1、判断题 我国近代人民教育家陶行知先生最主要的教育贡献是
A．探索研究教育理论
B．主张“教学做合一”的教育目标
C．推行城市平民教育
D．提倡乡村教育
时间:2017-09-25 11:11:43
1、判断题 我国近代人民教育家陶行知先生最主要的教育贡献是
A．探索研究教育理论
B．主张“教学做合一”的教育目标
C．推行城市平民教育
D．提倡乡村教育
参考答案：A
本题解析：本题是一道程度式选择题，试题中的各选项都是陶行知先生的教育贡献，但B、C、D三项内容包括在A项之中了。
本题难度：简单
2、判断题 1920年11月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了，即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果，现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”这番话表明孙中山
[? ]
A．仍坚持原来的三民主义
B．明确提出了反对帝国主义
C．在反帝问题上模糊不清
D．仍不敢提出反对帝国主义
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程。在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物，例如下列几位人物。
①——《海国图志》一书的作者
②——创办江南制造总局
③——著有《新学伪经考》
④——民主革命的先行者
⑤——《新青年》的创办者
结合所学知识回答：
（1）以上五位代表人物代表了中国近代史上的五个派别。在下面横线上填上所代表的派别。编号②__________________；编号③______________；编号④__________________。（2） 分别概述编号①③④所代表派别在“西学东渐”过程中的主要主张。
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（3） 编号②③④⑤所代表派别分别进行了怎样的社会实践活动？
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（4） 据材料暗藏结合所学知识概括近代前期先进的中国向西方学习过程中呈现的特点。
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参考答案：（1）地主阶级洋务派；资产阶级维新派；资产阶级革命派。
（2）鸦片战争后机关报思潮萌发，地主阶级先进人士提出了“师夷之长技以制夷”的主张；90年代以后以设议院、定宪法、实行君主立宪，发展资本主义为主要内容；20世纪初主张以暴力革命推翻清政府，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。
（3）洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动。
（4）①救亡图存是学习西方的主题，体现出强烈的反封建反侵略性质。②经历了一个由浅入深、由表及里的过程。近代前期的思想演进遵循着这样的轨迹：器物层次（师夷长技和洋务运动）→制度层次（戊戌以法和辛亥革命）→文化层次（新文化运动）。
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 早期资产阶级维新思想家在政治上的主张是
[? ]
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之敢为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即时，若名书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如官室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。
……考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一日大誓群臣以定国是，二日立对策所以征贤才，三日开制度局而定宪法……日本之强，效原于此。
——康有为《应诏统筹全局折》
材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上书说，英国的政治制度只符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪法工作中定下的基调是：“按普鲁士方式组成一个不向国会负责的内阁。”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
（1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。
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（2）结合材料及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。
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参考答案：（1）理由：欧美各国距中国较远，文化习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近，文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。
（2）实质：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法的日本政治体制带有浓厚的专治主义和军国主义色彩。
本题解析：
本题难度：一般