，最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感觉，人必须对从属于道德性质的美和善有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的上述看法反映的教育目的观是_____。
A: 科学主义教育目的观 B: 人文主义教育目的观 C: 实用主义教育目的观 D: 科学人文主义教育目的观
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：科学人文主义教育目的观是以科学精神为基础，以人文精神为价值方向的教育目的观。爱因斯坦的观点是主张在科学主义教育的基础上，同时发展人文主义教育，进而满足当代社会对人的要求。因此本题选D。
82、讲授法包括_____等多种形式。
A: 讲演 B: 讲解 C: 讲读 D: 讲评
E: 讲述
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：ABCE专家解析：考查讲授法的四种形式。
83、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A: 拘留 B: 有期徒刑 C: 拘役 D: 无期徒刑
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》中规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
84、教学过程和学生的身心发展过程是统一过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：教学过程是促进学生身心发展的过程，两个过程不是统一的。
85、下列关于常用教学方法中的练习法的论述，正确的有_____
A: 练习的种类很多，按培养学生的不同方面的能力，可分为口头练习，书面练习，实际操作练习等。 B: 要是学生明确练习的目的与要求，革握练习的原理和方法 C: 练习的次数越多越好 D: 要精选练习材料，循序漸进，逐步提高
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。练习法应当精选练习材料，适当分配分量、次数和时间，练习的方式要多样化，循序渐进，逐步提高。
86、习近平12月30日上午主持召开中央全面深化改革领导小组键之年 D: 收官之年
参考答案: C
87、个体身心发展具有_____。从群体的角度看，表现为男女性别的差异，从个体角度看，有些表现为发展水平的差异，有些表现为心理特征表现方式上的差异。
A: 阶段性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。
88、教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的_____。
A: 教材使用 B: 教材开发 C: 教材选用 D: 教材推销
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“这次基础教育课程改革还要求加强对教材使用的管理．教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材、目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的教材选用制度，改革用行政手段指定使用教材的做法，严禁以不正当竞争手段推销教材。”
89、教学原则主要有：____。
参考答案: 科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则
本题解释:
【答案】科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则
90、灵感出现在创造性思维的_____阶段。
A: 准备期 B: 豁朗期 C: 酝酿期 D: 验证期
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：瓦拉斯于1926年提出创造思维一般经历准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段和验证阶段四个阶段，其中豁朗期是问题的突破阶段，也称灵感期。
91、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
参考答案:
【答案要点】
学校教育在人的发展中起主导作用的原因：①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；②学校教育是通过专门训练的教师来进行的，教育效果较好；③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
92、为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育____制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。
参考答案: 学分积累与转换
93、教育目的的基本层次包括_____。
A: 国家的教育目标 B: 各级各类学校的培养目标 C: 教师的教学目标 D: 社会的价值取向
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：教育目的的层次包括：国家的教育目的；各级各类学校的培养目标；教师的教学目标。
94、学生相信自已有能力学好某门课程，因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于_____
A: 结果期待 B: 能力归因 C: 效能期待 D: 努力归因
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：效能期待是指人对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断，它是自己对自身能力的一种主观上的评估。
95、中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于_____
A: 宣传演讲法 B: 榜样教育法 C: 自我修养法 D: 对活教育法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
96、关于个体身心发展的动因理论有_____。
A: 内发论 B: 外铄论 C: 成熟机制 D: 教育
E: 多因素相互作用论
参考答案: ABE
本题解释:
参考答案：ABE
97、测验是考核，测定学生成绩的基本方法，影响测验质量的指标一般有_____。
A: 信度 B: 效度 C: 难度 D: 区分度
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
98、1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事集》的发表，开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是_____。
A: 夏尔•贝洛 B: 格林兄弟 C: 安徒生 D: 刘易斯•卡罗尔
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《讲给孩子们听的故事集》是安徒生于1835年出版的第一部书籍，包括《打火匣》《小克劳斯和大克劳斯》《豌豆上的公主》和《小意达的花儿》。故答案为C。
考点：外国文学知识
99、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于_____。
A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 非正式评定
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：诊断性评价也称“教学性评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据。
100、当孩子出现不良行为时．如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。
101、教育的多元化就是教育思想的多元化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
102、下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是_____
A: 泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称 B: 吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型 C: 敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一 D: 圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最髙的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选A。
103、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____。
A: 先快后慢 B: 前后一样 C: 先慢后快 D: 没有规律
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：考查艾宾浩斯遗忘曲线的规律：遗忘先快后慢；遗忘在学习后立刻产生；遗忘到一定程度就不再遗忘。
104、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____
A: 获得比赛奖项 B: 培养运动人才 C: 培养幼儿对体育活动的兴趣 D: 训练技能
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
105、对于人的心理发展说法错误的是_____。
A: 在一定程度上影响着身体的发展 B: 心理的发展是身体发展的基础 C: 指认知、情感、意志和个性因素等方面的发展 D: 身体发展与心理发展密切相关
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查对心理发展的理解。B选项说反了，人的身心发展规律的不重均衡性表明，身体发展是心理发展的基础。
106、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象属于_____。
A: 刺激泛化 B: 刺激消退 C: 刺激分他 D: 刺激比较
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：刺激泛化是指与原来刺激相似的新刺激也可能唤起反应，即对类似的刺激做出同样反应。
107、根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行假设一演绎推理，进人_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0~2岁）；（2）前运算阶段（2~7岁）；（3）具体运算阶段（7~11岁）；（4）形式运算阶段（11岁~成人）。
108、蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成____。
参考答案: 健全人格
109、“教学是教儿童，不是单纯教教材,要展开真正的学习，儿童必须参与学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是_____
A: 建构主义课程理论 B: 人本主义课程理论 C: 改造主义课程理论 D: 要素主义课程理论
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：人本主义课程理论是以人本主义心理学为基础，它的主要观点有：（1)教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要；（2)教育的根本目的是培养“完人”；
（3)主张平行与并行课程；（4)组织意义学习。
110、所谓“一心不能二用“属于注意的____。
参考答案: 分配
本题解释:
【答案】分配
111、知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。
A: 策略性知识 B: 陈述性知识 C: 条件性知识 D: 程序性知识
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。专家解析：陈述性知识是对事实、定义、规则和原理等的描述。
112、面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的_____
A: 整体性 B: 基础性 C: 内化性 D: 综合性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：“面向全体学生”“全面发展”等体现了教育的整体性。
113、党的十八大报告指出，要坚持教育( )，把( )作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。_____
A: 全面发展提高质量 B: 优先发展立德树人 C: 和谐发展素质教育 D: 均衡发展城乡一体
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：党的十八大报告指出，要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。故本题答案选B。
114、作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，全部属于莫言作品的是_____。
A: 《红高粱》《檀香刑》《你在高原》《丰乳肥臀》 B: 《檀香刑》《酒国》《蛙》《穆斯林的葬礼》 C: 《红高粱》《丰乳肥臀》《蛙》《酒国》 D: 《红高粱》《透明的红萝卜》《檀香刑》《推拿》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：A项中《你在高原》是张炜的作品；B项中《穆斯林的葬礼》是霍达的作品；D项中《推拿》是毕飞宇的作品。只有C项全是莫言的作品。
115、简述班集体的教育作用。
参考答案:
(1)有利于形成学生的群体意识;
(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力;
(3)有利于训练学生的自我教育能力。
116、根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为_____。
A: 顺从的 B: 积极的 C: 反抗的 D: 消极的
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D参考专家解析：
【答案】BCD。专家解析：我国学者根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，将课堂气氛分为积极的、消极的和反抗的三种类型。
117、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的_____。
A: 难度 B: 信度 C: 效度 D: 区分度
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
118、教学工作的中心环节是_____。
A: 备课 B: 上课 C: 布置批改作业 D: 成绩考评
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学工作以上课为中心环节。
119、教育起源于日常生活中，儿童对于大人的“无意识模仿”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。
120、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。
A: 意义学习 B: 机械学习 C: 发现学习 D: 掌握学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：掌握学习教学模式认为：95％以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面，并无大的差异。如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。
121、简述教师的观察力特征。
参考答案:
【答案】：教师的观察力应具有以下三个特点：
（1）客观性.教师在对学生的表现进行观察时。应尽量排除主观因素的干扰，全面、实事求是地看待学生的行为；
（2）敏锐性，要求教师从人们司空见惯的现象洞察学生的思维、从转瞬即逝的变化判断学生的情绪，从而发现问题，解决问题；
（3）精细性，要求教师能够洞察秋毫、见微知著，能从笼统的事物特征中区分细微特征，及时了解学生的变化。
122、对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
123、我国有关法律法规规定。对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。
A: 残疾人 B: 家庭经济困难的学生 C: 单亲家庭 D: 女童
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：
124、什么是“掌握学习”？它对我们有何启发？
参考答案:
答案：掌握学习：任何学习，不管多么复杂，都可以通过对教学目标的分析，而被分解成很细小的相继成分；通过掌握每一个相继成分，任何学生都可能掌握甚至最复杂的知识技能。他强调，几乎所有学生都能达到掌握90%以上学习材料的目标，区别仅为花费时间有长短，提倡用形成性评价和综合总结性评价取代传统的测验方法。
启发：教学中虽好，但很难达到。
125、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____
A: 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子 B: 尽量满足孩子的一切要求 C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准 D: 即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
题干所述的四种情况，只有D项是合适的，其他几项均不妥。
126、教师备课需要做好的工作包括_____。
A: 钻研教材 B: 了解学生 C: 设计教法 D: 巩固知识
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。
127、下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是_____
A: 对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响 B: 对高年级的学生而言，充分说理，逻辑性强的说服内容更有效 C: 正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题 D: 同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度
参考答案: C
本题解释:
答案：C
128、____是人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。
参考答案: 性格
本题解释:
【答案】性格
129、为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个区作为改革实验区，其中包括江西_____。
A: 新余市 B: 抚州市 C: 吉安市 D: 南昌市
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。
130、学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：学校不能广泛地参与经济活动。
131、现代教师职业大致经历了三个发展阶段，致力追求教师的____是目前大多数国家共同的理想追求。
参考答案: 专业化水平
本题解释:
【答案】专业化水平
132、德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。
参考答案: 思想教育
本题解释:
参考专家解析：思想教育
133、教学过程的结构指的是教学进程的_____。
A: 基本部分 B: 基本内容 C: 基本途径 D: 基本阶段
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：教学过程的结构指教学进程的基本阶段。
134、德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的属于_____。
A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 集体本位论 D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：由题中“造就合格公民”是体现了为社会培养合格公民的教育倾向，属于社会本位论。ACD项均不符合，故选B。
考点：教育目的理论
135、李克强指出，我国人多地少，任何时候都要守住耕地红线，守住基本农田红线。要坚持数量与质量并重，严格划定( )，筑牢国家粮食安全的基石。_____
A: 过渡配套农田 B: 过渡基本农田 C: 永久配套农田 D: 永久基本农田
参考答案: D
136、强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是_____。
A: 内发论 B: 外锈论 C: 成熟论 D: 多区素相互作用论
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：个体心理发展的内发论观点认为：人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的，心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。外部条件只能影响其内在的固有发展规律，而不能改变规律。
137、2014年8月消息，近日中国证监会透露，为进一步打击市场操纵行为，证监会开发了互联网信息稽查分析系统，目前已正式上线。该系统采用( )三者联动模式，主动发现案件线索，提高上市公司信息披露及时性、提高透明度。_____
A: 行情波动、信息披露、舆情动态 B: 交易监控、信息披露、舆情动态 C: 行情波动、公告发布、舆情动态 D: 交易监控、公告发布、关联信息
参考答案: A
138、怎样培养和组织学生的观察力?
参考答案:
【参考答案】
①引导学生明确观察的目的与任务，
②充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法
③在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性的培养学生的良好观察习惯。
④引导学生学会记录整理观察结果
⑤引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。
139、以下和“小王和小张是室友”判断不同的是_____
A: 孙俪和孙英是姐妹 B: 兰花和荷花是花 C: 令狐冲和任盈盈是夫妻 D: 李一和权五是亲戚
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“小王和小张是室友”是直言命题；兰花是花，荷花是花，是联言命题。
140、下列不属于学习策略中精加工策略的是_____
A: 记忆术 B: 提问 C: 做笔记 D: 列提纲
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:精加工策略是指通过对学习材料进行深人细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并 促进记忆的一种策略。主要方法有类比法、记忆术、做笔记、提问、生成性学习及利用背景知识联系实际等。列提 纲是组织策略的方法。
141、试联系自己的教学实践经验和生活中的事例，阐述如何培养学生良好的态度和品德。
参考答案:
【参考答案】教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚等。
（1）有效的说服
教师经常应用言语来说服学生改变态度，在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。
（2）树立良好的榜样
班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的一项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。
（3）利用群体约定
研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成有一定的约束力，使成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变态度。教师则可以利用集体讨论后形成集体约定的方法，来改变学生的态度。
（4）价值辨析
研究者认为，人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行动。
（5）给予恰当的奖励与惩罚
奖励和惩罚作为外部的调控手段，不仅影响着认知、技能或策略的学习，而且对个体的态度与品德的形成也起到一定的作用。
奖励有物质的（比如奖品），也有精神的（比如言语鼓励）；有内部的（比如自豪、满足感），也有外部的。
虽然对惩罚的教育效果有不同看法，但从抑制不良行为的角度来看，惩罚还是有必要的，也是有助于良好的态度与品德形成的。当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激，比如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，比如不许参加某种娱乐性活动。应严格避免体罚或变相体罚。
142、教育学研究的任务是揭示_____。
A: 教育事实 B: 教育规律 C: 教育问题 D: 教育价值
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育学是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。
143、德育过程结构的构成要素有_____。
A: 受教育者、教育者、教育环境、德育内容 B: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法 C: 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法 D: 受教育者、教育者、教育目标、德育内容
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。
144、某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。
问题：试结合教师职业素养的理论，评析这位教师教学艺术的高明之处。
参考答案:
教师的教学是一种艺术，它主要从两个方面反映出来：一是教师教学的表演技巧，二是教师在教学中临场应变的技巧，亦即教师的“教育机智”。
该案例中，一个学生读错诗引起了全班同学的哄堂大笑，可想而知这样下去不但会影响教学中应有的严肃气氛，还会伤害那位朗读课文的同学的自尊心。面对这种情况，这位教师从容不迫的一席话，体现了教师对学生的理解和尊重，充满了教师对学生的鼓励、严格要求和期待。这位教师面对课堂上突如其来的情况，迅速而正确地作出判断，并且随机应变地采取恰当而有效的教育措施，巧妙她解决了问题，这正是教师掌握了高超的教学艺术——-教育机智的表现。教育机智渗透在这位教师教学活动中临场的创造性发挥上，是她平时深思熟虑和积累丰富教育经验带来的结果。掌握这种艺术，主要取决于教师对学生的热爱、信任、理解和尊重及理解学生的处境，尊重学生的人格。
145、目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
参考答案:
（1）我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。
（2）幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。
（3）教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。举一个简单的例子来说，成年人画一个菱形图案是件轻而易举的事，然而对于幼儿来说，却是很困难的，即使3岁孩子照葫芦画瓢，要临摹一张菱形图样也是很困难的。这就是说，幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。
（4）一味地追求某个方面发展，忽视幼儿的全面发展，可能严重损伤儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展迟缓、压抑和伤害。
146、_____是衡量一个人品德好坏的客观标准。
A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德行为 D: 道德意志
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现。它在品德结构中处于关键的作用。一个人品德怎么样，最终还是要靠他的道德行为来得以体现。
147、下列古代人物中不属于唐宋八大家的是_____
A: 苏轼 B: 韩愈 C: 黄庭坚 D: 柳宗元
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：唐宋八大家，是指唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
148、班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为(.C)。
A: 班级建设 B: 班级制度管理 C: 班级管理 D: 班级活动
参考答案:
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查班级管理的概念。
149、对班级授课制的基本特性，概括最为恰当的是_____。
A: 班、课、室 B: 师、生、室 C: 师、生、时 D: 班、课、时
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。
150、实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
讲授法是应用最广泛的最普遍的教学方法。