2008年山西省特岗教师考试教育理论综合知识真题 - 中学教育学真题

sp;   答案解析：遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人的身心发展的生理前提。
12、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观
多项选择题
（本大题共5道小题，每小题2分，共10分）
参考答案： [A, C, D] 答案解析：布卢姆的教育目标分类学包括认知、情感、动作技能三个领域。
1、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。
A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能领域
参考答案： [B, C, D, 　] 答案解析：
2、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。
A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法
参考答案： [A, B, C, D] 答案解析：
3、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（）。
A.重视个别差异 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化? D.重视能力的培养
参考答案： [B, C, D] 答案解析：这三项均属于我国学校教育层次的分类。
4、我国学校教育层次包括（）。
A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
参考答案： [B, D] 答案解析：内部感觉是指感受内部刺激，反映机体内部变化的感觉，主要有机体觉、平衡觉和运动觉。肤觉和嗅觉属于外部感觉。
5、下列属于内部感觉的有（）。
A.肤觉 B.平衡觉 C.嗅觉 D.运动觉
判断题
（每小题2分，共12分）
参考答案： N     答案解析：教师教育是对师范教育的发展，不仅包括职前的师范教育，还包括入职教育和在职培训。
1、教师教育就是师范教育。（）
对错
参考答案： N     答案解析：道家主张消极教育，行不言之教。
2、道家的教育主张“行不言之教”。（）
对错
参考答案： N     答案解析：教育评价依据评价主体分为自我评价和外部评价，依据评价目标分为诊断性评价、形成性评价与总结性评价。
3、教育评价依据其评价主体可分为形成性评价与总结性评价。（）
对错
参考答案： N     答案解析：道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始。
4、德育起于道德知识教育，终于道德行为。（）
对错
参考答案： N     答案解析：亚里士多德首次论述身心和谐发展教育。
5、柏拉图在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展的教育问题。（）
对错
参考答案： N     答案解析：专家型教师与新教师的主要区别不在于其知识量的多少，而在于知识表征方式的根本不同。
6、新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。（）
对错
名词解释
（每小题2分，共10分）
参考答案：在皮亚杰的认知发展理论中，图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。一个人的全部图式组成一个人的认知结构。     答案解析：
1、图式

参考答案：教学原则是根据教育教学目的、教学过程的客观规律和教学实践经验而制订的教学工作必须遵循的基本要求。     答案解析：
2、教学原则

参考答案：注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是机体在观察一定事物时的定向活动。     答案解析：
3、注意

参考答案：态度通常是指个体对环境中独立于主体之外的人或事物的认知系统、情绪反应以及行为倾向。     答案解析：
4、态度

参考答案：认知结构是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说，是某一学习者的观念的全部内容与组织。     答案解析：
5、认知结构

简答题
（本大题共6道小题，每小题4分，共24分）
参考答案：素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智力潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务，是我国社会主义现代化建设事业的需要。     答案解析：
1、什么是素质教育？

参考答案：（1）大规模地面向全体学生进行教学，提高了效率。（2）能保证学习活动循序渐进，并使学生扎扎实实、有条不紊地获得系统的科学知识。（3）能保证教师发挥主导作用。（4）把教学内容及活动加以有计划地安排，特别是通过课的体系、分工合作，从而实现教学的高速度。（5）学生之间互相观摩、启发、切磋、砥砺。（6）它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。     答案解析：
2、请列举班级授课制的优越性。

参考答案：（从知、情、意、行四个角度作答）（1）思维训练法：以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。（2）情感陶冶法：设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。（3）理想激励法：以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，从而进行道德教育的方法。（4）行为训练法：通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育，以使学生形成良好的行为习惯。（5）修养指导法：教师指导学生提高道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。     答案解析：
3、德育的途径有哪些？

参考答案：感觉适应是感受器在刺激物的连续作用下，感受性提高或降低的现象。例如：游泳时，刚刚跳进水中会觉得水很冷，不久这种感觉就消失了，这是皮肤感觉对温度的适应。     答案解析：
4、举例说明“感觉适应”。

参考答案：（1）学生的学习过程是掌握间接经验的过程。（2）学生的学习是按教育目标进行的，是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。（3）学生的学习在一定程度上是被动的。     答案解析：
5、简述学生学习的特点。

参考答案：（1）生物遗传因素：①生物遗传因素；②病菌、病毒感染；③脑外伤或化学物质

2008年山西省特岗教师考试教育理论综合知识真题(二)