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· 情绪、情感与意志 :情感持续时间短,爆发性强() |
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· 情绪、情感与意志 :激情是有害的,也是无法控制的。() |
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· 情绪、情感与意志 :人在激情状态下认识和自信能力会减弱,所以总做错事情。() |
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· 情绪、情感与意志 :长期处于应激状态,对健康是不利的。() |
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· 情绪、情感与意志 :情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个状态。() |
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· 情绪、情感与意志 :“儿女不嫌母丑”这表现的是情感。() |
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· 情绪、情感与意志 :情绪和情感是同一个概念,只是用在不同的场合。() |
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· 情绪、情感与意志 :儿童对父母的爱是情绪。() |
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· 情绪、情感与意志 :心境所产生的体验不表现为某一特定的对象,只是在特定的时间阶段内,受这种情绪状态的 |
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· 情绪、情感与意志 :某同学说我在考试时,有一道非常容易的题想了很久没有想出,结果离交卷一分钟突然想出 |
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· 情绪、情感与意志 :意志的品质有自觉性、{#果断性}坚定性和{#自制性}。 |
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· 情绪、情感与意志 :“左右为难”、“进退维谷”是{#双避}冲突。 |
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· 情绪、情感与意志 :“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼”这是{#双趋}冲突 |
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· 情绪、情感与意志 :动机冲突在形式上可以分为{#双趋冲突}、{#双避冲突}趋避冲突和多重趋避冲突。 |
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· 情绪、情感与意志 :意志行动的过程分为{#采取决定}和{#执行决定}两个基本阶段。 |
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· 情绪、情感与意志 :“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态是{#心境}。 |
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· 情绪、情感与意志 :“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这种状态是{#心境} |
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· 情绪、情感与意志 :情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的{#需要}而产生的体验。 |
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· 情绪、情感与意志 :情绪与人的{#生理}需要相联系,情感与人的{#社会}需要相联系。 |
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· 情绪、情感与意志 :根据情绪发生的强烈程和持续时间,情绪可分为三种状态{#心境}、{#激情}和{#应激}。 |
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· 情绪、情感与意志 :人类高级的社会情感有{#道德感}、{#理智感}和{#美感}。 |
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· 情绪、情感与意志 :情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种:____、{#姿态表情}、{#语调表情}。 |
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· 情绪、情感与意志 :表情动作可以分为____、语调表情和面部表情。 |
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· 情绪、情感与意志 :意志行动的心理过程分为两个阶段:准备阶段和____。 |
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· 情绪、情感与意志 :情绪和情感产生的基础是____。 |
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· 情绪、情感与意志 :“情绪ABC”理论是由美国心理学家____提出的。 |
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· 情绪、情感与意志 :当我们十分悲伤的时候,痛快地哭一场,把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于 |
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· 情绪、情感与意志 :鉴别情绪的主要标志是____。 |
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· 情绪、情感与意志 :情绪的基本分类有快乐、悲哀、愤怒和____。 |
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· 情绪、情感与意志 :情感包括理智感、道德感和____。 |
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· 情绪、情感与意志 :一个人善于控制自己的意志品质是{#自制性},善于把已经开始的事业进行到底,不达目的 |
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· 情绪、情感与意志 :意志是人的____、积极性的集中体现。 |
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· 情绪、情感与意志 :与草率武断相反的意志品质是____。 |
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· 情绪、情感与意志 :____是指人们将心比心、设身处地地站在他人的立场去体会或理解他人的情绪、情感的能力 |
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· 情绪、情感与意志 :意志行动的心理过程,分为两个阶段____阶段和____阶段。 |
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· 情绪、情感与意志 :____既可以成为意志行动的动力,又可以成为意志行动的阻力。 |
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· 情绪、情感与意志 :情感具有稳定性、____、持久性的认知活动特征,它往往与人的思想观念紧密相连。 |
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· 情绪、情感与意志 :一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是____。 |
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· 情绪、情感与意志 :地震、火灾等灾害性事件给人的心理带来的不自控的高警觉与紧张被称为____。 |
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· 情绪、情感与意志 :____是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为 |
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· 情绪、情感与意志 :我们把情感的状态分为道德感、____和____。 |
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· 情绪、情感与意志 :我们把情绪的状态分为心境、____和____。 |
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· 情绪、情感与意志 :近代研究中,把人的基本情绪分为快乐、____、恐惧、和____。 |
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· 情绪、情感与意志 :情感的学习是指情感系统的习得,主要包括()。 |
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· 情绪、情感与意志 :下列各项中,属于情感的有() |
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· 情绪、情感与意志 :情绪和情感的区别在() |
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· 情绪、情感与意志 :人类具有四种基本情绪()。 |
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· 情绪、情感与意志 :根据情绪发生的强持续性和紧张,可以把情绪划分为() |
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· 情绪、情感与意志 :下列选项中属于情绪状态中应激的有() |
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· 情绪、情感与意志 :下列有关情绪调节的描述,正确的是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :情绪的功能分为()。 |
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· 情绪、情感与意志 :以下属于心境的是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :情绪情感不同于认知过程,主要表现在情绪情感()。 |
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· 情绪、情感与意志 :意志品质包括哪些方面?() |
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· 情绪、情感与意志 :意志的品质有()。 |
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· 情绪、情感与意志 :动机冲突有()。 |
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· 情绪、情感与意志 :情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验,概括的说,它可以分为以下几种:(& |
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· 情绪、情感与意志 :情绪与情感的反映特点不同,情绪具有() |
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· 情绪、情感与意志 :情绪情感的构成包括() |
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· 情绪、情感与意志 :人的表情可以分为三类() |
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· 情绪、情感与意志 :意志具有的品质有() |
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· 情绪、情感与意志 :下列选项哪些是不良的意志品质。() |
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· 情绪、情感与意志 :在预定目的行动中,坚持不懈,不达目的誓不罢休,这种品质是意志的() |
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· 情绪、情感与意志 :善于在复杂情境中迅速有效地采取决定,这种品质是意志的() |
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· 情绪、情感与意志 :缺乏意志果断的表现是() |
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· 情绪、情感与意志 :善于控制自己的情绪,约束自己的言行,这种品质是意志的() |
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· 情绪、情感与意志 :意志行动的实际阶段是() |
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· 情绪、情感与意志 :和意志的果断性相反的是() |
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· 情绪、情感与意志 :善于迅速地明辨是非,及时而坚决地采取行动和执行决定的品质是() |
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· 情绪、情感与意志 :我们在观赏大自然美景时心旷神怡的愉悦属于() |
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· 情绪、情感与意志 :八荣八耻是我们社会提倡的() |
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· 情绪、情感与意志 :人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的() |
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· 情绪、情感与意志 :下面哪项不是情绪的功能() |
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· 情绪、情感与意志 :下列不属于表情的是() |
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· 情绪、情感与意志 :情绪所涉及的面部和身体变化叫() |
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· 情绪、情感与意志 :一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是() |
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· 情绪、情感与意志 :激情是一种()状态。 |
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· 情绪、情感与意志 :气急败坏表现了哪种情绪状态?() |
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· 情绪、情感与意志 :具有感染性、比较平稳而持久的情绪状态是() |
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· 情绪、情感与意志 : “富贵不能淫,威武不能屈”是意志()品质的表现 |
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· 情绪、情感与意志 :对于任性的学生应着重培养其意志品质的:() |
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· 情绪、情感与意志 :“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜 |
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· 情绪、情感与意志 :某些初中生为了实现既定目标,能够克服困难,百折不饶,这体现了意志的哪些品质( |
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· 情绪、情感与意志 :小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务,这体现了低年级儿童意志 |
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· 情绪、情感与意志 :个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚 |
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· 情绪、情感与意志 :小明既想参加演讲比赛,锻炼自己,又怕自已讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是 |
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· 情绪、情感与意志 :某人得了虫牙,疼痛难忍,但却迟迟不肯就医。这种行为所反应的动机冲突是( |
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· 情绪、情感与意志 :意志行动是以()为基础,自觉确定目的受意识能动调节支配。克服内外困难的 |
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· 情绪、情感与意志 :某学生在做题时,常常出现犹豫不决,举棋不定的现象,说明其意志缺乏() |
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· 情绪、情感与意志 :当两种或两种以上的目标同时吸引着人们,但只能选一种时通常的内心冲突() |
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· 情绪、情感与意志 :下列选项体现趋避冲突的是() |
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· 情绪、情感与意志 :科学家为了攻克科技难关而废寝忘食,这是()的具体表现。 |
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· 情绪、情感与意志 :与意志的自觉性相反的意志品质是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :某人在商场购物时,既喜欢质量高的商品,又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于( |
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· 情绪、情感与意志 :高中学生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的()的具体表 |
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· 情绪、情感与意志 :在意志的四种品质中,()是其他三种品质的综合表现或总结。 |
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· 情绪、情感与意志 :中国女排奋力拼搏,获得五连冠,表明中国女排具有的意志品质是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也 |
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· 情绪、情感与意志 :某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好被人讥笑,这时他面临的心理冲突是(&nb |
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· 情绪、情感与意志 :小学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是()。 |
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· 情绪、情感与意志 : “前有狼,后有虎”是一种()。 |
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· 情绪、情感与意志 :一个人善于把已经开始的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :“化悲痛为力量”、“不要义气用事”这是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :下列不属于意志的特征的是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :意志行动的最重要环节是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :“进退维谷”是一种()。 |
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· 情绪、情感与意志 :能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除外界诱因的干扰,迫使自己执行已 |
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· 情绪、情感与意志 :意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与()。 |
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· 情绪、情感与意志 :“鱼,我所欲也;熊掌,我所欲也,二者不可得兼。”此时的意志冲突是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :小王是某名牌大学的研究生,毕业之际,多家知名企业向其伸出了橄榄枝,小王陷人纠结之 |
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· 情绪、情感与意志 :与意志坚韧品质相反的不良品质是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :一个人能深刻地认识行动的正确性和重要性,并且自觉主动地调节和支配自己的行动使之符 |
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· 情绪、情感与意志 :情感与情绪的反映特点不同,情感具有()。 |
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· 情绪、情感与意志 :好奇心属于()。 |
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· 情绪、情感与意志 :“情急生智”所描述的一种情绪状态是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :情绪和情感所反映的是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :下列关于情绪与情感的说法不正确的是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :下列有关情绪的性质表达不正确的是()。 |
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· 情绪、情感与意志 :一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫(&nb |
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· 情绪、情感与意志 : “欲盖弥彰”属于心理防御机制中的()。 |
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· 情绪、情感与意志 :下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?() |
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· 情绪、情感与意志 :把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力,这种心理
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