高中历史高考知识点《北魏孝文帝改革》考点强化练习(2019年练习版)(一)

时间:2019-06-28 12:41:41

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1、判断题  阅读下列材料:
材料一 (北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽……而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者,循行郡州,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,课农桑,兴富民之本。”
——《魏书·高祖记》
材料二 诸男夫十五(岁)以上,受露田40亩,妇人20亩……(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐迁者听逐空荒。……诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐(处罚)如律。
——《魏书·食货志》
请回答:
(1)根据上述材料,说明北魏均田制的实质。?
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(2)它能抑制“富强者兼山泽”吗?为什么?
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(3)概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。
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(4)简要评议北魏孝文帝均田令的影响。
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2、判断题  根据材料回答问题。
材料一?史书记载,北魏孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论从平城(今山西大同)迁都洛阳的问题。孝文帝表示:“今日之行。诚知不易,但国家兴自北土,徙自平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”拓跋澄的回答是:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”
材料二?夫农者,国之本,本立然后可以议太平。若不由兹,而云太平者,谬矣。
——《旧唐书》
材料三?贞观初,户不及三百万,绢一匹易米一斗。至四年,米斗四五钱,马牛披野。
——《新唐书》
请回答:
(1)结合材料一分析孝文帝提出迁都的理由(不得摘抄原文)。
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(2)材料二体现了唐朝的什么思想?这一思想在唐朝前期的政策措施和制度中是如何体现的?
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(3)材料三反映了什么现象?结合所学知识,概述影响唐朝农业生产的技术因素。
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3、选择题  右图的人物是

A.后燕太医
B.汉族地主
C.汉族儒生
D.鲜卑贵族



4、判断题  北魏迁都洛阳后,孝文帝改革的重点发生了变化,重点转向了
[? ]
A、制度革新
B、移风易俗
C、建设洛阳
D、学习汉族文化



5、判断题  少数民族封建化指处于封建社会以前落后状态的少数民族在政治、经济、文化等方面向封建的政治、经济、文化的过度。北魏孝文帝时,促进少数民族封建化的改革措施
①统一黄河流域,促进民族融合?
②恢复汉族礼乐制度,规范臣民的生活方式?
③模仿汉族管制,修订鲜卑律令?
④尊儒崇经,兴办学校
[? ]
A.①②③?
B.①②④?
C.②③④?
D.①③④



答案及详细解析请点下一页查看。


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