1、综合题 （15分)儒家思想是中国传统文化的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也”。“士以修治，农以具养，工以利 ">
时间:2017-09-26 16:04:36
1、综合题 （15分)儒家思想是中国传统文化的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也”。“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉。……故曰，四民异显而同道。”“大人者，以天地万物为一体者也，其视天下犹一家，中国犹一人焉。”
——《王阳明文集》
材料二 黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。……敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，……然则，为天下之大害者，君而已矣！”
——《明夷待访录》
(1)有的学者认为王阳明是中国早期启蒙思想家之一，请根据材料一中王阳明的主要思想主张论证这一观点。（6分）
(2)材料二反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？概括指出这种思想特点形成的原因。（9分）
参考答案：（1）主要思想主张：反对外在权威，充分肯定人的主体性（反对绝对权威，强调个人的主观能动性）；提倡四民平等，具有进步的平等观；提倡博大宽广的人爱思想（即博爱思想）。这些思想中蕴含着与传统思想不同的启蒙精神。（6分）
（2）时代特点:体现了黄宗羲反对封建专制集权（或君主专制独裁）的时代特点。（3分）
原因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；封建社会制度的衰落；儒学思想蜕变为封建专制统治的精神枷锁。（6分)
本题解析：（1）根据材料一分析，“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也”说明王阳明反对外在权威，充分肯定人的主体性；“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉。……故曰，四民异显而同道。”说明王阳明提倡四民平等，具有进步的平等观；“大人者，以天地万物为一体者也，其视天下犹一家，中国犹一人焉。”说明王阳明提倡博大宽广的人爱思想（即博爱思想）。
（2）根据材料二信息“凡天下无地而得安宁者，为君也”“为天下之大害者，君而已矣！”说明黄宗羲反对封建专制集权（或君主专制独裁）。结合所学知识，明清之际儒家思想活跃的背景：政治：君主专制空前强化，阶级矛盾、民族矛盾尖锐，封建社会的危机日益加深，封建制度渐趋衰落；经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生，但受到封建制度的严重阻碍；阶级：新兴市民阶层日益强大；思想：程朱理学依然是封建社会的统治思想。
考点：中国传统文化主流思想的演变· 宋明理学—儒学新发展·陆王心学;中国传统文化主流思想的演变· 明清之际的儒学思想·明清批判思潮（王夫之、黄宗羲和顾炎武的思想）。
本题难度：一般
2、选择题 战国时期，一些思想家聚在一起进行辩论，根据下列几段文字，判断哪些学派的思想家参加了这次聚会? “兼相爱．交相利”、‘明主峭其法而严刑，而德厚不足以止乱“、“己所不欲，勿施于人”、“有无相生，难易相成”（ ）
①儒家 ②道家‘ ③法家 ④墨家
A．①②④③
B．④③①②
C．①③④②
D．②③①④
参考答案：B
本题解析：“兼相爱．交相利”是墨家思想；“明主峭其法而严刑，而德厚不足以止乱”是法家思想，重视刑法；“己所不欲，勿施于人”是儒家思想，“有无相生，难易相成”体现的是朴素的辩证法思想，属于道家思想。因此答案为B
考点：诸子百家思想
点评：诸子百家思想是考查的重点。有关各派的代表人物和学术思想以及百家争鸣的影响等需要掌握。
本题难度：一般
3、综合题 （12分）阅读下列材料：
材料一 民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。
——《孟子》
材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。……愚牙以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书·董仲舒》
材料三 600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061008/tkueinud0u1.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
请回答：
（1）孔子对构建和谐社会有借鉴意义的主张是什么？（2分）战国时期孟子如何发展了儒家思想（2分）
（2）西汉时期董仲舒如何促进了儒家思想的发展？（2分）
（3）简要说明材料三中两位人物对儒家思想的不同态度（或措施）及其主要目的。（6分）
参考答案：
（1）提倡“仁”和“礼”，主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。（2分）
孟子政治上主张民贵君轻的思想；提倡仁政。（2分）
（2）董仲舒提出‘罢黜百家、独尊儒术“的思想。（2分）
（3）康有为：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合；宣传维新变法。（3分）
陈独秀：猛烈抨击儒家思想；宣传民主科学，建立真正的资产阶级民主政治。（3分）
本题解析：（1）根据材料一相关信息，本题考查儒家思想，孔子的思想主张相关内容。结合所学知识，可知，孔子是儒家学派的创始人，孔子儒家思想体系的核心是“仁”，其主张对当今构建和谐社会有重要借鉴意义。可以这样组织答案：?提倡“仁”，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；?主张以德治民，反对苛政和任意刑杀等。回忆、再现所学知识，不难得出，战国时期孟子发展了儒家思想，主要体现在：?孟子在政治上主张“民贵君轻”的思想；?孟子提倡仁政等。
（2）根据材料二关键信息“以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”等，结合所学知识，不难得出，到西汉汉武帝时代，儒学得到了新发展，董仲舒发展了儒学。具体体现在：?董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的思想；?董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”思想，迎合了汉武帝加强专制主义中央集权的需要，顺应了大一统的需要，自此，儒学取得了独尊，成为正统思想等。
（3）根据材料三图片信息及题干内容，可知，本题主要考查对儒家思想的态度。结合所学知识，不难得出，康有为和陈独秀二人对儒家思想的态度截然相反，这主要源于二人的政治目的不尽一致。具体可以这样解读：?康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，其目的是宣传维新思想，推行变革；
?陈独秀猛烈抨击儒家思想，宣传民主科学，反对袁世凯复辟帝制，维护民主共和制，从而建立真正的资产阶级民主政治。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣·儒家思想·孔子的思想主张；中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想及主张·“罢黜百家、独尊儒术”；近代中国思想解放的潮流·向西方学习·维新变法思想主张；近代中国思想解放的潮流·向西方学习·新文化运动的主张
本题难度：困难
4、判断题 “臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”和“陛下”分别指的是：
[? ]
A．贾谊、汉景帝?
B．晁错、汉文帝?
C．董仲舒、汉武帝?
D．魏征、唐太宗
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 这是台湾某教科书对历史上某个时期的解释，该时期是
参考答案：B
本题解析：考查古代中国的政治制度。由从世袭、财产共有、阶级制、封建制、宗庙议事到尚贤、财产私有、齐民化、郡县制、庙堂议事，反映此时出现私有制、打破了血缘世袭的局面。故选B，商周时期宗法制和分封制遭到破坏，社会处于大动荡的时期。
考点：春秋战国时期的社会大动荡的局面
点评：春秋战国时期是我国大动荡时期，主要表现在政治上分封制和宗法制逐渐的崩溃，周王室力量缩小；在经济上，井田制逐渐的瓦解，土地私有制开始出现并不断的发展；在思想上出现了百家争鸣的局面。。各国的变法产生了一系列的影响。一个是战争不断，各国的力量在急剧的分化组合；另一个是生产关系发生了很大的变化，封建生产关系逐渐建立，社会性质正在发生变化。
本题难度：一般