1、选择题 某位先秦思想家曾有如下评论：齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，是个执行正道而不行诈谋的国君；晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿形天子礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。该思想家应属于
A．儒家
B．法家
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时间:2017-03-05 23:25:25
1、选择题 某位先秦思想家曾有如下评论：齐桓公致力连击诸侯，设法合作维持传统封建秩序，是个执行正道而不行诈谋的国君；晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿形天子礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。该思想家应属于
A．儒家
B．法家
C．道家
D．墨家
参考答案：A
本题解析：本题主要考查从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。材料以齐桓公、晋文公的相关史实为例，阐述了维护封建秩序就是正道的国君，而僭越礼制则是诈谋的国君，体现了先秦思想家维护周朝的礼制的思想。儒家思想中主张克己复礼，符合材料信息，所以本题选A项。B、C、D三项不符合材料的史实，故不选。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想主张。
本题难度：一般
2、选择题 孔子教育思想中客观上与其维护原有统治秩序的政治主张相矛盾的是
A．知之为知之
B．因材施教
C．学而不思则罔
D．有教无类
参考答案：A
本题解析：本题考查孔子的思想。孔子在政治上主张“克己复礼”，维护奴隶社会的统治秩序；而在教育上，孔子又提出“有教无类”的教育思想，主张人人不分贵贱，都享有受教育的权利。这两种思想相互矛盾，故选D。
考点：儒家思想的形成和演变。
点评：关于春秋战国时期儒家思想的形成和发展，还可以考查孔子、孟子等思想家的政治主张。如孔子的思想核心是“仁”，主张以德治民；孟子主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的民本思想。
本题难度：一般
3、判断题 某历史学家曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。这一描述反映了中国古代中央政治制度演变的特点是
[? ]
A．中央对地方的管理日益加强
B．内阁制度日渐成熟
C．中央的权力日益向帝王集中
D．丞相权力被分割
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是( )
①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想
②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段
③明清时期的儒学家将儒学神圣化
④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵
A．①②
B．①④
C．①②④
D．①②③④
参考答案：C
本题解析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题解题的关键是调动和运用知识。题目设问是能够体现儒学“与时俱进”内涵的信息，由所学知识可知，儒学神圣化是在西汉董仲舒时期完成的，因此③错误，①②④都可体现儒学与时俱进的思想内涵，所以本题答案为C项。
考点：中国传统文化主流思想的演变?儒学思想的演变过程?儒学“与时俱进”内涵
本题难度：一般
5、判断题 ? 春秋末年，某思想家曾言：“高岸为谷，深谷为陵，社稷无常奉，君臣无常位，自古以然。”这段话主要意在?
[? ]
A、维护奴隶主贵族世袭制
B、否定奴隶主阶级的天命观
C、主张民主反对封建专制
D、为新兴地主阶级夺权制造舆论
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般