高中历史知识点总结大全《中国传统文化主流思想的演变》高频试题特训(2017年最新版)(五)

时间:2017-08-08 13:56:01

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1、判断题  封建儒学不断发展,汉朝时期董仲舒提出的思想主张的核心是
[? ]
A、克己复礼
B、“三教合归儒”
C、 君权神授
D、人无有不善


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  我们把下面三位思想家归为一类,主要是根据他们的思想主张                        (   )
   
①反对君主专制,主张“天下为主”
②主张“工商皆本”、强调经世致用、发展唯物思想
③主张推翻帝制,建立人民主权的国家
④对儒家思想进行了总清算,创立了新的思想体系
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②③④


参考答案:A


本题解析:略


本题难度:一般



3、判断题  

阅读下列材料:
战国以来的“百家争鸣”的余波仍极大地影响了汉武帝的统治。各派思想不统一,对汉武帝加强中央集权是一个严重的障碍,故汉武帝召集天下谋士云集长安共商治国之法。此时儒家代表董仲舒力排众议,脱颖而出,提出了“罢黜百家,独尊儒术”的观点。
请回答:
依据材料并结合所学知识,说明汉武帝为什么采纳董仲舒的建议?
?___________________________________________________________________________________________



参考答案:一方面是汉武帝有在政治上、思想上加强中央集权的需要;另一方面是董仲舒的新儒学对儒家思想进行改造,糅合了道家、法家、阴阳五行家的一些思想,宣扬“天人感应” “君权神授”,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”的主张,适应了汉武帝加强中央集权、维护政治统一的需要,是汉武帝采纳董仲舒主张的根本原因。


本题解析:


本题难度:一般



4、简答题  阅读材料,完成下列各题。(24分)材料一 众所周知,“轴心时代”的观念是德国哲学家雅斯贝尔斯首先提出来的。他认为公元前800年——公元前200年之间是人类文明的“轴心时代”。这期间世界各地出现了伟大的思想家,比方说在中国出现了老子、孔子这样伟大的思想家,在印度出现了释加牟尼。后来在希腊就出现了苏格拉底、柏拉图这样的大思想家。
这些文化传统经过2000多年的发展已经形成了人类文化主要的财富,而且这些不同地域的文化原来都是独立发展出来的,并没有互相影响,而且都是大体上同时发展起来的。雅斯贝尔斯还有一句话,我觉得非常重要,他讲“人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存,每一次新的飞跃都回顾这一个时期并被它重新燃起火焰”,这个论断在历史上已经有多次可以得到证明了。
因此我想,从某种意义上说,当今世界多种文化的发展,正是对2000多年前的“轴心时代”的一次新的飞跃。我们能不能这样看,21世纪或者从20世纪后半叶开始,是对2000多年前“轴心时代”的新的飞跃?……可以说,人类文化正在进入或者即将进入一个“新的轴心时代”。
——摘编自汤一介《中国传统文化对当今人类社会之贡献》
材料二 当下世界、洲界、国界似乎模糊起来,但不同文明间的分歧乃至争斗,又普遍存在,有时还以一场激烈的形态展开(如在巴以之间)。可见,文化的两个向度——一全球化和多元化同时存在。……总之,与全球化相应的,即有文化的统一走势,又有文化的多元发展以及在某种程度上的彼此纷争。
——摘编自冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出人类文化在“轴心时代”和“新的轴心时代”的发展特征。(12分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,阐述对汤一介所说“人类一直靠轴心时代所产生的思考和创造的一切而生存,每一次新的飞跃都回顾这一个时期并被它重新燃起火焰”的认识。(12分)(要求:以“认识”为中心;论点明确,史论结合。)


参考答案:(25分)
(1)文化发展特征:(12分)轴心时代:文化独立发展;形成人类的主要精神财富;出现大思想家;侧重思想领域。新的轴心时代:多元文化共存;相互联系;文明冲突;文化趋同统一(全球化)。(8取6各2分)
(2)认识:(12分)轴心时代是人类思想文化的源头,人类文明在继承中才能创新和发展,每一次新的飞跃,都是在新的高度传承人类的文明。(2分)欧洲的文艺复兴借用古希腊罗马的人文主义成就使欧洲文明重新燃起了光辉;中国的宋明理学,是在印度佛教冲击下,再次回归到先秦的孔孟,从而把中国本土的哲学提高到一个新水平;孙中山先生在学习西方文化的同时,吸取了中国儒学的民本思想和大同理想,创立了三民主义指导辛亥革命,实现中国20世纪第一次巨变;在战争不断、恐怖主义盛行,生态危机的当今世界,儒家的和谐思想,道家的崇尚自然的思想受到了人们的极大关注。(其它事例言之成理,符合题意的也可赋分。)


本题解析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,“轴心时代”和“新的轴心时代”的发展特征要对比着从材料中找答案,“轴心时代”的特征可以从材料中的“世界各地出现了伟大的思想家、这些不同地域的文化原来都是独立发展出来的,并没有互相影响”可以概括为“独立发展、出现大思想家、侧重于思想领域等,新“轴心时代”的特征可以从材料中的“即有文化的统一走势,又有文化的多元发展”可以概括为“不再独立发展而是相互联系、文化之间既共存又冲突”等等即可。
(2)“每一次新的飞跃都回顾这一个时期并被它重新燃起火焰”指的是文化是在不断的继承和发展的、是在不断创新中发展的。然后可以结合中国的例子和外国的例子各一个进行论证即可,例如,文艺复兴就是对借用古希腊罗马的文化、是对古希腊罗马的文化的创新和发展,宋明理学就是对孔孟之道的创新和发展、
考点:人类文化发展的两个时代?“轴心时代”、“新的轴心时代?人类文化在“轴心时代”和“新的轴心时代”的发展特征“轴心时代”的新的飞跃


本题难度:困难



5、选择题  汉武帝实行“举贤良对策”的主要目的在于
A.缓和阶级矛盾
B.消除王国威胁
C.巩固封建统治
D.平定边境冲突


参考答案:C


本题解析:汉武帝为适应加强中央集权的需要,采取了“举贤良对策”的措施,目的是解决当时西汉所面临的政治、经济、军事等诸多问题,并没有具体到每一个方面,题中的四项内容具有包容关系,A、B、D三项都是当时巩固封建统治所应急需解决的问题。


本题难度:简单




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