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时间:2016-03-21 00:04:43
1、以下不属于熟练操作特征的是_____。 A: 立即反应代替了多次的尝试B: 微弱的线索得到利用C: 各个局部动作独立性增强D: 在不利条件下能维持正常操作水平
2、在教学活动中，教师尤其要做到“授人以渔”，这说明教学中应重视_____ A: 养成学生的品德B: 发展学生的能力C: 养成学生的个性D: 传授给学生知识
3、按照评价主体的不同，教学评价可分为自我评价和外部评价。_____
4、有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”，这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构_____ A: 直线式B: 职能式C: 直线一职能式D: 矩阵型
5、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。_____
6、人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是：_____ A: 劳伦兹B: 加德纳C: 斯滕伯格D: 卡特尔
7、认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说
8、西方第一本《教育心理学》出版于_____ A: 1903年B: 1913年C: 1914年D: 1900年
9、在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个体系包括_____。 ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观 A: ①②③B: ①②④C: ①③④D: ②③④
10、国家实行_____学校教育制度。 A: 高等教育B: 中等教育C: 初等教育D: 学前教育
11、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移
12、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
13、学校教育心理学中最重要、最核心的理论_____ A: 智力理论B: 动机理论C: 学习理论D: 认知理论
14、按照《义务教育法》的规定，下列哪些情况不得被学校哼用为工作人员?_____ A: 张某曾因强奸罪被法院判有期徒刑三年，并剥夺政治权利一年B: 李某曾因交通肇事罪被法院判有期徒刑两年C: 王某曾因偷开他人电动车而被公安机关拘留十曰D: 赵某患有间歇性精神病，而且尚未痊愈
15、属于发散思维的主要特征有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 探究性D: 独创性
16、教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联_____。 A: 杜威B: 赞科夫C: 布鲁纳D: 苏霍姆林斯基
17、余艺死后，其遗嘱继承人为_____ A: 余海、余涛、余萍B: 余涛、余萍C: 余涛D: 余涛、余萍、余明
18、教师王某是某市重点初中一名优秀的化学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多化学领域的科研问题，并且申请到了一项发明专利。此后，王某就无心教学，一心想着自己的发明和研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班化学平均成绩比其他班级低了近10分。请根据《教师法》的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当？为什么？
19、—般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向_____管理。 A: 预防性B: 攻击性C: 支持性D: 矫正性
20、教育方针的核心内容是_____ A: 教育大纲B: 教育目标C: 培养目标D: 教育目的
21、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验？_____ A: 马卡连柯B: 加里宁C: 乌申斯基D: 赞科夫
22、在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是_____ A: 有意想象B: 随意想象C: 创造想象D: 再造想象
23、“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”刘步教学模式，是我国辽宁_____首创，用于中学语文教学的教学摸式。 A: 黎世法B: 顾泠阮C: 魏书生D: 教育才中学
24、中小学教师继续教育应以____为核心内容。
25、义务教育可以分为_____和初级中等教育两个阶段。 A: 初等教育B: 小学教育C: 学前教育D: 高等教育
26、_____统一组织中小学教师资格考试和资格认定。 A: 市级教育行政部门B: 县级教育行政部门C: 区级教育行政部门D: 省级教育行政部门
27、下列选项中属于心理健康者的特征的是_____ A: 不受无意识力量的支配，也不受他人的支配B: 有独立和自主的需要C: 关心别人并有良好的人际关系D: 了解自我的现状与特点，接受自己的优点和不足
28、如何科学地组织复习？
29、《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在_____等方面依法享有平等权利。 A: 社会福利B: 升学C: 人学D: 就业
30、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了_____ A: 示范法B: 范例法C: 观察法D: 参观法
31、材料一赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。（10分）
32、智力的发展与知识的掌握不是同步的。_____
33、班主任转化后进生，首先要做到的是_____ A: 帮助后进生树立自信心B: 帮助后进生搞好学习C: 帮助后进生改正错误D: 做好家访，争取家长配合
34、金某(10周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，沈某被送医院后不治死亡。金某_____责任。 A: 应负相对刑事责任B: 不应负刑事责任C: 应负完全刑事责任D: 应负刑事责任
35、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。_____
36、“建国君民。教学为先”这句话反映了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系
37、教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。_____
38、广泛意义上的教育包含_____活动。 A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 一切教育
39、董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中，最合适的是_____。 A: 批评小明总出错，表扬小强爱思考B: 表扬小明爱举手，批评小强不发言C: 批评小明总出错，批评小强不发言D: 激发小明勤思考，鼓励小强多举手
40、补充必要的校本教材，让教学更符合_____原则。 A: 循序渐进B: 理论联系实际C: 启发性D: 巩固性
41、狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 社会教育制度C: 高等教育制度D: 学校教育制度
42、课堂问题行为的控制策略有_____。 A: 消退策略B: 暗示策略C: 直接纠正策略D: 交往E: 惩罚
43、常用的教育心理学研究方法有_____ A: 教育经验总结法B: 个案法C: 观察法D: 调查法
44、是我听见了却忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应_____ A: 重视感知觉的发展，B: 重视积极情感的培养C: 重视学习的自律性D: 重视主动操作
45、就学习过程知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过_____几个基本环节。 A: 审题B: 构思C: 联想D: 课题类化
46 、考试焦虑的危害仅仅是降低学习效率和影响考试成绩。_____
47、德育过程结构的构成要素是(.C)。 A: 教育者、受教育者B: 教育者、受教育者、教育内容C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法D: 教育者、受教育者、德育环境
48、道德教育中的教育机智主要包括：提示、发挥、渗透、替换和_____。 A: 启发B: 评价C: 表扬D: 创造
49、综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。_____
50、课程标准是_____的基本结构性文件。 A: 国家B: 地方C: 校本D: 学科
51、社会学习理论是由_____提出来的。 A: 巴甫洛夫B: 斯金纳C: 班杜拉D: 布卢姆
52、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是_____。 A: 学生的完整性B: 学生的个体性C: 学生的独立性D: 学生的发展性
53、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家_____ A: 洛克B: 斯宾塞C: 赫尔巴特D: 杜威
54、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 家庭决定论D: 儿童决定论
55、热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的_____ A: 为人师表B: 关爱学生C: 爱岗敬业D: 团结协作
56、信息技术与学科课程的整合有利于_____ A: 教学方法的变革B: 教学过程的变革C: 教学方式、学习方式的变革D: 学习方法的变革
57、划分机械学习与有意义学习的两条标准是____、____。
58、气质
59、根据知觉的认知理论，下列观点正确的是_____ A: 知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程B: 知觉是获得感觉信息意义的过程C: 知觉既具有直接性质，也具有间接性质D: 知觉是直接从环境中提取有效信息的过程
60、下列属于元认知策略的是_____ A: 求助策略B: 计划策略C: 监控策略D: 调节策略
61、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_____。 A: 一般常态心理B: 人格障碍心理C: 轻度失调心理D: 严重病态心理
62、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家_____。 A: 洛克B: 斯宾塞C: 赫尔巴特D: 杜威
63、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。
64、我国最早使用班级授课制是在_____年。 A: 1862B: 1902C: 1903D: 1912
65、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____ A: 尊重幼儿的基本权利B: 尊重幼儿的人格尊严C: 尊重幼儿的观点、意见D: 尊重并同意幼儿的主张、决定
66、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。 A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动
67、学习迁移也称训练迁移是指一种学习对_____。 A: 另一种学的影响B: 活动的影响C: 记忆的影响D: 智力的影响
68、在学生咨询中，____是着重训练行为的方法。
69、把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是_____。 A: 课程任务B: 课程制定者C: 课程的组织方式D: 课程管理的方式
70、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，_____。 A: 应当依法承担责任B: 不承担责任C: 追究民事责任D: 追究刑事责任
71、在教学活动中，教师不能只满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视_____ A: 传授学生知识B: 发展学生能力C: 培养学生个性D: 培养学生品德
72、下列朝代中，发生了“义和团”事件的是_____ A: 元朝B: 明朝C: 清朝D: 宋朝
73、学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于_____ A: 民主意识教育B: 文明行为教育C: 法制观念教育D: 爱国主义教育
74、“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的_____。 A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性
75、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的_____。 A: 动力B: 动机C: 条件D: 基础
76、两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为_____ A: 中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视B: 中国是礼仪之邦，儒家思想集礼教之大成C: 儒家思想本身具有兼容和发展的特性D: 其他思想对儒家思想不构成威胁
77、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是____。
78、终结性教育评价的主要目的在于_____ A: 了解学生学习基础，准备采取补救措施B: 合理安置学生，考虑区别对待C: 改进学习过程，调整教学方案D: 证明学习已达到的水平，预言在后继教程中成功的可能性
79、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的_____。 A: 定量评价B: 定性评价C: 定性评价和定量评价相结合D: 总结评价
80、在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生_____。 A: 牢记题目内容B: 有效地监控解题过程C: 熟练地应用计算技能D: 完成对问题的心理表征
81、教师成长公式：经验+反思=成长的提出者是____。
82、小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了_____的学习。 A: 言语信息B: 智慧技能C: 动作技能D: 态度
83、“明人伦”是我国_____的学校教育目的。 A: 原始社会末期B: 奴隶社会C: 封建社会D: 民国时期
84、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。 A: 基因理论B: 条件反射C: 进化论D: 细胞学说
85、教师的作用包括_____。 A: 教师是文化的传播者B: 教师是灵魂的工程师C: 教师是个体人格的创造者D: 教师是个体成长的促进者
86、为了显示学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程被称为____。
87、鲁迅写出《阿Q正传》属于_____。 A: 无意想象B: 创造想象C: 空想D: 再造想象
88、教师专业发展的内容是什么?
89、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性
90、在教帅的人格中冇两个重要特征为教学打显著影响力，1是南余激烈和想象力的2是_____。 A: 说到做到B: 敬业精神C: 热情和同情心D: 重义气讲交情
91、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于_____。 A: 概念学习B: 命题学习C: 符号学习D: 并列结合学习
92、有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____ A: 政治功能B: 经济功能C: 科技功能D: 文化功能
93、属于表演游戏的种类的有_____。 A: 幼儿表演B: 桌面表演C: 影子戏D: 木偶戏
94、某学生因性格太内向，不大和同学交流而影响到其学习成绩。他这种行为问题，主要属于____行为问题。
95、“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子蒙，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，蒙者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现了教学原则中的_____。 A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 循序渐进原则D: 直观性原则
96、在教育部印发的教师专业标准中，不属于通识性知识领域基本要求的是_____。 A: 了解中国教育基本情况B: 具有相应的自然科学和人文社会科学知识C: 具有相应的艺术欣赏和表现知识D: 具有良好的职业道德修养
97、构成学生思想品德的因素包括_____。 A: 知B: 情C: 意D: 行
98、形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
99、“孟母三迁”的故事反映了_____因素对人发展的影响。 A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动
100、《中华人民共和国义务教育法》规定学校实行( )负责制。_____ A: 教师B: 班主任C: 校长D: 教育局长
101、美军参谋长联席会议主席登普西率领的美军高级代表团8月13日开始对( )进行为期4天的访问。这是自1971年以来美军参谋长联席会议主席首次访问该国。_____ A: 越南 B: 缅甸C: 泰国 D: 老挝
102、道德情感
103、道德信念
104、《教育规划纲要》指出，要大力推进在少数民族地区推进____教学。
105、完形一顿悟说是由谁提出的?_____ A: 加涅B: 苛勒C: 桑代克D: 斯金纳
106、中小学生的身份定位就是未成年人。
107、幼儿期，幼儿大量使用的判断是_____ A: 形式判断B: 客观判断C: 直接判断D: 间接判断
108、标准化测试的优越感_____ A: 客观性B: 计划性C: 可比性D: 具体性
109、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是_____。 A: 正强化B: 负强化C: 正弱化D: 负弱化
110、张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是_____。 A: 观察法B: 实验法C: 个案研究法D: 调查法
111、以情感陶冶体验为主的教学方法，主要包括欣赏教学法和____两种。
112、小李、小张都是刚工作一年的语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课，我的课上学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花功夫。我专门买了特级教师教学录像，悉心模仿教学中的每个环节，上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就是不好呢？”请根据上述材料回答问题：（1）你是否赞成小李的教学观，结合教育理论相关知识进行分析。（2）小张上课的问题在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。（3）案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。
113、儿童根据不同年龄的人的形象特征区分“叔叔”“爷爷”，其中体现了思维具有_____特征。 A: 直接性B: 间接性C: 概括性D: 创造性
114、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解
115、课外活动就其内容和形式来讲应具有_____。 A: 反复性B: 主动性C: 自愿性D: 灵活性
116、课程计划的核心是学科设计。_____
117、教学中影响迁移的主要因素有哪些？
118、从哲学角度看，成语故事“守株待兔”中农夫的错误在于_____ A: 把偶然当必然B: 把现象当本质C: 把可能当现实D: 把原因当结果
119、最能体现心智技能的是_____。 A: 写作B: 跑步C: 骑车D: 跳舞
120、联系实际，谈谈教师应具备哪些教学能力。
121、根据皮亚杰的认知发展理论，中学生的认知发展处在_____。 A: 感觉运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运蓴阶段D: 形式运蓴阶段
122、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了_____ A: 社区文化的教育性B: 社区环境的教育性C: 社区资源的文化性D: 社区环境的文化性
123、教育发展水平的最终决定性因素是_____。 A: 政治制度B: 生产关系C: 经济基础D: 生产力
124、人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是_____的表现。 A: 道德感B: 理智感C: 美感D: 激情
125、桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有_____ A: 准备律B: 练习律C: 效果律D: 注意律
126、《中华人民共和国教育法》的实施时间_____。 A: 1986年B: 1993年C: 1995年D: 2006年
127、首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是_____ A: 夸美纽斯B: 康德C: 赫尔巴特D: 裴斯泰洛奇
128、陈鹤琴三种具体的课程编制方法是：____、____和____。
129、学校教育产生于_____ A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 现代社会
130、依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于_____ A: 领悟的课程B: 理想的课程C: 正式的课程D: 经验的课程
131、孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了_____ A: 教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”B: 教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”C: ,教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”D: 教学从“关注学科”转向“关注人”
132、崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望。小安的学习动机是_____ A: 成就动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力
133、在能力的功能分类中，观察力、记忆力、想象力是_____ A: 社交能力B: 操作能力C: 认知能力D: 特殊能力
134、教育工作的中心环节是_____ A: 上课B: 备课C: 课堂练习D: 学业成绩的检查与评定
135、以下不属于学习者分析的内容是_____。 A: 一般特征分析B: 学习风格分析C: 初始能力分析D: 教学目标分析
136、创造性思维的特点有_____ A: 思维的流畅性B: 思维的灵活性C: 思维的独特性D: 思维的聚敛性
137、根据以人为本的教育理念，下列教师的做法不正确的是_____。 A: 发展学生潜能B: 尊重学生个性C: 培养学生特长D: 私拆学生信件
138、“我走月亮走，我停月亮停”，这种儿童在特定阶段所表现的思维特点是_____。 A: 永久客体性B: 不守恒性C: 自我中心D: 不可逆性
139、下列哪一项不是我国的十大名曲？_____ A: 《高山流水》B: 《梅花三弄》C: 《十面埋伏》D: 《公孙龙子》
140、前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是_____ A: 正面教育与纪律约束相结合B: 集体教育与个别教育相结合C: 尊重信任与严格要求相结合D: 依靠积极因素克服消极因素
141、学校中影响人格形成的因素主要有_____。 A: 师生关系B: 集体气氛C: 遗传D: 教育
142、形象记忆
143、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是_____。 A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情绪生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成
144、学生心理健康教育工作，就总体情况而言，其重心应是____。
145、2006年起实行的《义务教育法》中规定实行六三制义务教育。_____
146、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。 A: 以教师为中心的讲授策略B: 师生互动策略C: 以学生为中心的发现学习D: 合作学习策略
147、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家【】。 A: 洛克B: 斯宾塞C: 赫尔巴特D: 杜威
148、下列作品中，不属于老舍创作的是_____。 A: 《茶馆》B: 《龙须沟》C: 《骆驼祥子》D: 《林家铺子》
149、表示个体智力在年龄组中所处位置的是_____。 A: 离差智商B: 比率智商C: 百分等级D: 标准分数
150、对待肥胖儿童应_____ A: 控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行B: 让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体C: 让孩子少吃东西D: 给孩子吃减肥药
151、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释，这种课堂总结方法属于_____ A: 自然式B: 归纳式C: 游戏式D: 悬念式
152、随着课程改革的深人，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？
153、学校教育工作必须坚持“____，全面安排”的原则。
154、“启发”一词最早源于_____的“不愤不启，不悱不发”。 A: 孟子B: 孔子C: 孟子D: 荀子
155、下面关于教学活动必须具备的条件，错误的是_____ A: 引起学生的学习意向B: 阐释学生所学的内容C: 促进学生的发展D: 采用易于为学生觉知的方式
156、同伴关系会影响一个人性格的形成。_____
157、问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有’这说明学前儿童的思维具有( )特点。_____ A: 片面性B: 经验性C: 自我中心性D: 不可逆性
158、文化对教育既有推动作用又有阻碍作用_____
159、幼儿园教育工作的评价以( )为主。_____ A: 管理人员评价B: 教师自评C: 家长评价D: 社会评价
160、根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是_____。 A: 程序性知识B: 操作性知识C: 理性知识D: 元认知知识
161、弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是____。
162、2006年修订颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，_____。 A: 地市级人民政府为主管理的体制B: 县级人民政府为主管理的体制C: 乡级人民政府为主管理的体制D: 镇级人民政府为主管理的体制
163、李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于_____ A: 深度加工B: 运用记忆术C: 适当过度学习D: 机械识记
164、研究表明，男性智力的总体水平较女性要高。_____
165、高一(2)班班主任王老师在教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有_____。 A: 阶段性B: 连续性C: 差异性D: 顺序性
166、体腔、关节、眼球等器官的良好润滑剂是_____ A: 矿物质B: 水C: 维生素D: 膳食纤维
167、素质教育把( )作为重点，反映了新时代的要求。_____ A: 培养自主学习的能力B: 培养学生的创新意识C: 培养创新精神和实践能力D: 培养学生的价值观、人生观
168、简述家校联系的基本方式。
169、小学生常见的情绪适应问题是_____ A: 恐惧B: 抑郁C: 紧张D: 失眠
170、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是_____ A: 理论与实际相结合原则B: 启发性原则C: 因材施教原则D: 科学性与教育性相统一原则
171、编写教案的基本要求是_____。 A: 切合实际，坚持“五性”B: 优选教法C: 精设课型D: 认真备课，纠正“背课”
172、心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____ A: 先快后慢B: 先慢后快C: 先多后少D: 先少后多
173、教育是年轻一代成长与发展不可缺少的条件，从这个意义上来说，教育具有_____。 A: 永恒性B: 生物性C: 历史性D: 阶级性
174、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____ A: 教育要与实际生活密切相关B: 教育无目的C: 学科教学应连贯有序D: 教学要以学生的需求为中心
175、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。 A: 场依存型B: 场独立性C: 冲动型D: 陈思型
176、在个体心理发展过程中，当新特征的量达到一定程度时就要取代旧特征，这体现了个体心理发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不平衡性
177、师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_____
178、儿童心理发展的特征是_____。 A: 发展的连续性B: 发展的定向性C: 发展的不平衡性D: 发展的差异性E: 发展的阶段性
179、基础教育课程改革提出的三维目标是指_____。 A: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观B: 知识、技能、能力C: 观念、方法、态度D: 基础知识、基本技能、基本方法
180、根据有关的记忆理论，谈一下如何培养小学生的记忆能力。
181、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性E: 特殊性
182、课堂不良行为最常见的强化物一般有两种：一是获得老师或同伴的注意；二是逃避不愉快的状态或活动。_____
183、幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿_____ A: 好奇心强B: 说谎C: 移情D: 想象与现实混渚
184、经习近平主席和中央军委批准，全军高级干部学习贯彻全军( )研讨班12月8日在国防大学开班。_____ A: 政治工作会议精神B: 装备工作会议精神C: 作战工作会议精神D: 作训工作会议精神
185、“眼观六路，耳听八方”说的是_____。 A: 注意的稳定性与范围B: 注意的分配与集中C: 注意的广度与分配D: 注意的广度与集中
186、“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是_____ A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 巩固性原则D: 量力性原则
187、根据艾宾浩斯遗忘曲线，提示了遗忘的过程先慢后快。_____
188、具有一定的研究能力属于教师的人格素养。_____
189、有关特殊学习者，以下说法错误的是_____ A: 特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生B: 天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设置特殊的加速教育方案C: 特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案D: 全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务
190、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是_____ A: 综合课程B: 活动课程C: 学科课程D: 分科课程
191、认知风格
192、西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的_____。 A: 永恒性B: 历史性C: 相对独立性D: 继承性
193、《学记》中“杂施而不孙，则坏乱而不修”中的教学原则是_____ A: 理论联系实际原则B: 循序渐进原则C: 因材施教原则D: 知行统一原则
194、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是_____。 A: 指导自我教育法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 情感陶冶法
195、婴儿生下来就会吸吮，食物进入口中就会引起唾液分泌，这种现象属于_____。 A: 生理需求B: 条件反射C: 刺激一反应需求D: 非条件反射
196、开汽车、打篮球、跳健美操等属于____技能。
197、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了_____ A: 《学校管理条例》B: 《教师法》C: 《义务教育法》D: 《未成年人保护法》
198、学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。 A: 道德动机B: 道德评介C: 积极的道德情感D: 道德行为习惯
199、群体发展的最高阶段是_____。 A: 松散群体B: 联合群体C: 非正式群体D: 集体
200、为什么说教育对人的发展起主导作用？