时间:2017-11-10 15:42:06
1、判断题 郑观应在谈到当时的社会风气时说：“今之自命正人者，动以不谈洋务为高，见有讲求西学者，则斥之曰名教罪人、士林败类。”下列选项不能为此话提供依据的是
A．驻英公使郭嵩焘在日记中承认西方文明有超过中国的地方，日记被奉旨毁版
B．为“徐图自强”而创办的天文算学馆第一次招生时，“正途投考者寥寥”
C．据《东西学书录》统计，到1899年，江南制造总局翻译馆共出书126种
D．曾国藩之子曾纪泽因奔父丧，乘坐了外国的小轮船，几乎被顽固派开除省籍
2、判断题 王韬在《弢园文录外编》中记载“维新以来，崇尚西学，仿效西法，一变其积习，而焕然一新，甚至于改正朔，易服色，几与欧洲诸国无异。盖其意以为非此不足与之抗衡也，然日本自此财用益绌，帑藏益虚，国债积至巨万，外强中槁，难持久远。”对该观点分析正确的是
A．肯定明治维新文明开化
B．客观指出明治维新不足
C．主张全面借鉴明治维新
D．反映甲午战前国人观念
3、判断题 称林则徐是“睁眼看世界”的第一人，主要是因为
A．认识到清政府的腐败
B．认识到鸦片泛滥的危害
C．最早向西方学习
D．最早主张禁烟
4、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一 康有为在《长兴学记》中说他创办学堂的目的是“夫勉强为学，务在逆乎常纬”。所谓“逆乎常纬”……他开设的学科除了义理、考据、词章之外，还增设“经世之学”。……后来梁启超在《康有为传》中说：“其为教也，德育居十之七，智育居十之三，而体育亦特重焉。”……康有为“每论一学，论一事，必上下古今，以究其沿革得失，又引欧美以比较证明之”。
材料二 “泰西诸国，首重政治学院。其为学也，以公理公法为经，以希腊罗马古史为纬，以近政近事为用，其学成者授之以政，此为立国基第一义。”
——梁启超《与林迪臣太守论浙江中学堂课程应提倡实学书》
材料三 “……默验时局，以培养人才为当务之急。……启超窃惟西国学校，种类非一，条理极繁，而惟政治学院一门，于中国为最可行，而于今日为最有用。……其学焉而成者，则于治天下之道及古人治天下之法，与夫治今日之天下所当有事，糜不融贯于胸中。”
——梁启超《上南皮张尚书论改书院课程书》
（1）根据材料一，概括康有为的教育理念。
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（2）根据材料二、三，指出梁启超请办学堂教育的具体目标及其理由。
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（3）根据上述材料，指出康、梁二人治学、办学方面的共同点并结合所学知识，指出这一共同点产生的原因。
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5、判断题 “师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的区别在于
①目的有所不同②“师夷”的内容有分歧③对洋人态度不同④对西方认识不同
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