A．领导资产阶级革命取得彻底胜利
B．推翻专制统治，建立资产阶级共和国
C．不贪恋权位，以国家民族利益为重
D．颁布资产阶级宪法，坚定维护民主制度
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 （26分）阅读下面材料，回答相关问题：
材料一?民族主义直到18世纪西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，才呈现其近代的形式。西欧资产阶级是以国家的名义分享或获得全部权力的，因此，国家不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说，国家这时由公民组成……但是，随着1 9世纪的逝去，民族主义的性质起了变化。它起初是一种人道的、宽容的信条，这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上，而是建立在手足之情这一概念的基础上。但是，在19世纪中期以后，它变得愈来愈沙文主义和军国主义。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二? 梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。梁氏首次提出了“中华民族”的概念。（1902年）他发表《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”? ——《光明日报》
材料三 有学者指出，孙中山的民族主义对中国的国家认同发挥了重要的作用。孙中山早期的民族主义口号“驱除鞑虏”，是汉族的民族主义，辛亥革命后提出
了“五族共和”，最后提出了“中华民族”的概念，主张把各族融合成一个“中华民族”。
材料四 1924年2月，孙中山在演讲中说：“列强因为恐怕我们有了这种思想，所以便生出一种似是似非的道理，主张世界主义来煽惑我们。说世界的文明要进步，人类的眼光要远大，民族主义过于狭隘，太不适宜，所以应该提倡世界主义。近日中国的新青年，主张新文化，反对民族主义，就是被这种道理所诱惑。但是这种道理，不是受屈民族所应该讲的，我们是受屈民族，必先要把我们民族自由平等的地位恢复起来之后，才配来讲世界主义。”
（1）结合所学知识，说明18世纪末民族主义呈现近代形态的背景。（6分）根据材料一，比较民族主义在19世纪中期前后的区别。（4分，不得抄录原文。）
（2）根据材料二，指出梁启超表达出怎样的“民族情绪”？（2分）结合所学知识，分析其影响。（4分）
（3）从上述材料对“民族主义”概念理解的角度，理解材料三中“孙中山的民族主义对中国的国家认同发挥了重要的作用”（6分）
（4）根据材料四说明孙中山反对世界主义的理由。此时，孙中山在民族主义问题上有何重大动作？（4分）
参考答案：（26分）⑴背景：资本主义经济发展；英法美资产阶级革命，建立起近代民族民主国家；启蒙运动促进了西欧的思想解放。（6分）
区别：19世纪中期前，民族主义是人民主权和争取民族独立与富强；19世纪后期起民族主义成为资本主义列强对外侵略和争霸的工具。（4分）
⑵民族情绪：忧国、救国。（2分）?
影响：唤起民众的民族意识，救亡图存；激励有识人士探索救国救民的道路。（4分）
（3）以三民主义为指导，以实现民族独立和建立民主共和国为目标；推翻清朝，建立了中华民国近代民族国家；提出五族共和、民族平等的观念；使民主共和的观念深入人心。（6分，任答3点）
（4）世界主义是帝国主义为遏制殖民地、半殖民地民族解放运动提出的；中国还没有实现民族独立。（2分）
动作：孙中山重新解释三民主义，明确提出了反帝主张。（2分）
本题解析：略
本题难度：一般
3、判断题 关于1905～1908年印度民族解放运动的评述，不正确的是(? )
A．有民族资产阶级的领导
B．提出了推翻殖民统治，实现印度独立的主张
C．在孟买发生了十多万工人的政治总罢工
D．具有无产阶级革命的性质
参考答案：D
本题解析：印度民族解放运动属于资产阶级民族民主运动，不属于无产阶级革命运动。
本题难度：简单
4、判断题 阅读下列材料：
【材料一】?非暴力的信仰不仅圣人应当采用，就是一般普通人也应当采用。非暴力是人类的法则，正如暴力是野兽的法则一样。
我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力，而正是因为认识了印度的强大力量，我才号召印度实行非暴力。
——甘地言论（转引自《资产阶级政治家关于人权、自由、平等、博爱言论选录》）
【材料二】? 1919年3月的《罗拉特法案》准许政府不经审判就能拘押宣传鼓动者，授权法官不用陪审团即可判案。甘地组织了一次消极抵抗和不合作运动，来进行回击。在随后发生的骚乱中，英国将军戴尔制造了1919年4月13日臭名昭著的“阿姆利则血案”。
1920年9月，他们（甘地）掀起了一场大规模的不合作运动。1922年2月4日，动乱达到了顶点，当时，起义的农民进攻了乔里乔拉地方警察局，杀死了22名警察。大为震惊的甘地立即命令停止非暴力不合作运动。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史（1500年以后的世界）》
【材料三】?甘地的伟大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热诚，崇高的牺牲精神，追求真理的执著信念，坚强的意志；他不分贵贱善恶一视同仁，没有种族歧视和宗教偏见……
爱因斯坦：我们的下代子孙恐怕很难相信，世界上曾经活生生的出现过这样的人。——徐友珍《甘地传》
请回答：
（1）最能体现甘地思想的是哪则材料？简述理由。（2分）
（2）哪则材料是对甘地的评价?结合材料和所学知识，谈谈你是如何评价甘地的?（2分）
（3）如果要了解非暴力不合作运动，上述材料中哪些更有帮助?为什么?（2分）
（4）概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的目标及其主要事迹。（4分）
参考答案：
（1）材料一。理由：这是甘地自己的著述，对他所主张的思想阐述得更清楚、全面。（2分）
（2）材料三。甘地创立了独特的非暴力主义思想，为反抗英国殖民统治，争取印度民族独立作出了巨大贡献；他是印度的民族英雄，也是具有巨大人格魅力的伟人。（言之成理即可2分）
（3）材料一、二能了解运动的思想根源，材料二能了解运动的背景和过程。（2分）
（4）目标：争取印度的民族自治。（1分）主要事迹：同英国政府不合作、手纺车运动（土布运动）、食盐运动、绝食祈祷等。（3分）
本题解析：
（1）根据史料的客观性和真实性要求，是作者本人的著作，最能体现作者本人思想，其他人的著作可以作为补充和借鉴。
（2）根据“甘地的伟大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热诚，崇高的牺牲精神，追求真理的执著信念，坚强的意志；他不分贵贱善恶一视同仁，没有种族歧视和宗教偏见”可以判断出哪则材料是对甘地的评价。结合材料信息，对其的评价可以从争取印度民族独立、有巨大人格魅力的伟人等角度说明。
（3）根据上述材料的主要内容，即可判断出材料一、二能了解运动的思想根源，材料二能了解运动的背景和过程。
（4）根据教材的原文内容，即可作答。目标：争取印度的民族自治。主要事迹：同英国政府不合作、手纺车运动、食盐运动、绝食祈祷等。
本题难度：一般
5、判断题 导致孙中山领导的革命和凯末尔革命一败一成的原因主要在于?
[? ]
A．?领导者能力不同?
B．领导阶级不同?
C．社会基础不同?
D．社会性质不同
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
