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时间:2016-03-27 22:13:45
1、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这种说法是错误的。所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等。从而成为无效劳动。
2、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有_____。
A: 交往中，将关系建立在互惠的基础上 B: 冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C: 将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D: 偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：冷静处理偶发事件，表明教师具有健康的心理。师生关系应该建立在民主平等的基础上。教师不能将不愉快的情绪带进课堂。教师要对学生一视同仁，关爱所有学生，而不仅仅是优秀生。故选B。
3、三结合的教育一般是指_____。
A: 学校、家庭、社会教育三结合 B: 班主任、科任教师和家长教育三结合、 C: 校长、教师和家长教育三结合 D: 家庭、环境和学校教育三结合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。
4、德育过程中的基础是_____。
A: 提高品德认识 B: 陶冶品德情感 C: 激发品德动机 D: 组织学生活动和交往
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：提高品德认识是德育过程中的基础。
5、思维是人脑对客观现象的(间接)和(概括)反映。
参考答案:
6、就我国教育的现状来看，推进师生关系名族花的当务之惫是如何提高和保证_____在教育过程中的主题地位与合法权益。
A: 学生 B: 教师 C: 学校领导 D: 学生干部
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
7、备课要写的计划包括_____。
A: 教学进度计划 B: 课题计划 C: 教案 D: 课程标准
E: 教材
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC【解析】备课要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。
8、某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取( )的处理方法最为适宜。_____
A: 言语提醒 B: 非言语暗示 C: 有意忽视 D: 暂时隔离
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
9、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____。
A: 课程内容 B: 课程目标 C: 课程结构 D: 课程理念
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，其核心部分是课程目标。
10、教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。
11、人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。
12、由内部动机引发的行为是_____
A: 为了不被老师批评，上课认真听讲 B: 为了得到奖学金而勤奋学习 C: 为了暑假能跟随父母出去旅游，认真复习功课 D: 为了解飞机起飞原理，乐此不疲地搜集相关书籍和网页
参考答案: D
本题解释:
【解析】：内部动机指的是人自发的对所从事的活动的一种认知。内部动机直接与活动本身有关， 由于做某种事能激发人的兴趣，令人愉快，活动本身就是行动者所追求的目的。ABC都是外部动机。
13、台湾作家三毛小时候数学总是考不好，有一次数学老师给了一份很难的考题给她做，结果她交了白卷，后来，数学老师当着全班同学的面讽刺三毛，说她最喜欢吃鸭蛋，并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，三毛离开了学校，把自己封闭在家里，这位数学老师的做法主要违背了_____。
A: 理论联系实际相结合原则 B: 严格要求与尊重学生相结合的原则 C: 从学生实际出发的原则 D: 发扬积极因素、克服消极因素原则
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干中的数学老师没有尊重学生，保护学生的自尊心，一味讽刺、挖苦学生，导致学生产生厌学情绪，其做法违背了德育原则中的严格要求与尊重学生相结合的原则，因此本题选B。
14、1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“课程计划”更名为“教学计划”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“教学计划”更名为“课程计划”。
15、在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格？
参考答案:
参考专家解析：H常教育教学是塑造和培养学生良好性格的教育机会，也是学校教育的目的所在。具体方法和途径有：
（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；
（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；
（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；
（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格的形成；
（5）注意个别指导、有针对性地进行性格培养。
16、《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的_____计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
A: 三分之一 B: 四分之一 C: 五分之一 D: —半
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
考点：《中小学班主任工作条例》的精神
17、皮亚杰的认知发展阶段分为_____。
A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段，依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
18、我国封建社会的学校教育大体分为官学和____两种。欧洲封建社会的两种教育思想是____教育和骑士教育。
参考答案: 私学 教会
19、人们往往认为一个有较好仪表的人还具有其他一系列较佳品质，反之亦然，这种效应是_____。
A: 晕轮效应 B: 首因效应 C: 近因效应 D: 刻板印象
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
晕轮效应，也叫做“光环效应”，属于心理学范畴，本质上是一种以偏概全的认知上偏误。题干中人们往往从一个人的仪表推断出这个人的其他品质，属于“以貌取人”和“以偏概全”。因此，本题选A。
20、在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的泳衣进行比赛，这种泳衣的创造活动体现了哪种心理影响机制？_____
A: 心理定势 B: 功能固着 C: 动机状态 D: 原型启发
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。原型启发指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。
21、教师运用符号文字筹对学生进行的强化属于_____
A: 自我强化 B: 替代强化 C: 直接强化 D: 标志强化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
22、我国_____是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要-(2010--2020年)》制定的。
A: 教师教育课程标准 B: 教师道德行为规范 C: 教师角色 D: 教师素养
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：为落实教育规划纲要，深化教师教育改革，规范和引导教师教育课程与教学，培养造就高素质专业化教师队伍，特制定《教师教育课程标准（试行）》。
23、整个教学工作的中心环节是_____
A: 备课 B: 上课 C: 布置作业 D: 成绩评定
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
在教学工作的基本环节中，上课是整个教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。
24、让幼儿轮流担任小老师、小指挥，这是满足了幼儿_____。
A: 探究的需要 B: 秩序的需要 C: 参与的需要 D: 接纳的需要
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：让幼儿变换角色，做教师、担任小指挥，这满足了幼儿参与的需要。
25、教师进行人格修养最好的策略是_____。
A: 取法乎下 B: 无法即法 C: 取法乎上 D: 取法乎中
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：古人云：取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。意思是：一个人制定了高目标，最后仍然有可能只达到中等水平，而如果制定了一个中等的目标，最后有可能只达到低等水平。这句话告诉人们，无论是治学还是立事，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能做出成就。同理，高尚人格的修养也遵循此道理。
考点：教师观
26、制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是_____。
A: 《幼儿园工作规程》 B: 《幼儿园管理条例》 C: 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》 D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：根据《幼儿园管理条例》第一条规定，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。所以本题的正确答案为B。
27、桑代克根据其实验提出的主要学习定律有_____。
A: 准备律 B: 因果律 C: 练习律 D: 效果律
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：桑代克三大学习定律指准备律、练习律和效果律。
28、教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予_____。
A: 行政警告或拘留 B: 行政强制或拘留 C: 行政处分或解聘 D: 行政处罚或解聘
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定；“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”方某违反了上述法条中的第三项，应受到行政处分或解聘。
考点：《中华人民共和国教师法》
29、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____
A: 教育方针 B: 教材 C: 课程标准 D: 课程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，它是教师从事教育教学的“施工蓝图”。
30、提出“白板说”的思想家是_____。
A: 华生 B: 洛克 C: 卢梭 D: 格塞尔
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：17世纪英国唯物主义哲学家洛克继承和发展了亚里士多德的蜡块说，认为人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于经验。
31、个体主观能动性的第三层次是个体的_____
A: 生理活动 B: 心理活动 C: 思考活动 D: 社会实践活动
参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】从活动水平角度看，个体主观能动性由三个层次构成：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。
32、学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位，是学校_____的统一体。
A: 权益 B: 权力 C: 权利 D: 责任
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD专家解析：关于学校的法律地位，有多种典型观点。一种观点认为学校的法律地位是权利与责任的统一体；一种观点认为学校法律地位是权利能力、行为能力、责任能力的统一体。故该题答案为CD。
33、小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有_____。
①在烫伤处冲冷水降温
②脱去烫伤处的衣服
③送医院处理
④通知家长来学校处理
⑤直接包扎烫伤处
⑥涂抹烫伤药物
A: ①④⑤ B: ①②⑥ C: ②③⑤ D: ③④⑤
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：按照事情的轻重缓急，教师应采取的措施和步骤：发生烫伤，先用凉水冲一下烫伤处，降温，然后脱去烫伤处的衣服，保持通风，可以涂抹烫伤药物，然后及时通知家长等。伤势严重应及时送往医院就医。烫伤的伤口勿包扎，要通风。
考点：小学生的日常卫生保健与意外事故处理
34、具有较高的_____是教师综合素质的核心。
A: 职业道德素养 B: 教学水平 C: 教学艺术 D: 职业道德理论
参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】在教师的综合素质中，具有较高的职业道德素养处于核心地位。
35、为什么说学校教育对人的发展起主导作用？
参考答案:
正确答案是
学校教育之所以能够对人的发展起到主导作用，原因有：
（1）学校教育具有较强的目的性。学校是专门培养人的场所。学校的教育活动都是教师有目的、有计划、精心设计的活动。
（2）学校教育具有专业性和系统性。学校有专门的教育场所、施教者、教育方法与手段、系统的学科知识与体系等，这些都体现了其非常强的专业性和系统性。
（3）学校教育具有较强的选择性。学校教育的选择性主要表现在教育培养目标的选择、教学内容的选择以及教学方式方法与手段等的选择上。
（4）学校教育具有较强的基础性。学校教育的目的是教给儿童、青少年最基本的知识和技能、社会生活必备的道德规范和社会人际关系准则。从最根本的意义来说，各类教育都是教给受教育者做人做事的道理、生存技能及生活知识。因此，学校教育具有较强的基础性。
总之，学校教育对人的身心发展的影响是比较全面、系统的，因此说学校教育对人的发展起主导作用。
考点：教育的起源与教育的本质
36、态度的核心成分是_____。
A: 认知成分 B: 情感成分 C: 行为成分 D: 能力成分
参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。
37、下列_____不是影响课堂管理的因素。
A: 教师的领导风格 B: 班级的状况 C: 学生对教师的定型期望 D: 教师的积极情绪状态
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：教师的积极情绪状态不是影响课堂气氛的因素。
38、第一反抗期
参考答案:
参考专家解析：第一反抗期：指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为，也称“教育危机期”。
39、对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重了_____
A: 学生是发展中的人 B: 学生是独特的人 C: 学生是具有独立意义的人 D: 学生是有创造性的人
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生是发展中的人，因此很多方面还不成熟，要理解学生所犯的错误。故选A。
40、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现感知觉活动的是_____。
A: “真好吃” B: “我要吃” C: “这是什么” D: “这儿有个苹果”
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：“这儿有个苹果”体现了个体的感知觉。“真好吃”体现的是想象。“我要吃”体现的是需要。“这是什么”体现的是思维。
41、凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
参考答案:
正确答案是
这种观点是错误的。
教育有广义和狭义之分。
广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，把他们培养成一定社会所需要的人的活动。
考点：教育与人的发展
42、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是_____
A: 受教育权&nbs来源:91考试网 91exam.orgp; B: 生命健康权 C: 人格尊严权 D: 人身自由权
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。
43、在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是_____
A: 传授基本体育知识与技能 B: 提高运动水平 C: 增强学生体质 D: 培养体育人才
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
增强学生体质、增进学生健康是学校体育的根本目的，为学生终身体育打基础，培养学生终身体育意识、能力和习惯是学校体育的根本目标。
44、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是_____
A: 自我效能感理论 B: 成就动机理论 C: 强化理论 D: 动机归因论
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：老师用表扬的方式激励学生的进步，体现的是强化理论。
45、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和_____潜移默化地发展起来的。
A: 探索 B: 模仿 C: 交流 D: 操作
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
46、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是_____。
A: 孔子，苏格拉底 B: 孔子，亚里斯多德 C: 孟子，柏拉图 D: 朱熹，苏格拉底
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。本题考查启发式教学方法的运用。最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是孔子和苏格拉底。苏格拉底的助产术是外国最早运用启发进行教育的教育家。故选A。
47、桑代克提出的三条基本学习规律是什么？
参考答案:
答案：准备律；练习律（应用律、失用律）；效果律
48、世界上最早的教育学专著是_____。
A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《大学》 D: 《礼记》
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。
49、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。
A: 远景的间接性动机 B: 社会性动机 C: 间接性动机 D: 志向性动机
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：社会性动机又称心理性动机，它源于社会性需要。
50、在这个案例中，该老师所使用的教学模式为_____。
A: 传递——接受式 B: 引导——发现式 C: 示范——模仿式 D: 情境——陶冶式
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的情境-陶冶式的教学模式。情境-陶冶式的教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。题目中教师进行德育时通过一个例子，创设了一个教学情境属于情境-陶冶式。故选D。
51、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治 B: 经济 C: 文化 D: 宗教
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故D项为正确答案。
52、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是_____。
A: 传承和弘扬 B: 改革和发展 C: 教书和育人 D: 实践和创新
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教书育人是教师的天职，教师要在传授知识的同时，注意实施素质教育。
53、我国教育目的制定的指导思想和理论基础是_____。
A: 社会本位价值取向 B: 个体本位价值取向 C: 马克思主义关于人的全面发展学说 D: 政治本位价值取向
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：我国教育目的确立的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
54、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉 B: 时间错觉 C: 运动错觉 D: 视觉错觉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，产生了时间错觉。故选B。
55、简述维持有意注意的条件和方法。
参考答案:
参考专家解析：
（1）加深对目的任务的理解；（2）合理组织活动；（3）对兴趣的依从性；（4）排除内外因素的干扰。
56、据相关调查研究显示，儿童的身体发展就整体结构的发展而言，通常先是头部发育，而后相继是躯干和四肢；骨骼与肌肉的协调发展中，首先是大骨骼与大肌肉的发展协调，而后才是小骨骼与小肌肉群。儿童在心理认知和思维能力发展方面，普遍遵循先具体后抽象的规律。
其体现在个体身心发展规律上，属于人的身心发展的_____。
参考答案:
【答案】C。专家解析：材料所表述的儿童的身心发展，强调的是其发展过程中的先后顺序，故本题正确答案为C。
57、关于家庭教育，下列说法错误的是_____。
A: 儿童出生后的第一所学校可以说是家庭 B: 家庭教育在人的发展中起主导作用 C: 从时间上看，家庭教育是开始最早、持续最长的教育 D: 儿童出生后的第一任教师是自己的父母
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：学校教育在人的发展中起主导作用。
58、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用_____。
A: 谈话法 B: 讨论法 C: 参观法 D: 练习法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B
59、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提到的战略目标是_____
A: 到2020年，基本普及九年义务教育、基本满足教育设施要求 B: 到2020年，基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲 C: 到2020年，基本实现教育现代化、基本形成学习型社会 D: 到2020年，基本实现教育现代化、基本达到国际教育水平
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。故本题答案选C。
60、头脑风暴法是一种集体激励的策略。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
头脑风暴法是指通常以集体讨论的方式进行，鼓励参加者尽可能快地提出各种各样异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引发创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。
61、简述影响个体性格形成和发展的因素。
参考答案:
参考专家解析：个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。
（1）生物遗传因素。现有研究认为，遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中，同卵双生子的相关要高于异卵双生子，但同卵双生子在不同特质上的相关不同，而且相关并不是接近于1，一般为中等相关。
（2）社会文化。社会文化对性格具有塑造功能。这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人，而在中国环境下的人们更谦虚。强调集体和地位的等级性等等。
（3）家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。
（4）早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年会使儿童形成不良的人格。
（5）学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下，会表现出相应不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱，在教师的关爱下，他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响．对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。
62、情绪情感的构成包括_____
A: 生理唤醒 B: 对事物的反映 C: 态度 D: 主观体验
E: 外部行为
参考答案: ADE
本题解释:
【答案】ADE。专家解析：情绪情感由生理唤醒、主观体验、外部行为三个部分构成。
63、《中华人民共和国教师法》适用于_____。
A: 各级各类学校的管理 B: 中小学学生管理 C: 民办学校教学管理 D: 各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
参考答案: D
本题解释:
答案：D。专家解析：第二条【适用对象】本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
64、—般认为，态度与品德的形成过程经历_____
A: 依从 B: 认同 C: 内化 D: 应用
参考答案: ABC
65、影响态度与品德形成的外部条件，主要包括_____
A: 家庭教养方式 B: 道德认知 C: 社会风气 D: 态度定势
参考答案: AC
本题解释:
【解析】:影响态度与品德形成的外部条件有家庭教养方式、社会风气和同伴群体，内部条件则包含认知失调、态度定势和道德认知。
66、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是_____
A: 练习法 B: 讲授法 C: 谈话法 D: 讨论法
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考査对教学方法的理解。讲授法是使用最广泛、高效率的教学方法。
67、学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为____。
参考答案: 学习策
本题解释:
参考专家解析：
学习策
68、用“道德两难故事法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是_____
A: 皮亚杰 B: 科尔伯格 C: 班杜拉 D: 奥苏贝尔
参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，最典型的就是用“海因茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。研究发现，不同国家和地区，虽然种族、文化各有不同，社会道德标准各异，但道德判断能力的发展却相当一致。
69、农学家贾思勰写的著名农书是_____
A: 《水经注》 B: 《脉经》 C: 《齐民要术》 D: 《肘后备急方》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：贾思勰，北魏农学家，著有《齐民要术》。故选C。
70、谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。
参考答案:
参考专家解析：
（1）理论联系实际原则，是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
（2）贯彻理论联系实际的原则应做到以下几点：①书本知识的教学要注重联系实际；②重视培养学生运用知识的能力；③正确处理知识教学与技能训练的关系；④补充必要的乡土教材。
71、“中间生”是班级里最容易被忽视的群体，他们人数多，表示不突出，没有被关怀的需求。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“中间生”是班里最容易被忽视的群体，他们人数多，表现不突出，往往会淹没在人群中，他们内心深处有强烈的被关怀的需要。
72、国家把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求即是_____。
A: 狭义的教育目的 B: 狭义的培养目标 C: 广义的教育目的 D: 广义的培养目标
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：狭义的教育目的是指一个国家为教育确定的培养人才的质量规格和标准，是社会通过教育过程要在受教育者身上形成它所期望的结果或达到的标准。
73、教书和育人的关系是_____。
A: 并列的 B: 递进的 C: 相互联系、相互促进的辩证统一 D: 互补的
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教书与育人是相辅相成、辩证统一的。
74、一般认为女生心细、胆小、娇气，男生则胆大、粗心、傲气，这是社会知觉的_____。
A: 投射效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板印象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。
75、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: “图上有些什么呢？” B: “图上的小松鼠在做什么呢？” C: “这张图告诉我们一件什么事呢？” D: “图上讲的是个什么故事？”
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。
76、幼儿园人际关系互动的核心是_____
A: 师师互动 B: 幼幼互动 C: 师幼互动 D: 教师和园长的互动
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：师幼互动是幼儿园人际关系互动的核心。
【命题立意】幼儿园人际关系类型的考查。
【错因分析】不了解幼儿园人际关系互动的核心。
77、发现教学法由美国认知主义心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提出，在发现教学中，教师的角色是学生学习的_____。
A: 示范者 B: 指导者和参谋 C: 监督者 D: 促进者和引导者
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：在发现教学中，教师的角色是学生学习的促进者和引导者。
78、党员的党龄，从( )之日算起。_____
A: 支部大会讨论通过他为预备党员 B: 上级审批他转为正式党员 C: 预备期满，支部大会通过他转为正式党员
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C
79、一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的_____。
A: 选择功能 B: 鉴别功能 C: 动力功能 D: 陶冶功能
参考答案: D
本题解释:
D【答案】潜移默化的作用是陶冶功能。
80、初中生在考试时完成简答或填空题的过程是记忆过程中的_____。
A: 识记 B: 保持 C: 再认 D: 回忆
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：回忆指对不在眼前的过去经历过的事物，在脑.中重新呈现出来的过程。在做简答或填空题时需要学生运用记忆过程中的回忆环节，故选D。
81、教学策略主要有_____
A: 以教师为主导的教学策略 B: 以学生为中心的教学策略 C: 个别化教学策略 D: 交互式教学
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：教学策略主分类考查。
82、动作技能学习心理过程的第一阶段是_____。
A: 联结阶段 B: 认知阶段 C: 自动化阶段 D: 熟练阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。
83、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为_____。
A: 认识过程 B: 意志过程 C: 决策方式 D: 认知风格
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
84、《中华人民共和国义务教育法》第二十六条依法聘任校长的部门是_____
A: 省级人民政府 B: 县级人民政府 C: 省级人民政府教育行政部门 D: 县级人民政府教育行政部门
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：第二十六条 学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
85、小张(15岁)的父亲经常在家吸烟．小张也常模仿吸几口，父亲未加制止。小张父亲的做法_____
A: 不违法 B: 违法 C: 家庭内部问题，法律不予过问 D: 合理合法
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导其进行有益身心的活动，预防和制止其吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络等。
86、13.实施义务教育，国务院和县级以上地方人民政府有何义务？
参考答案:
【参考答案】
应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障从农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
87、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____。
A: 场依存型 B: 发散型 C: 冲动型 D: 沉患型
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：沉思型的特点是反应慢，但精确性高。这种学生总是把问题考虑周全以后，再作反应，他们看重的是解决问题的质量，而不是速度。
88、教学的基本组织形式是____，特殊形式是____。
参考答案: 班级授课制 个别
89、个性结构的核心成分是_____。
A: 能力 B: 气质 C: 性格 D: 兴趣
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：性格是表现在个人对现实的态度和行为方式中的较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人之间相互区别的重要方面，是个性结构中的核心成分。
90、与课程的开放性、生成性不相适应的教学设计是_____。
A: 教学设计的预设而不变更 B: 教学设计预留空间 C: 培养学生的发散思维、求异思维 D: 善于利用课堂突发事件
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。
91、党的十八大报告强调，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。_____
参考答案: 正确
92、下位学习又称____，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括____和____。
参考答案: 类属学习 派生类属学习 相关类属学习
本题解释:
参考专家解析：
类属学习、派生类属学习、相关类属学习
93、孔子说：“少年若天性，习惯如自然。”可见，早期家庭教育是学校教育的基础。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：“少成若天性，习惯如自然”的意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固．反映了早期家庭教育是学校教育的基础。
94、在_____阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。
A: 高中 B: 学前 C: 小学 D: 初中
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在整个中学阶段，青少年的道德迅速发展，他们处于伦理道德形成的时期。在初中学生品德形成的过程中，伦理道德已开始出现，但在很大程度上却表现出两极分化的特点。
95、陶行知是我国伟大的人民教育家。他创立了____和教学做合一的教育方法。
参考答案: 生活教育理论
本题解释:
【答案】生活教育理论
96、德育的原则有_____
A: 知行统一原则 B: 集体教育与个别教育相结合的原则 C: -.正面引导与纪律约束相结合的原则 D: 严格要求与尊重信任相结合的原则
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:我国学校的德育原则有：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的 原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；发扬积极因素、克服消极因素的 原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。
97、未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。
参考答案: 人身权 受教育权
本题解释:
【答案】人身权、受教育权
98、冬春是流感流行的季节，流感病毒的传播主要通过_____
A: 血液 B: 食物 C: 空气、飞沫 D: 皮肤接触
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:据医学研究表明，流感病毒主要是经呼吸道飞沫近距离接触和接触病毒污染的物体表面传播，可在短时间内造成大量人群的感染，其中儿童、老年人及慢性病患者感染率较高，故选C
99、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。
A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 劳动方式个体性
参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特征。
100、属于外部的不稳定的归因的是_____。
A: 能力 B: 努力 C: 任务难度 D: 机遇
参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：能力是内部的稳定的；努力是内部的不稳定的；任务难度是外部的稳定的；机遇是外部的不稳定的。
101、与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有_____
A: 无意性 B: 自主性 C: 随意性 D: 被动性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。
102、保护和节约自然资源，下面的做法哪些是可取的？_____
A: 实行垃圾分类回收 B: 不购买一次性消费品 C: 少吃少喝，以节约资源 D: 直接参与生产建设
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
103、教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。
104、推动教育学发展的内在动力是_____
A: 教育规律 B: 教育价值 C: 教育现象 D: 教育问题
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育 问题的类型一般有常识问题和未决问题、表象问题和实质问题、小问题和大问题。教育问题是教育学发展的内在动力。
105、《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、____的原则，领导和管理教育工作。
参考答案: 分工负责
106、《中华人民共和国教育法》自( )起开始实施。_____
A: 1990年9月1日 B: 1993年9月1日 C: 1995年9月1日 D: 1999年9月1日
参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教育法》1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行。
107、小学生童军(化名)因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄写课文20遍才能回家，小童只好利用午休和课外活动的时间抄写，直到晚上七点才抄完。李老师的行为侵犯了学生的_____。
A: 健康权 B: 休息权 C: 娱乐权 D: 名誉权
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。
108、1.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：_____。
A: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B: 提供必须的图书、资料及其他教育教学用品 C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助 D: 支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
E: 支持教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD专家解析：《中华人民共和国教师法》部门、学校应当履行的职责有：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；提供必须的图书、资料及其他教育教学用品；对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；支持教师制止侵犯学生合法权益的行为。
109、我国的义务教育实施国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，_____管理的体制。
A: 乡、镇人民政府为主 B: 县级教育行政部门为主 C: 学校自行 D: 县级人民政府为主
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”
110、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____
A: 爱学、好问 B: 抽象思维发展 C: 语言能力明显提高 D: 认知能力形成
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：5~6岁儿童的抽象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。符合题干要求的只有B选项。
111、素质教育的时代特征是_____。
A: 面向全体学生 B: 促进学生全面发展 C: 促进学生的个性发展 D: 培养学生的创新精神
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：素质教育是以培养创新精神为重点的教育。作为国力竞争的基础工程的教育。必须要培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
112、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，( )思潮掀起了一场教育改革运动。_____
A: 人本主义 B: 行为主义 C: 认知心理学 D: 精神分析
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。
113、学生最主要的权利是_____。
A: 身心健康权 B: 人格尊严权 C: 受教育的权利 D: 隐私权
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是学生的权利。学生的权利主要表现在：人身权和受教育权。其中，人身权包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权；受教育权则是学生最主要的权利。
114、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为_____。
A: 操作技能和动作技能 B: 智慧技能和动作技能 C: 理解技能和应用技能 D: 智慧技能和应用技能
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：按技能的性质和特点，可以分为操作性技能和心智技能两类
115、学前教育对社会的期望功能不包括_____。
A: 经济功能 B: 社会功能 C: 文化功能 D: 家庭功能
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学前教育对社会的期望功能包括：经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能，不包括社会功能，本题选择B项。
116、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为_____。
A: 社会动机与个人动机 B: 工作动机与提高动机 C: 高尚动机与低级动机 D: 交往动机与荣誉动机
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：按照学习动机是否具有社会意义，学习动机可以分为高尚动机与低级动机。
117、按照《义务教育法》的规定，下列选项中表述正确的是_____
A: 凡年满七周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育 B: 普通学校应当接收残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助 C: 实施义务教育，不收学费，杂费 D: 发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当责令辞职
参考答案: C
118、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。
119、蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是_____。
A: 妊娠期 B: 0~3岁 C: 3-6岁 D: 0~6岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
120、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于_____。
A: 情景记忆 B: 运动记忆 C: 形象记忆 D: 语义记忆
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：图尔文将长时记忆分为两类：情景记忆和语义记忆。其中，语义记忆指人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中，如记住一年有四季。
121、下列选项中作品及其主要人物对应有误的一项是_____
A: 《牡丹亭》一柳梦梅与杜丽娘 B: 《西厢记》一崔莺莺与张生 C: 《长生殿》一唐明皇与杨贵妃 D: 《桃花扇》一李香君与孔尚任
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《桃花扇》中的主要人物是李香君与侯方域，孔尚任是其作者。故选D。
122、资料一：基于当代社会的经济学的人力资本理论，教育应无条件地优先于经济的发展
资料一：教育与经济的关系有几种不同的说法，分别是教育先行论、教育同步论和教育滞后论。无论哪种理论，如果不考虑一定的现实条件，片面强调某一方面，都是违背了教育与经济发展之间的客观规律。材料中，过分强调了教育的优先发展，因此说法不正确。
123、激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力到达完善地步的一种内部推动力量是_____。
A: 成就动机 B: 成功动机 C: 学习动机 D: 满足需要
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：成就动机是激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力达到完善地步的一种内部推动力量。
124、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。
参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。思想品德教育属于广义教育的一部分。因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。
125、2009年9月27日，中国政府发布的于中国民族政策的白皮书是_____。
A: 《中国的民族区域自治》 B: 《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》 C: 《中国的少数民族政策及其实践》 D: 《中华民族共和国民族区域自治法》
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。
126、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有____的特点。
参考答案: 示范性
127、盛怒时，拍案大叫，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁，这说的是一种_____。
A: 激情 B: 心境 C: 应激 D: 热情
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。激情的情感表现为狂喜、愤怒、恐惧、绝望等，产生原因：激情往往是由外界强烈的刺激所引起的。
128、教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。
参考答案: 说服教育法
本题解释:
参考专家解析：
【答案】说服法（说服教育法）
129、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____
A: 抑郁质 B: 多血质 C: 黏液质 D: 胆汁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：疑虑、孤僻是抑郁质幼儿的特点，题干所述是针对这类幼儿的。
130、个体生长过程有两个高峰，其第二高峰是_____。
A: 乳儿期 B: 幼儿期 C: 童年期 D: 少年期
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：儿童的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，即少年期。
131、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是_____。
A: 实验法 B: 参观法 C: 演示法 D: 实习法
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。
考点：小学教学的基本方法
132、高中生常见的人际交往障碍包括_____。
A: 闭锁心理 B: 防御心理 C: 自卑心理 D: 依赖父母
E: 骄气和娇气
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A,B,C,E。
133、学会了一项新的技能，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于_____。
A: 道德感 B: 理智感 C: 美感 D: 心境
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：理智感是指在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要的否得到满足而产生的情感体验。
134、对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于_____
A: 诊断性评价 B: 终结性评价 C: 形成性评价 D: 过程性评价
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:在教学过程开始时进行的教学评价是诊断性评价。
135、根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是_____
A: 培养自主性 B: 培养勤奋感 C: 培养主动性 D: 培养自我同一性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性和角色混乱的冲突。
136、学习策略是学习者制订的学习计划，由_____。
A: 意识和能力构成 B: 规则和技能构成 C: 认知策略构成 D: 经验和方法构成
参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学习策是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成。
137、主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是_____。
A: 加涅 B: 桑代克 C: 苛勒 D: 我国心理学家
参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：我国学者把学习分为三类，印知识的学习、技能的学习、行为规范的学习。
138、上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是_____。
A: 教学目标明确；采用多种多媒体技术；教学内容正确；善于调动学生积极性 B: 教学目标明确；备课认真，准备充足；教学内容正确；善于调动学生积极性 C: 教学目标明确；教学组织严密，结构紧凑；教学内容正确；善于调动学生积极性 D: 教学目标明确；采用多种多媒体技术；教学内容正确；板书规范，教态从容自如
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
139、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_____
A: 活动性 B: 发展适宜性 C: 独立自主性 D: 启蒙性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。
140、简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
参考答案:
【参考答案】皮亚杰认为，儿童的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程，依据儿童公正观念的发展水平，可把这一过程划分为以下四个阶段：
，无任何规则意识，因而谈不上任何道德观念发展。
第二阶段：他律道德阶段（2一8岁）。这一阶段的儿童主要表现为以服从成人为主要特征的他律道德，故又称为“服从的阶段”。这一阶段又可分为两个亚阶段：
（1）自我中心阶段（2一5岁）。这一阶段的儿童处于前运算思维阶段。其特点是单向、不可逆的向我中心主义，单向理解规则，片面强调个人存在及个人的意见和要求。这一阶段又叫“单纯的个人规则道德发展阶段”。
（2）权威阶段（5一8岁）。这一时期儿童的思维正由前运算思维向具体运算思维过渡，以表象思维为主，但仍不具备可逆性和守恒性。
第三阶段：自律或合作道德阶段（8一12岁）。这一时期儿童的思维已达到具有可逆性的具体运算，其道德判断有了自律的萌芽，公正感不再是以“服从”为特征。而是以“平等”的观念为主要特征逐渐代替了前一阶段服从成人权威的支配地位。
第四阶段：公正道德阶段（12岁以后）。这一时期儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，如果说上一阶段是自律的萌芽，那么此时才是真正达到了自律阶段。这一阶段的儿童开始出现了利他主义。
141、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____。
A: 强化 B: 惩罚 C: 逃避条件作用 D: 消退
参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似的情境中发生的概率增加。
142、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？_____
A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我 D: 理想
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童在 3 岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟。儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。
143、我国小学课程设计应坚持哪些原则？
参考答案:
参考专家解析：我国小学课程设计理应坚持的原则有以下几点。
（1）高度科学性和高度思想性的统一。小学课程的设计以及教科书的编写，要在建立完备的传授文化知识的体系上，以通俗的、小学生能理解的形式，体现高度的科学性和思想性相统一的原则。
（2）以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育，在培养目标上，一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科；另一方面，则要将知识、能力、智力因素和非智力因素结合起来，注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。
（3）要适合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心发展水平，以及符合教师的水平等客观条件。
（4）要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能，保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。
（5）要保持课程的适时性。时代在不断地发展，儿童本身的认知水平也在不断地提高，即在不同阶段的同一年龄的儿童，其认知水平也大不相同。因此，课程设置要因地制宜，要有灵活性。
144、孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是_____的差异。
A: 言语特征 B: 记忆过程 C: 思维特征 D: 气质类型
参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异。故选D。
145、教育目的所要回答的根本问题是_____
A: 教育为谁服务 B: 教育怎样培养人 C: 教育要培养什么样的人 D: 要把教育引向何方
参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。
146、下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是_____
A: 这种商品物美，或者这种商品价廉 B: 这种商品物不美，或者这种商品价不廉 C: 这种商品物不美，但这种商品价廉 D: 这种商品物美，而且这种商品价廉
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查联言命题的矛盾。题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾，联言命题可用“A且B”的形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，故选B。
147、自制和自我监督是自我调控中最主要的方面。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。自制和自我监督改为“自我控制和自我教育”。
148、韩愈说师者，所以传道受业解惑也。”其所谓“道”具体指_____
A: 礼乐 B: 礼法 C: 仁义 D: 天理
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：韩愈提倡的“道”应为儒家之道，即儒家的思想和道义。故本题选C。
149、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价
参考答案: D
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考査了评价的分类。根据运用的标准不同，可将评价分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。如果群体的平均水平较低，就是题干中所说的“矮子里找高个”，如果群体水平普遍提高，评价基准也相对提升，就是题干中所说的“水涨船高”。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。如果教学目标是不变的，绝对评价标准也是不变的。定性评价和定量评价是从评价方法的角度来说的，不符合题干要求。因此选A。
150、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。
A: 聚合思维 B: 发散思维 C: 常规思维 D: 创造性思维
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。