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3.教学能力：具备良好的课堂教学能力和组织能力，能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，并进行说课。
4.具有或正在申请高中教师资格或中等职业学校教师资格。
| 音乐（学） |
1 |
1.专业素养：声乐——能演唱中外歌曲，有较好的演唱、表现能力；具有扎实的键盘基础，能进行歌曲伴奏；形象较好，舞台表现力强；本人参加省级以上声乐比赛获奖或有合唱队排练经验者优先考虑。器乐——不限乐种，演奏水平高；非键盘类专业的要求有一定键盘基础，能进行即兴弹唱教学；钢琴专业的需要有较好的正谱伴奏能力；形象较好，舞台表现力强；本人参加省市级器乐比赛，或指导乐队参加省市级比赛获奖，或有创作曲目，且进行公开演出或参赛获奖。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。
2.教学能力：能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，并说课。 |
| 环境艺术设计 |
1 |
1.科研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。
2.专业素养：有扎实的美术基础，有较强的手绘能力，精通环艺专业设计软件，能根据要求进行快题设计。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。
3.教学能力：具备良好的课堂教学能力和组织能力，能当场解读某一节教材或完成一个教学片断的设计，并进行说课。
4.企业实践经验丰富或曾在省级或以上有影响力的行业类环艺设计比赛中有优秀成绩者优先考虑。 |
| 舞蹈（学） |
1 |
1.专业素养：热爱舞蹈教学，形象较好，舞台表现力强；舞蹈基本功扎实，有一定创编能力。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。
2.有舞蹈教学经验，或参加省级及以上节目编排，或在省级及以上专业性比赛获奖者优先考虑。 |
| 计算机科学与技术（计算机系统结构、计算机应用技术） |
1 |
1.科研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文在院级以上刊物（含院级）发表或获奖。
2.专业素养：能进行网络管理（交换机、路由器、防火墙等的管理），服务器系统的管理维护，能够对一个单位的网络整体做出规划及架构，能够熟练对路由器和三层交换机配置，熟悉SQLSEVER数据库。研究生所学专业必须与本科所学专业一致或相近。
3.获得过CCNP/CCNA、RCNP/RCNA等证书者优先考虑。 |
| 6 |
江苏省武进职业教育中心校 |
建筑与土木工程（专业学位） |
1 |
1.教研水平：掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有较高工程施工、管理或工程测量方面的专业科研能力，有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：掌握工程力学和工程制图的基本理论与基本知识；掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力；掌握工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，具有本行业职业资格证书（高级以上），具有从事工程施工、管理和研究工作的能力；熟悉现行土木工程的建设方针、政策和法规，了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态；能当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。 |
武进开放大学、常州幼儿师范学校和江苏省武进职业教育中心校特聘教师只接受电子邮件报名，电子邮件报名、资格审查和面试考核时间、地点如下：
（1）电子邮件报名时间：自简章发布之日起至2014年12月18日15:00分截止。
学校接受报名的联系人及联系方式见附件2。
（2）资格审核：电子邮件报名的考生在面试前一天到面试考核地点进行资格审核，资格审核通过后方可进行面试考核。
资格审核时间：2014年12月19日上午8:30——11:30；下午1:30——4:30；
资格审核地点：常州幼儿师范学校。
（3）面试考核时间：2014年12月20日上午8:30开始
面试考核地点：常州幼儿师范学校。 |
| 社会保障 |
1 |
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级及以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：有扎实社会保障专业基础知识和较强的理论水平。在各类学科、文体活动中获奖。当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。 |
| 机械制造及其自动化 |
1 |
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：了解并会使用与机械或模具设计制造相关的软件，如CAD Master Cam UG
SolidworksPro/E.等。具有与专业相关的职业资格证书（高级以上）。当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
4.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。 |
| 计算机应用技术（网络技术与应用） |
1 |
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物（含院级）发表或获奖。
2.专业素养：（1）熟悉物联网络技术、系统管理、网络安全、综合布线。（2）熟悉 MS Windows 和 Linux
操作系统（3）熟悉Huawei-3com、锐捷等主流网络产品及安全技术。（4）熟悉防火墙，路由器，交换机的配置和管理。（5）具有CISSP、CISP、CCSP、CCIE、CCNP、HCSE、MCSE等证书者优先考虑。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场解读某一节计算机网络技术专业教材或完成一个教学片断的设计。 |
| 英语语言文学 |
1 |
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级及以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：有扎实英语语言文学专业基础知识和较强的理论水平。在各类学科、文体活动中获奖。当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。
4.具有或正在申请高中教师资格或中等职业学校教师资格。 |
| 中药学(专业学位) |
1 |
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：（1）熟悉药物调剂、制剂工艺基本要求，可独立进行处方筛选和处方工艺研究。（2）了解GMP的相关规定，熟悉药品管理法。（3）能独立操作专业相关仪器，如压片机、溶出仪、高效液相色谱仪、摇床、恒温恒湿仪、荧光倒置显微镜、透皮仪、真空冷冻干燥机等，能够进行日常的检验和简单维修。当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。 |
| 音乐(专业学位) |
1 |
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：有较强的音乐专业水平和较强的音乐理论知识。在各类音乐、歌唱比赛中获奖。当场完成考核本专业相关内容的试卷，或回答相关问题，并获得肯定。
3.教学能力：具有较强的教材解读能力。能当场完成一个教学片断的设计。 |
| 体育教学(专业学位) |
1 |
1.教研水平：具有较高的专业科研能力。有专业论文获院级以上刊物(含院级)发表或获奖。
2.专业素养：有较强的体育专业水平和较强的体育理论知识。在各类体育比赛中获奖。当场完成考
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