2013年教师资格认定考试小学教育心理学标准预测试卷(四)(附答案) - 小学心理学试题 - 91考试网

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2013年教师资格认定考试小学教育心理学标准预测试卷(四)(附答案)(四)

时间:2013-03-07 08:19:22

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多项选择题

(在每小题列出的5个备选项中至少有2个是符合题目要求的。请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共5小题，每小题2分，共10分)
参考答案： [A, B, C, D]

答案解析：个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。

1、个体心理发展具有的一一般特点是 A.连续性与顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不均衡性E.关键性

参考答案： [A, B, D]

答案解析：概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征、概念实例。

2、概念的结构包括 A.概念名称B.概念定义C.概念应用D.概念特征E.概念实例

参考答案： [A, B, D, E]

答案解析：指导学生怎样集中注意力、没置学习目标、选择恰当的学习方法等．都属于元认知策略、复述策略、组织策略、精细加工策略、复习策略。

3、指导学生怎样集中注意力、设置学习同标、选择恰当的学习方法等．都属于 A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略E.复习策略

参考答案： [A, B, C, D]

答案解析：知识应用的过程一般要通过审题、联想、知识理解和课题类化四个环节来究成。

4、知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成 A.审题B.联想C.知识理解D.课题类化E.背诵记忆

参考答案： [B, C, D, E]

答案解析：影响群体士气的因索有：对群体目标的赞同、对活动的满意度、群体领导厅式、和谐的人际关系。

5、影响群体士气的因素有 A.群体成员的人数 B.对群体目标的赞同C.对活动的满意度D.群体领导方式E.和谐的人际关系

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