时间:2017-09-26 16:04:36
1、选择题 下图是2013年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物图案，它们传递出丰富的和谐主题。下列思想与这一主题不相符的是( )
A.仁者爱人
B.人之性恶
C.人性本善
D.以人为本
参考答案：B
本题解析：试题分析：本题考查分析理解能力。抓住题干“和谐主题”的关键信息，依据教材知识可知，“人之性恶”不利于人与人之间的和谐相处。故B项正确。
考点：儒家思想
点评：儒家思想的考查可从现实意义角度切入。
本题难度：一般
2、选择题 中国古代某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。。”这表明该思想家( )
反对君主专制 B、倡导经世致用 C、具有唯物思想 D 、批判道学家
参考答案：A
本题解析：可直接读取材料信息，为天下万民服务而并非为君主实现其专制统治服务，出自于明清之际的民主思想家黄宗羲《明夷待访录》，反映出其反对封建君主专制思想，故选A。
本题难度：一般
3、判断题 “臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士；数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”、“陛下”分别指
[? ]
A．贾谊、汉景帝
B．晁错、汉文帝
C．董仲舒、汉武帝
D．魏征、唐太宗
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
4、选择题 梁启超在评价一位儒学大师的著作时说：“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说是受这部书的影响最早最深。”他评价的这部书是（ ）
A．董仲舒的《春秋繁露》
B．朱熹的《四书集注》
C．李贽的《焚书》《藏书》
D．黄宗羲的《明夷待访录》
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“一位儒学大师”、“最早万恶最深”等，结合所学知识，可知，本题本题主要考查明清之际思想家的影响。根据教材相关知识，黄宗羲的思想，为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。梁启超是近代维新思想家，结合本题梁启超评价的这部书应是黄宗羲的《明夷待访录》。AB属于儒家思想范畴，排除；C．李贽的《焚书》《藏书》，李贽的思想仅仅停留在反正统，还没有上升到对君主专制制度的大胆批判，排除C。综上，故，本题正确答案选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮·黄宗羲的思想
本题难度：一般
5、综合题 （10分）材料一：天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。……缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕也，。为天下也，非为君也；为万民也，非为一姓也。 ——黄宗羲《原君》
材料二：卢梭提出了“公意”和“众意”两个概念，“公意”是代表全民的共同利益和愿望的意见，他说“治理社会就应该完全根据这种共同的利益”，这才符合“国家创制的目的。”
——《西方民主史》
请回答下列问题：
(1)根据上述材料概括两位思想家政治主张的共同特点。(2分)
(2)根据上述材料结合所学知识，分析两位思想家在不同时期不同国家能产生共同思想的原因。(2分)
材料三：阅读中国近代思想解放潮流表格材料
| 人物 编号 | 人物 | 人物速写 | 人物编号 | 人物 | 人物速写 |
| ① |   | 广东新会人，发表《变法通议》号召变法 | ⑤ |   | 民族英雄，领导了“虎门硝烟” |
| ② |   | 与日本签订《马关条约》，被指为“卖国贼” | ⑥ |   | 广东南海人，著有《孔子改制考》一书 |
| ③ |   | 著有《海国图志》一书 | ⑦ |   | 曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》一书 |
| ④ |   | 《新青年》的创办者 | ⑧ |   | 创建了“湘军”，镇压太平天国，创建安庆军械所 |
参考答案：(1)都主张国家政权是为民众服务而建立的，为民众服务；都否定了君主专制制度；都体现了民主和平等的思想。(2分)
(2)因为两位伟大思想家所处的社会背景相似，明朝中后期中国资本主义萌芽并缓慢发展，法国资本土义有了显著的发展；两国封建专制统治严酷，社会矛盾激化。(2分)
（3）第一类：⑤③；第二类⑧②；第三类：⑥①；第四类：④⑦。（2分）
徐魏二人代表的是地主阶级抵抗派，面对外国的侵略，主张了解世界，学习西方，巩固封建统治；曾李（鸿章）二人代表的是洋务派，主张向西方学习科技，引进先进军事科技器物，达到富国自强的目的；康梁二人代表的是资产阶级维新派，主张要学习西方政治制度，改造中国政体；陈李（大钊）是新文化运动的代表，以“民主”和“科学”为大旗，主张在思想文化变革中国。（4分）
本题解析：略
本题难度：困难