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时间:2021-03-24 01:39:26
1、判断题 教学要从“重结论轻过程”转向“轻结论重过程”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:教学要从“重结论轻过程”转向“结论与过程并重”。
2、单选题 通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为_____。
A: 课程标准
B: 课程结构
C: 课程评价
D: 课程资源
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
3、简答题 简述优秀教学案例的标准。
参考答案:
参考解析:(1)应讲述一个故事。
(2)论题要集中,主题要突出。
(3)描述真实发生的教学事件,反映近期发生的教学现象。
(4)需要提出探讨的问题和解决问题的方法。
(5)需要对已提出的解决方法给予一定的评价。
4、单选题 在方位知觉方面,4岁儿童_____。
A: 仅能辨别上下
B: 开始能够辨别以别人为基准的左右方向
C: 开始能够辨别前后
D: 开始能够辨别以自己为中心的左右方向
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:婴幼儿方位知觉的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别。据研究,2—3岁的幼儿能辨别上下,4岁幼儿开始能辨别前后,5岁开始能以自身为中心辨别左右,7岁后才能以他人为中心辨别左右,以及两个物体之间的左右方位。幼儿5岁时,方位知觉有跃进的倾向。
5、单选题 皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11—15岁属于_____阶段。
A: 感知运算
B: 前运算
C: 具体运算
D: 形式运算
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
皮亚杰认为,个体在从出生到成熟的发展过程中,其认知结构在与环境的相互作用中不断重构,从而表现出具有不同质的不同阶段。他把个体的发展分为四个阶段:(1)感知运动阶段(0—2岁);(2)前运算阶段(2—7岁);(3)具体运算阶段(7—11、12岁);(4)形式运算阶段(11、12岁以后)。皮亚杰认为,所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程,每一阶段都有独特的结构,前一阶段是后一阶段的基础。因此本题选D。
6、填空题 德育是教育者培养受教育者品德的活动,它包括思想教育、政治教育和____三个基本方面。
参考答案: 道德教育
本题解释:
【答案】道德教育
7、单选题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____。
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 互补性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
人的身心发展的各个方面是密切关联的,可以互相补充。
8、单选题 “最近发展区”理论是由_____提出的。
A: 皮亚杰
B: 维果斯基
C: 杜威
D: 福禄贝尔
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:“最近发展区”理论是由维果斯基提出的,指一种儿童无法依靠自己来完成,但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。
9、单选题 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。
A: 启蒙性
B: 发展适宜性
C: 活动性
D: 综合性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。
10、单选题 教育相对独立形态形成的标志是_____
A: 专业教师的出现
B: 教育学成为一门独立学科
C: 学校的出现
D: 社会对教育的需求
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:有了固定的场所、有了专门从事教育的人,这些都是教育相对独立的形态的特点。
11、单选题 在教育过程中,教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是_____。
A: 成正比
B: 成反比
C: 没有关系
D: 有时正比,有时反比
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:就整个教学过程而言,学生离不开教师的指导和控制,教师始终发挥着主导作用,学生的主体性经历了从弱到强,由小到大的变化发展过程。教师的主导作用大小与学生的年龄和教育程度成反比,而学生的作用与其年龄和教育成正比。
12、判断题 教学有法,但无定法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:所谓“有法”是指教学有规律可循;所谓“无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的万能方法。一切都因人、因境而定。教学的艺术性也正体现在这里。
13、单选题 不管光线明与暗,我们都认为红旗是红色,这体现了知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
14、单选题 童年期的年龄阶段是_____。
A: 一至三岁
B: 三至六、七岁
C: 六、七岁至十一、十二岁
D: 十一、十二岁至十四、十五岁
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:童年期的年龄范围在6、7岁~11、12岁,属于小学阶段。
15、单选题 幼儿园音乐活动区的活动目的主要是_____。
A: 进行系统音乐学习
B: 进行音乐共享交流活动
C: 进行自发音乐实践活动
D: 进行音乐表现活动
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明,音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。
16、填空题 影响迁移的主要因素有学习任务的相似性、原有认知结构和学习的____。
参考答案: 心向与定势
本题解释:
参考解析:心向与定势
17、多选题 关于幼儿的攻击行为,下列说法正确的有_____。
A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为
B: 幼儿更多依靠身体攻击,而非言语攻击
C: 随着年龄增长,幼儿的攻击行为更为频繁
D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为
参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:4岁之前,幼儿的攻击行为随年龄增长而增多,4岁以后,数量逐渐减少。
18、单选题 随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中注意,无法发挥正常水平,这是一种_____
A: 焦虑症
B: 强迫症
C: 恐怖症
D: 人格障碍
参考答案: A
本题解释:
【答案】A解析:焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪,以致考试不能正常发挥,属焦虑症,故选A。
19、填空题 《中华人民共和国教育法》规定,受教育者享有获得____、贷学金、助学金的权利。
参考答案: 奖学金
本题解释:
参考解析:奖学金
20、单选题 学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 自我强化
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:【答案】c。
21、单选题 在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是_____。
A: 教学过程
B: 教学手段
C: 教学内容
D: 教学媒体
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:教学内容是在学与教的过程中,要有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、教材和课程。故选C。
22、填空题 重音一般可分为____和____两大类。
参考答案: 语法重音 强调重音
本题解释:
【答案】语法重音:强调重音
23、单选题 下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度?_____
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国教师法》
D: 《中华人民共和国未成年保护法》
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:参见《中华人民共和国教育法》第十八条。
24、判断题 教师在课堂教学中,为了集中学生的注意力,避免学生“分心”,讲课的声音要抑扬顿挫,但不可忽高忽低,也不要配以夸张的身体动作。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:。
25、判断题 教师享有的最基本的权利是管理学生权。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:教师享有的最基本的权利是教育教学权。
26、单选题 俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:【答案】D。解析:“人心不同,各如其面”意思是人的个性、品行如同自己的面貌一样,各有不同,就是说人与人之间的个性不同,存在着差异性.
27、单选题 儿童语言最初是_____。
A: 对话式的
B: 独自式的
C: 连贯式的
D: 创造性的
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
儿童语言最初是对话式的。
28、判断题 从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称作为教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:
题干所述是广义教育的概念。
29、单选题 _____是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A: 直观形象法
B: 语言法
C: 角色扮演法
D: 表扬鼓励法
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记
30、单选题 幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是_____。
A: 与家长沟通、交流感情
B: 督促孩子完成作业
C: 检查孩子身心状况
D: 提醒孩子尽早进入学习状态
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。
31、简答题 简述小学生的认知方式差异的教育意义。
参考答案:
参考解析:
第一,学生对所用感觉通道的偏好。有的学生习惯于听觉学习,有的习惯于视觉学习,有的则更喜欢通过触摸或各种感觉的结合来学习。
第二,学生对学习环境的偏好。有的学生爱在宁静的环境中学习,有的则喜欢在有背景声音的环境中学习。
第三,对学习内容组织程度的偏好。场依存型的学生喜欢别人向他们提供结构严密的教学:场独立型的学生则讨厌”菜单式”的指导,爱自由自在的学习,较易适应结构不严密的教学。
第四,对学科选择的偏好。场独立型学生倾向于选择数学、自然科学和工程学,场依存型学生则倾向于选修人文科学、社会科学和教育学。
32、单选题 幼儿园对幼儿实行的教育包括_____。
A: 德、智、体、美、劳诸方面
B: 德、智、体、心诸方面
C: 德、智、体、美诸方面
D: 美、智、德、心诸方面
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:幼儿园对幼儿实施体、智、德、美等诸方面全面发展的教育。
33、单选题 根据我国《教师法》的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将_____。
A: 给予撤销
B: 宣告中止
C: 永远丧失
D: 公告无效
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:根据《教师资格条例》第十九条,有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:(1)弄虚作假、骗取教师资格的;(2)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。
34、简答题 试述游戏在幼儿心理发展中的作用。
参考答案:
(1)游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式;
(2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具;
(3)游戏有助于幼儿去自我中心;
(4)游戏有利于培养幼儿的自制力。
35、判断题 气质有好坏之分。抑郁质的气质类型较差,不利于个体的成功。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查气质的特点。气质的特点是非常重要的一个考点。下面解析将详细分析气质所有的特点。
【参考答案】错误
【名师点睛】气质是人天生具有的个性特点,而性格则是后天形成的。由气质和性格产生的根源我们可以知道,气质是没有好坏之分的,因为所有天生具有的东西都不能说具有好坏之分。而性格是后天形成的,性格具有道德评价的意义,所以说它具有好坏之分。另外,题干的第二句话也是错误的。抑郁质的人多愁善感,比较悲观,情绪较为不稳定。这确实是成功的障碍,但是他们同时也具有别人所不具有的优点,那就是情绪的体验深刻,许多诗人、文学家都是抑郁质的性格特点。所以说,任何一种气质类型都有优点和缺点,没有好坏之分。
关于气质的特点有几句话需要考生重点记忆:(1)单一气质的人并不多,绝大多数的人都是四种气质相互混合渗透的。(2)气质没有好坏之分,都有优缺点。(3)气质是天生的。(4)每种气质类型的社会价值一样大,都有可能成功。(5)气质类型影响活动效率。(6)气质是天生的,但有可塑性。
36、单选题 首先提出教育要心理学化的西方教育家是_____。
A: 夸美纽斯
B: 裴斯泰洛齐
C: 杜威
D: 赫尔巴特
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说:“我正在试图将人类教学过程心理学化,试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”
37、判断题 弗洛伊德认为本我遵循现实原则,自我遵循快乐原则,超我遵循道德原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:弗洛伊德认为本我遵循快乐原则,自我遵循现实原则,超我遵循道德原则。
38、单选题 儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
39、单选题 纽约大学斯格伯艺术中心于今年2月20日至5月12日举办“视觉和听觉:中国系列”艺术活动,庆祝中美建交_____。
A: 33周年
B: 35周年
C: 37周年
D: 39周年
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
40、单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我国教育工作的根本要求是_____。
A: 育人为本
B: 提高质量
C: 促进公平
D: 改革创新
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》第一部分第一章提到,把育人为本作为教育工作的根本要求,把改革创新作为教育发展的强大动力,把促进公平作为国家基本教育政策,把提高质量作为教育改革发展的核心任务,树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
41、填空题 认知方式可分为场依存型和____。
参考答案: 场独立型
本题解释:
【答案】场独立型
42、简答题 简述席尔瓦和汉森的学习风格类型。
参考答案:
(1)感官--思考型(掌握型学习者);(2)感官--感受型(人际型学习者);(3)直觉--思考型(理解型学习者);(4)直觉--感受型(自我表达型学习者)。
43、单选题 德育是指教育者培养受教育者_____。
A: 政治立场和观点的教育
B: 政治思想品质的教育
C: 共产主义道德品质的教育
D: 品德的教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:D[解析]狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会或阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
44、简答题 简述中学生性格差异的教育含义。
参考答案:
参考解析:
性格虽然也不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。同时,性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。此外,性格的性别差异还会影响学生对学习内容的选择,而且可以影响学生的社会性学习和个体社会化。
因此,为了促进学生的全面发展,学校教育更应重视情感因素的作用,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
45、填空题 学生的作业形式一般分为____、____、____。
参考答案: 口头作业 书面作业 实践活动作业
本题解释:
参考解析:
口头作业;书面作业;实践活动作业
46、单选题 学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称_____。
A: 学习方法
B: 学习规律
C: 学习策略
D: 学习计划
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:学习策略是指在学习情境中,学习者对学习任务的认识、对学习方法的调节和对学习过程的调控。包括认知策略,元认知策略和资源管理。
47、单选题 最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开好几个学生,自己却被车轮碾轧,造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱岗敬业
B: 关爱学生
C: 教书育人
D: 为人师表
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
48、单选题 幼儿发展状况评估的目的是_____。
A: 进行筛选、排队
B: 促进教师反思性成长
C: 提高保教质量
D: 了解幼儿的发展需要
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“教育评价是幼儿因教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”,“明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导”。
49、多选题 在对学生进行教育过程中教师应该达到的三维目标是_____。
A: 知识与能力
B: 技能与技巧
C: 过程与方法
D: 情感态度与价值观
E: 机械掌握
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。解析::教师教学的三维目标是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
50、单选题 将对象从背景中分化出来的知觉特性是_____。
A: 选择性
B: 恒常性
C: 理解性
D: 整体性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:知觉的特征包括知觉的选择性、整体性、理解性、恒常性。知觉的选择性在于把一些对象优先地区分出来。