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2016年5月7日山东省属事业单位公开招聘初级岗位教育类试题
时间:2017-10-11 07:22:30
55.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是( )。
A．格赛尔 B．赞可夫
C．凯洛夫 D．苏霍姆林斯基
56.有的学生平时不注意学习，在期中、期末考试时临时抱佛脚、开夜车加倍努力学习。可以
解释上述现象的是( )。
A．扇贝效应 B．马太效应
C．边际递减效应 D．蝴蝶效应
57.心算、打腹稿、默读等技能属于( )。 [教师招聘考试题库]
A．动作技能 B．心智技能
C．策略技能 D．精细技能
58.王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反
映了注意的( )。
A．动摇 B．转移
C．分散 D．起伏
59.张乐在阅读《红楼梦》时，根据小说的描述在脑中呈现出王熙凤的形象，这是( )。
A．幻想 B．再造想象
C．无意想象 D．创造想象
60．下列人物与作品对应错误的是( )。
A．桑代克——《教育心理学》 B．杜威——《我的教育信条》
C．赞可夫——《人是教育的对象》 D．弗洛伊德——《梦的解析》
61．孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”，强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下面体现“君子”根本品德形成过程的是( )。
A．君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是
B．质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子
C．不愤不启，不悱不发。举一隅不以i隅反，则不复也
D．学而不思则罔，思而不学则殆
62.1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教学的基本理论时，首先要面对的问题是( )。
A．教学是什么 B．教学生学什么
C．如何教学 D．教学的作用
63．下列关于教育功能说法错误的是( )。
A．正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B．隐性功能是不能转化成显性功能的
C．教育的社会功能属于教育的派生功能
D．隐性功能不见得都是负向功能
64.中国基础教育的变革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不居的教学过程简括为特
殊的认识活动，忽视对生命价值的理解和建构，是不全面的。教育的基础，不仅仅是割裂的人的
认识，而是整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是( )。
A．“科学一人文”教育学 B．“生命一实践”教育学 [教师招聘考试真题]
C．“生命一社会”教育学 D．“超越”教育学
65.美国是一个移民国家，学校的学生来自不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，
学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满了生机和活力。这主要
体现了教育的( )。
A．经济功能 B．文化功能
C．人口功能 D．政治功能
66.某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一块，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心，鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀，学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出，王老师工作的中心是( )。
A．了解和研究学生 B．教好和管好学生
C．做好个别教育工作 D．组织和培养班集体
67.某中学晚自习课间，高--5班李同学放在桌洞的i-watch手表不见了。班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学走出教室，并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋，但未找到手表。吴老师很气恼，放学半小时后仍禁止该班学生离开教室。吴老师的行为侵犯了学生的( )。
A．身心健康权 B．人身自由权
C．受教育权 D．人格尊严权
68．在布鲁纳看来，发现并不限于那种要求人类针对尚未知晓的事物所表现出的行为，也包括用自己的头脑亲自获得知识的一种形式。在教学中，教师应该让学生利用所获得的材料，亲自去发现应得出的结论或规律。从本质上来讲，这主要依据的教学方法是( )。
A．直观感知 B．实际训练
C．探究活动 D．情感陶冶
69.随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，为提高教学效率，培养更多的实用人才，班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在( )。
A．南宋末年 B．明朝中期
C．清朝末年 D．辛亥革命以后
70.某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是( )。
A．深化课堂教学 B．培养竞赛人才
C．因材施教，促进学生个性发展 D．凸显教学风格
71．某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的( )。 [教师招聘考试真题]
A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识与发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律
72.走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的( )。
A．环境陶冶法 B．奖惩结合法
C．实际锻炼法 D．品德评价法
73.某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的( )。
A．示范性与榜样性 B．复杂性与创造性
C．全面性与细致性 D．主体性与长期性
74.教学是教师向学生系统传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说，日常教学工作的中心环节是( )。
A．备课 B．上课
C．课外辅导 D．检查评定成绩
75.1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之体格”的观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想，其中的军国民教育与当前学校体育在根本任务上有互通之处，都强调( )。
A．通过体育进行品德教育
B．增强学生体质
C．传授基本的体育和卫生知识、技能
D．培养军事后备人才
76.游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动，也是学前教育教学活动的主要组织形式之一。教育学家对游戏进行过多种论述，其中，提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教育家是( )。
A．斯宾塞 B．霍尔
C．拉查