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时间:2016-03-04 12:59:19
2014年5月济南市教育局直属学校招聘考试(教学基础知识)真题及解析
一、单项选择题
· (1). 泰勒评价模式认为,课程评价的目的是( )。
A. 坚定学生的发展水平
B. 坚定老师的教学水平
C. 确定教学目标的达成度
D. 确定教学目标的合理性
参考答案:C
· (2). 学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说,这属于( )。
A. 道德理想教育
B. 道德原则教育
C. 道德规则教育
D. 道德境界教育
参考答案:C [教师招聘考试题库]
· (3). 有学者认为,现代学校教育的任务是努力创造适合儿童的教育。这一观点所反映出的教育与发展的关系是( )。
A. 教育决定发展
B. 发展决定教育
C. 教育与发展并行
D. 教育等同于发展
参考答案:C
· (4). 在相关性分析中,完全负相关的相关系数是( )。
A. -2
B. -1
C. -0.1
D. O
参考答案:B
· (5). 根据加德纳的多元智力理论,在中小学学生评价中应提倡( )。
A. 多元主体评价
B. 多元标准评价
C. 相对评价
D. 绝对评价
参考答案:B
· (6). 教育公平是当代教育发展的核心追求,而“公平”的本质是( )。
A. 扯平
B. 相称
C. 同步
D. 无差异
参考答案:D
· (7). 幼儿行为辅导技术主要是采取( )的方法。
A. 同步教育
B. 言行一致
C. 心理疏导
D. 行为矫正
参考答案:C
· (8). 维果斯基的“最近发展区”意指( )。
A. “昨天”的解决问题水平
B. “明天”的解决问题水平
C. 处于“今天与明天之间”的解决问题水平
D. 处于“昨天与今天之间”的解决问题水平
参考答案:C
· (9). 全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系,属于教育的( )。 [<font color="#f5fdff">来源:91考试网 91exam.org</font><!--source from www.91exam.org-->]
A. 程度结构
B. 形式结构 [事业单位招聘题库]
C. 类别结构
D. 布局结构
参考答案:B
· (10). 下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )。
A. 提倡意义学习 [教师招聘网]
B. 提倡发现学习
C. 主张非指导性教学
D. 主张移情性理解
参考答案:B [事业单位考试真题]
· (11). 小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于( )。
A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移 [<font color="#f5fdff">来源:91考试网 91ExaM.org</font><!--source from www.91exam.org-->]
C. 逆向正迁移
D. 逆向逆迁移
参考答案:C
· (12). 王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。
A. 行为主义学习原理
B. 认知结构学习理论
C. 认知同化学习理论
D. 建构主义学习理论
参考答案:B
· (13). 张老师面对课堂中的突发性事件,能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师( )。
A. 教育机智高超
B. 教学风格独特
C. 学科知识丰富
D. 职业道德高尚
参考答案:A
· (14). 近代教育史,首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是( )。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
参考答案:D
· (15). “时间就是生命”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于( )。
A. 陈述性知识 [<font color="#f5fdff">来源:91考试网 91ExaM.org</font><!--source from www.91exam.org-->]
B. 程序性知识
C. 策略性知识
D. 条件性知识
参考答案:A
· (16). 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是( )
A. 知识和兴趣
B. 兴趣和努力
C. 兴趣和情感
D. 情感和努力
参考答案:C
· (17). 认为教育并不提高人的能力,只是一种标识个人能力的工具的教育理论是( )。
A. 人力资本理论
B. 筛选理论
C. 劳动市场划分理论
D. 社会化理论
参考答案:B
· (18). 补偿教育是消除贫困,保障儿童学习与发展( )的重要手段。
A. 水平相同
B. 能力相近 [事业单位考试网]
C. 内容一致
D. 机会均等
参考答案:D
· (19). 在教育统计分析中,中数和平均数属于( )。
A. 差异数量
B. 集中量数
C. 地位量数
D. 相关系数
参考答案:B
· (20). 小贝通过设置学习目标、自我控制、复査等方式来促进学习。它使用的学习策略是( )。
A. 组织策略
B. 资源管理策略
C. 元认知策略
D. 认知策略
参考答案:C
· (21). —般地,偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。
A. 反思型
B. 冲动型
C. 场依存型
D. 场独立型
参考答案:C
· (22). 《中小学班主任工作规定》中关于班主任配备与选聘的要求,正确的是( )。
A. 中小学每个班级应当配备一名班主任和一名副班主任
B. 聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上.
C. 初次担任班主任的,符合选聘条件后学校即可聘用
D. 班主任应该热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
参考答案:D
· (23). 在某乡村小学,教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是( )。
A. 合作教学
B. 跨年龄分班教学
C. 复式教学
D. 分组教学
参考答案:C
· (24). 在学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的 强化效果,班杜拉称这种现象是( )。
A. 自我强化
B. 内部强化
C. 替代性强化
D. 负强化
参考答案:C
· (25). 在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药会被警察抓起来,所 以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 准习俗水平
参考答案:A
· (26). 某小学规定:“不准给小学低年级学生良以下的评价。”这种规定所体现的评价理念是( )。
A. 选拔甄别
B. 鉴定水平
C. 促进发展
D. 记录描述
参考答案:C
· (27). 儿童在熟悉了“哈密瓜”“西瓜”“菠萝”等概念之后,再学习“水果”这一概念,按照奥苏伯尔的学习分类理论,这种学习属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 组合学习
D. 并列学习
参考答案:A
· (28). 用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是( )。
A. 奥苏伯尔
B. 布卢姆 [事业单位考试题库] [教师招聘网]
C. 皮亚杰
D. 罗杰斯
参考答案:C
· (29). 劳伦斯.科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展, 在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论,人的品德发展的最高水平是( )。
A. 遵守法规取向 [<font color="#f5fdff">来源:91考试网 91exam.org</font><!--source from www.91exam.org-->]
B. 普遍伦理取向
C. 寻求认可取向
D. 社会契约取向 [教师招聘考试题库]
参考答案:B [<font color="#f5fdff">来源:91考试网 91EXAm.org</font><!--source from www.91exam.org-->]
· (30). 主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情,教育应当在每一个人需要的时 刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是( )。
A. 继续教育
B. 终身教育
C. 生涯教育
D. 补偿教育
参考答案:B
二、多项选择题
· (31). 经典条件反射理论关于学习的基本观点包括( )。
A. 通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程
B. 学习的结果是形成暂时的神经联系
C. 通过强化对行为加以控制,使行为发生改变的过程
D. 适当地对学生使用强化和惩罚程序,利于学习效果
参考答案:AB
· (32). 教育目的具有层次性,其结构包括( )。
A. 国家教育目的
B. 学校培养目标
C. 教师教学目标
D. 课程教学目标
参考答案:ABC
· (33). 下列教育文献中,属于教育档案的有( )。
A. 教育志
B. 教育统计资料 [事业单位考试网]
C. 教育史
D. 教育年鉴
参考答案:BD
· (34). 约翰.杜威,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱, 美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含( )。
A. 教育即“生活”“成长”和“经验改造”
B. 在不民主、不平等的社会中,教育只是外力强加于受教育者的目的的
C. 人们在社会中参加真实的生活,才是身心成长和改造经验的正当途径
D. 道德是教育的最高和最终的目的
参考答案:ABCD
· (35). 国际社会一致认为,可持续发展是由( )构成的。
A. 政治
B. 经济
C. 社会
D. 自然
参考答案:ABCD
· (36). 根据《服务贸易总协定》的规定,属于我国政府承诺的教育贸易服务范畴的是( )。
A. 学前教育
B. 小学教育
C. 职业教育
D. 继续教育
参考答案:ACD
· (37). 奥苏伯尔提出的教学原则包括( )。
A. 渐进分化原则
B. 直观性原则
C. 综合贯通原则
D. 可接受性原则
参考答案:AC
· (38). 素质教育的根本目的是全面提髙学生的素质。其中全面的意思是指( )。
A. 所有学生的素质都应得到提高
B. 所有学生的素质都应同步提髙
C. 学生的各种素质都应有所提高
D. 学生的各种素质都应同步提高
参考答案:AC
· (39). 下列学习种类中属于智力技能范畴的是( )。
A. 辨别
B. 概念
C. 规则
D. 问题解决
参考答案:AD
· (40). 现代课程开发必须具备的要件是( )。
A. 某种程度的组织化、制度化
B. 指向改善的变化过程
C. 包括反馈和评价的功能
D. 同学校和教室中的时间相结合 [教师招聘考试题库]
参考答案:ABCD
三、判断题
· (41). 自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。( )
参考