高考历史题《启蒙运动》答题技巧(2017年最新版)(五)

时间:2017-07-27 18:42:09

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1、判断题  孟德斯鸠说:“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。”下列观点中与材料一致的是
A.“人君之于天下,不能以独治也”
B.“上帝是宇宙的主宰,君主的权力来自上帝”
C.“哪里没有法律,哪里就没有自由”
D.“自然法是正当的理性准则”


参考答案:C


本题解析:A项体现的是反对君主专制的思想;B项是体现的君权神授的思想;C项强调法律的作用。D项是法的精神上来分析的,与材料不符。
点评:此题考查的是启蒙思想家孟德斯鸠的主张。启蒙运动是资产阶级性质的一次思想解放运动,宣扬自由平等,天赋人权等,反对君主专制,等级制度。启蒙运动解放了人们的思想,为自然科学的发展创造了条件。同时启蒙思想家宣传的思想为以后的资产阶级革命做了舆论的准备。与此相关的知识点如文艺复兴和宗教改革等也需要掌握。


本题难度:一般



2、判断题  约翰·洛克在《政府论》说:“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”文中引用的“上帝”概念实质意义是( )
A.论证中世纪的“君权神授”的重要性
B.借用罗马教皇的权力否定君主专制
C.说明天主教赋予人权力的合理性
D.说明“天赋人权”的合理性


参考答案:D


本题解析:由“立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从”可以看出作者强调人民主权的观点,所以这里的“上帝”实际上并不代表天主教里的上帝,而是借“上帝”来表达“上天”赋予人民权力的意思,故选D。


本题难度:简单



3、判断题  《中华民国临时约法》中第二条:“中华民国之主权,属于国民全体。”这一条款主要是继承了下列哪位思想家的学说:
A.伏尔泰
B.康德
C.卢梭
D.孟德斯鸠


参考答案:C


本题解析:卢梭主张“人民主权说”符合题意。伏尔泰主张“天赋人权”,康德虽然继承了卢梭的人民主权说,但是他认为平等也只有法律的平等而没有经济的平等。孟德斯鸠提出“三权分立”。故选C。


本题难度:简单



4、选择题  人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表达是
A.批判专制主义,提倡自由平等思想
B.批判教权主义,提倡个人自由的思想
C.否定封建王权,提倡权力的“制约与平衡”
D.批判专制主义、教权主义,提出建立未来“理性王国”的构想


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  要了解卢梭的“天赋人权”和“人民主权”,我们应该阅读的著作是
A.《哲学通信》
B.《论法的精神》
C.《社会契约论》
D.《纯粹理性批判》


参考答案:C


本题解析:《哲学通信》是伏尔泰的哲学和政治思想代表作,故不选;《论法的精神》是近代历史学派的创始人之一孟德斯鸠的最主要著作,故不选;《纯粹理性批判》是德国哲学家康德流传最为广泛、最具影响力的著作,故不选;据此,可以选出本题的答案为C项。


本题难度:一般




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