时间:2019-06-29 11:35:10
1、选择题 21世纪提及王安石，我们只更感到惊异：“在我们之前900多年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。”这段材料说的是
A.市易法
B.青苗法
C.募役法
D.农田水利法
2、判断题 “大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，大王更为臣也。”文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益？
[? ]
A、没落贵族
B、立功将士
C、新兴地主
D、富裕农民臣
3、判断题 春秋战国时期，齐国的管仲改革、鲁国的初税亩、魏国的李悝变法、吴国的吴起变法以及齐、赵、魏等国的变法，说明
①各国纷纷通过变法确立封建制度?
②改革变法成为这一时期的潮流?
③各国希望通过改革实现富国强兵，取得争霸、兼并战争的胜利?
④改革具有多样性和复杂性
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
4、判断题 阅读下列材料：
材料一：《魏书·李冲传》曰：“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。”官吏们畏于权势，多与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”。
材料二：北魏统治者热衷于发动战争。对各族人民的统治，?除租税繁多、徭役沉重外，他们还强迫其他族人民充当步兵，在打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族的骑兵践踏致死。太武帝在一次攻城时，曾写信给守城主将，?约他出兵决战。信中大意是说：我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。
材料三：据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈《左》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。
5、判断题 图1反映了商鞅变法的哪项措施?
A．奖励军功
B．奖励耕织
C．推行县制
D．废井田，开阡陌
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