高中历史知识点大全《牛顿、爱因斯坦》高频考点强化练习(2017年最新版)(六)

时间:2017-08-07 23:32:29

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1、判断题  李四光的地质力学理论研究成果具有重要的应用价值。下列不属于地质力学应用的是( ? ) ?


A.勘探石油,发现油田
B.寻找铀矿,发展核能
C.研究和预测地震
D.为成昆铁路选线等重要工程服务


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  在人类历史发展的浩瀚长河中,诞生了许多伟大的科学家,他们为人类社会的发展与进步作出了贡献。据此回答第29——30题。

小题1:下列有关右图所反映的问题表述正确的是?
A.爱因斯坦倡导并直接参与了原子弹的研究
B.爱因斯坦认识到核战争的极端危害性
C.爱因斯坦预见到了未来的核战争
D.爱因斯坦的理论研究成为打开核能源理论的金钥匙

小题2:李四光成为公认的地质力学奠基人是起于下列哪一些科技文献
A.《地球表面形象变迁的主因》
B.《地质力学的基础与方法》
C.《新华夏海的起源》
D.《地质力学概论》


参考答案:
小题1:D
小题2:C


本题解析:略


本题难度:简单



3、判断题  (15分) 【中外历史人物评说】
材料一?甲午战争后中国铁路事业格局一变......至1911年,中国共修建铁路8200千米,其中帝国主义直接投资修筑的铁路占46%,贷款修筑的铁路占40%,中国人自建铁路仅1200千米,占总比率的14%。
材料二?著名教育家罗家伦在谈到詹天佑早年决心投身铁路事业时说:“我们应当回想那时侯中国的朝廷、社会是如何的保守愚蒙,对于新器新知是如何的深闭固拒。光绪二年(1876年),詹氏虚年16岁,正进到美国纽海芬的海滨中学读书的时候,国内由吴淞通到上海的小铁道,方才行车,当地读圣贤书的士绅,领导着愚昧的民众,认为这件怪东西破坏了风水,危险到生命,居然把它全行拆毁,并且主张要把铁轨投入海中。在国内这种昏暗的气氛之中,这个聪明却是不善言辞的孩子,居然去学这套万人咒骂的东西,不为动摇。回国以后,也决不改业,专心致志要为中国建筑重要的铁路路线而努力。在伶俐的人看来,以为"其愚不可及也’,在这位笨人则以为‘愚公移山’是可能的。”
材料三?“如果京张铁路工程失败的话,不但是我的不幸,中国工程师的不幸,同时带给中国很大损失......因为中国工程师将不会再被人们所信赖,在我受命担任此工作前,甚至出任之后,许多外国人公开宣称,中国工程师绝不可能担当如此艰巨的重任......”?
——詹天佑给美国老师的信
请回答:
(1)阅读材料,概括阻碍近代中国铁路事业发展的因素有那些?(8分)
(2)结合材料,谈谈周恩来为什么称赞詹天佑是“中国人的光荣?”(7分)


参考答案:
(1)因素:帝国主义争夺铁路修筑权;(2分)国内朝廷保守民众的愚昧;(2分)技术力量薄弱;(2分)传统社会的惰性。(2分)
(2) 理由:为国家富强的使命感(民族主义);不畏艰难与压力;一生致力于祖国铁路的建设事业(科技报国或中国铁路工程之父);功在国家,名昭中外(任意一点2分,三点即可满分7分,)


本题解析:
(1)据材料“其中帝国主义直接投资修筑的铁路占46%,贷款修筑的铁路占40%,中国人自建铁路仅1200千米,占总比率的14%。;”“中国的朝廷、社会是如何的保守愚蒙,”由所学再结合当时中国的国情和半殖民半封建社会的特点可知因素
(2)结合材料“居然去学这套万人咒骂的东西,不为动摇。回国以后,也决不改业,专心致志要为中国建筑重要的铁路路线而努力。在伶俐的人看来,以为"其愚不可及也’,在这位笨人则以为‘愚公移山’是可能的。”“同时带给中国很大损失..”综合概括可知因素


本题难度:一般



4、判断题  右图是一个生物学家,他曾提出过两个闻名的原则,就是“用进废退”和“获得性遗传”。他的一生,可以说是在贫穷与冷漠中度过的,尤其是晚年的境遇很凄凉。直到1909年,在人们纪念他的名著《动物学哲学》出版 100周年时,巴黎植物园向各界募捐,才算为他建立了一块纪念碑。碑上镌刻着他女儿的话:“我的父亲,后代将要羡慕您,他们将要替您报仇雪恨!”这位科学家是

A.胡克
B.拉马克
C.施莱登
D.达尔文


参考答案:B


本题解析:从材料中,他提出的两个原则“用进废退”和“获得性遗传”,以及直到1909年,在人们纪念他的名著《动物学哲学》出版 100周年时,可知这位科学家是拉马克。


本题难度:简单



5、判断题  阅读材料,回答问题。
爱因斯坦回忆,在第二次世界大战期间“在原子弹的制造方面,我所参与的就只一件事:我签署了一封给罗斯福总统的信,在那封信里我强调有必要进行大规模的实验,来实现原子弹的制造”。
第二次世界大战后,爱因斯坦多次发表谈话,“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认,它们的目的绝不能通过世界大战来达到”。“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是人类的一大恩惠”。
(1)依据上述材料,分析爱因斯坦对原子能使用的态度有何变化?依据所学知识概述这一变化的原因。
___________________________________________________________________________________________


参考答案:(1)变化:二战期间,积极主张美国制造原子弹。二战后,反对使用核武器,主张和平利用核能。原因:美国在日本投掷原子弹造成巨大破坏。维护世界和平。


本题解析:


本题难度:一般




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