高考历史答题技巧《中国传统文化主流思想的演变》高频考点强化练习(2018年最新版)(九)

时间:2018-10-01 07:46:23

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1、选择题  李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭杆起义的农民,上述材料反映了李贽
A.主张个性自由发展
B.反对三纲五常为核心内容的封建礼教
C.破除对孔子思想的迷信
D.反对封建社会男尊女卑的观念


参考答案:B


本题解析:试题分析:材料列举了李贽对多个事件的看法,关于个性自由的,关于反对男尊女卑的,还有适时而变,进行起义的,实质上这是对夫权、君权等绝对权威的挑战和不屑,总之是反对封建礼教,答案为B。
考点:中国传统文化主流思想的演变
点评:此题难度较大,主要考查学生对题干中李贽思想的整体宏观理解,要求学生有一定的概括能力,不能片面看问题。


本题难度:困难



2、综合题  阅读材料,回答下列问题:(17分)
材料一:16世纪以后陆续来华的耶稣会士将中国的《四书》、《五经》带回欧洲并译成拉丁文字,使欧洲人可以直接接触中国的哲学伦理思想。一些传教士所写的较高水平的关于中国文化的著作,在西方也产生了颇大的影响。……有不少人认为,中华文明是更开明的文明,有不少可学的东西。正是在这种认识的背景下,欧洲掀起了一股“中国热”。在欧洲文明史上,欧洲大地上出现一种对非欧洲文明的“热”是罕见的,它冲击了欧洲人自认为理所当然的“欧洲文化优越感”。
——马克


参考答案:


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  2008年北京奥运会开幕式上,5897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字,向世界展示了中国古代的和谐理念,而人类文明发展的终极目标就是要达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦思想家中能分别体现这两种和谐的是

A.庄子、韩非子
B.老子、孔子
C.孟子、荀子
D.庄子、孔子


参考答案:D


本题解析:本题考查的是对诸子思想的理解。孔子的“以和为贵”,以及他要求统治者体察民情,反对苟政和任意刑杀,提倡广泛的理解和体贴他人,以此调整人际关系,稳定社会秩序,体现了人与社会之间的和谐。庄子提倡“无为而治”认为人与天“不相胜”,因此人应该顺应自然,体现了人与自然的和谐。老子比较倾向阴阳,注重阴阳对立概念的倚伏变化,以为一切事物均具有正反两面,并能由对立而转化,是朴素辩证法观点。
考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·庄子、孔子


本题难度:一般



4、综合题  (23分)儒家思想长期以来作为我国正统的意识形态,对于我国历史的发展产生了巨大的影响。在历史发展的不同时期,儒家思想也历经沧桑。阅读以下材料:
材料一

 材料言论
言论者
思想核心
“民为贵,社稷次之,君为轻。”“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得民矣。”
A
B
“天理人欲,不容并立”“ 天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
C
D
 “夫人者,天地之心。天地万物,本吾一体者也,生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓‘良知’也。
E
F
 
(1)根据上面的儒学言论,指出相关言论者,并概括其核心思想。(6分)
材料二     汉武帝和他的近臣将所谓“儒术”扩展之后又延长,以至包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束,待人之宽厚,人本主义之精神,家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。孟子所倡导的人民生计与国本攸关也毫无疑问地被尊重。
——黄仁宇《中国大历史》
材料三     ……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。是故桀纣之亡,乃所以为治也,秦政、蒙古之兴,乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火,即能辅君而兴,从君而亡,其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》
材料四     截至2010年,中国已在96个国家和地区建立了322所孔子学院和369个孔子课堂,派出教师3000余名,注册学员人数达30万。英国在2012年增长到20所孔子学院和63间孔子课堂,此外,还有20多所大学在“排队”申请希望能早日开设孔子学院。
——摘自新华社报道
(2)依据材料二,分析儒家思想对于封建统治的作用。汉代儒学地位发生了什么变化?(6分)
(3)据材料三,指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张?根据所学知识,指出明末清初黄宗羲等进步思想家对儒学发展的影响。(8分)
(4)从儒学不断发展变化中,你能得到什么认识?(3分)


参考答案:
(1)A.孟子; B.民本或仁政;C.朱熹;D.“存天理、灭人欲”;E.王阳明;F.“致良知” (6分)
(2)作用:有利于加强中央集权;构成了官僚集团的行为规范;使封建政府关注百姓的生计。地位:逐渐成为中国传统文化的主流思想,成为封建正统思想。(6分)
(3)标准:百姓的忧乐。(2分)主张:天下为主,君为客。(2分)影响:批判继承儒家思想,使儒家思想焕发新的生机。(4分)
(4)认识:儒学的发展不断适应统治者和时代的需要(或与时俱进);儒学是人类文明的宝贵遗产,对中国和世界文明的发展做出了重大贡献。(其他言之有理,即可酌情给分)(3分)


本题解析:(1)本问考查学生识别图表等历史素材,最大限度获取有效信息,比较、分析,并作出准确判断的能力。根据题干及图表信息,本问考查古代中国儒家思想发展的相关内容。仔细观察表格,比较、分析,不难直接判断出:A.是民本思想家,孔子“仁”学说的继承人,孟子,其提出的思想主张是“民本”或“仁政”;C.是程朱理学的集大成者,朱熹,其提出的思想主张是“存天理、灭人欲”;E.是陆王心学的集大成者,王阳明,其提出的思想主张是,通过“本心”“致良知”。
(2)根据材料二关键信息“有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤”、“孔子,全部构成官僚集团行动上的规范”、“ 孟子所倡导的,也毫无疑问地被尊重”等,结合所学知识,归纳、概括,得出儒家思想在维护封建统治进程中的作用,可以有如下认识:①儒学思想的相关主张,有利于加强中央集权;②以孔子为代表的儒学家,提出的主张,影响着封建官僚集团的行为规范;③儒学思想中的原始“民本”思想,在一定程度上影响着封建政府的施政,封建政府开始了关注人民的生计(民生)等。
地位:儒学思想逐渐成为中国传统文化的主流思想,儒学思想对古代中国的封建统治影响深远,至汉代起,成为了封建正统思想等。
(3)根据材料三关键信息“天下之治乱,不在一姓之兴亡”、“ 在万民之忧乐”等,结合所学知识,不难直接归纳、概括出黄宗羲评价天下治乱的标准,即是否以人民的忧乐、疾苦为标准来治理国家。结合所学知识,为此,黄宗羲竭力批判封建君主专制制度,提出了“天下为主,君为客”的思想主张。
结合所学知识,可知,明清之际以黄宗羲为代表的思想家,对儒学进行了批判、继承,批判封建君主专制制度,吸收儒家思想的合理成分,从而使儒家思想焕发出新的生机。明清之际以黄宗羲为代表的思想家,对儒家思想的批判、继承,批判封建君主专制制度,顺应了当时时代潮流,是历史的进步。
(4)根据题干信息,本问考查对儒学的认识,属于开放性题型,无标准答案,只要言之有理即可酌情给分。结合所学关于儒学相关内容,结合古代中国发展以及当今社会、生活现实,可以有如下认识:①儒学的发展,不断适应着统治者和时代的需要(或与时俱进);②儒学是人类文明的宝贵遗产,对中国和世界文明的发展做出了重大贡献;③对待儒学,我们应该持批判继承的态度,积极吸取其中的优秀成分,传承中国传统文化等。
考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣·孔子、孟子的思想主张;中国传统文化主流思想的演变·宋明理学——儒学新发展·程朱理学·朱熹的思想主张;中国传统文化主流思想的演变·宋明理学——儒学新发展·陆王心学·王阳明的思想主张;中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮·黄宗羲的思想主张


本题难度:一般



5、选择题  家中的老人时常教育后代说:“为人处世不可有贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣”,“遇事要冷静,做到以静制动”。显然,老人继承了传统文化中的(      )
A.儒家思想
B.法家思想
C.道家思想
D.墨家思想


参考答案:C


本题解析:本题考查道家思想,意在考查考生依据所学知识准确理解材料的能力。材料内容材料的意思是做人处事都不能贪心,衣服穿得暖, 饭吃得饱就可以了.喻意:做人处事要诚实守信不要贪心,生活水平保障了,就要知足。这与道 家思想相符合。所以选C。
考点:百家争鸣
点评:道家思想中包含有效法自然因循自然的内容,对后世影响深远。


本题难度:一般




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