高中历史高考知识点《中国传统文化主流思想的演变》考点预测(2017年强化版)(五)

时间:2017-09-26 16:04:36

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1、选择题  下图是2013年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物图案,它们传递出丰富的和谐主题。下列思想与这一主题不相符的是(  )

A.仁者爱人
B.人之性恶
C.人性本善
D.以人为本



2、选择题  中国古代某思想家说:“我之出而仕也,为天下,……为万民,非为一姓也。。”这表明该思想家(  )
反对君主专制     B、倡导经世致用     C、具有唯物思想     D 、批判道学家



3、判断题  “臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士;数考问以尽其材,则英俊宜可得矣。”这里的“臣”、“陛下”分别指
[? ]
A.贾谊、汉景帝
B.晁错、汉文帝
C.董仲舒、汉武帝
D.魏征、唐太宗



4、选择题  梁启超在评价一位儒学大师的著作时说:“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早最深。”他评价的这部书是(  )                                                                                                                                           
A.董仲舒的《春秋繁露》
B.朱熹的《四书集注》
C.李贽的《焚书》《藏书》
D.黄宗羲的《明夷待访录》



5、综合题  (10分)材料一:天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。……缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工。故我之出而仕也,。为天下也,非为君也;为万民也,非为一姓也。                                                   ——黄宗羲《原君》
材料二:卢梭提出了“公意”和“众意”两个概念,“公意”是代表全民的共同利益和愿望的意见,他说“治理社会就应该完全根据这种共同的利益”,这才符合“国家创制的目的。”
——《西方民主史》
请回答下列问题:
(1)根据上述材料概括两位思想家政治主张的共同特点。(2分)
(2)根据上述材料结合所学知识,分析两位思想家在不同时期不同国家能产生共同思想的原因。(2分)
材料三:阅读中国近代思想解放潮流表格材料

人物
编号
人物
人物速写
人物编号
人物
人物速写
 


广东新会人,发表《变法通议》号召变法
 


民族英雄,领导了“虎门硝烟”
 


与日本签订《马关条约》,被指为“卖国贼”
 


广东南海人,著有《孔子改制考》一书
 


著有《海国图志》一书
 


曾任北大图书馆主任,著有《庶民的胜利》一书
 


《新青年》的创办者
 


创建了“湘军”,镇压太平天国,创建安庆军械所
 
(3)从对“西学东渐”的认识和实践的角度,将上述人物分为四类。(2分)
并概括这四个派别的名称及其向西方学习的态度。(4分)



答案及详细解析请点下一页查看。


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