时间:2019-05-31 07:51:29
1、判断题 下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。 
请回答：
（1）上述各组的结论，哪两组是可以从材料直接推导出来的？
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（2）上述各组的结论，哪一组是不能从材料直接推导出来的？你认为应修改成怎样的结论，才能使结论与材料相符？
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（3）本堂课的主题是“中国古代史上的重大改革”。综合上述三个研究小组的表现，你认为应当如何评价历史上的改革变法运动？
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2、判断题 阅读下列材料：
下面是反映19世纪历史上重大改革的三幅图表： 
图一
图二
图三
请回答：
（1）请写出三幅图表所反映的历史事件的名称。
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（2）上述三次改革产生的共同背景是什么？
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（3）在维护民族独立方面，这三次改革的结果有何不同？对此你有何认识？
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3、判断题 “商靹虽死，秦法未亡”主要是因为
A．变法彻底
B．赢得民心
C．与时俱进
D．仁义致远
4、选择题 唐人有诗云：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”到1987年，陕西扶风法门寺出土了十多件精美的秘色瓷，最终印证了唐代就生产秘色瓷而非五代。以上材料能够说明获取史料的有效途径是
（1）文学记载侧面反映 （2）考古发掘 （3）史书记载 （4）民间传说
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（4）
C.（1）（2）
D.（1）（2）（3）（４）
5、判断题 阅读材料（11分）
材料一：时民饥困，豪右多有占夺，（李）安世乃上书……高祖深纳之，后均田之制起于此矣。……初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。?——《魏书·食货志》
材料二：高祖曰:“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革;三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官,各宜深戒,如此渐习,风化可新。”?
——《魏书·献文六王传·咸阳王禧传》
材料三：就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。
——《飘逝的岁月——中国社会史》
回答：
（1）材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么？援引材料说明孝文帝采取这一措施的原因和影响。你对这一措施的影响还有哪些补充阐述？(6分)
（2）材料二中提到的孝文帝改革的措施名称叫什么（援引材料说明）？指出孝文帝推行这一措施的目的是什么？(3分)
（3）材料三反映了什么现象？据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响。(6分)
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