1、判断题 1998年对300名大学生的问卷调查显示，他们心中曾为中国教育作出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因有(? )
①“文革”后邓小平进行全面整顿，恢复高考
②邓小平提出确立教育优先发展的战略地位
③邓小平提出“教育 ">
时间:2017-08-22 04:30:59
1、判断题 1998年对300名大学生的问卷调查显示，他们心中曾为中国教育作出重大贡献的人物，选择邓小平的占89％，究其原因有(? )
①“文革”后邓小平进行全面整顿，恢复高考
②邓小平提出确立教育优先发展的战略地位
③邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
④邓小平提出“教育大革命”
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③
参考答案：D
本题解析：“教育大革命”与邓小平无关。
本题难度：简单
2、判断题 宋元时期是我国封建文化高度繁荣的阶段，科学技术的发展对世界文明的进步起了重要作用；理学的产生使儒家思想发展成为最为精致、最为完备的理论体系，并在文学、艺术和社会生活方面产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一：君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之事，莫不有理。为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉?————朱熹《朱子大全》
材料二：苏轼认为“书必有神、气、骨、血、肉。五者阙一，不成为书也”。强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”、“出自新意，不践古人。”黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。
宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度，如一次出考题“野水无人渡，孤舟近日横”一般多画泊着一空船，舷边睠着一只鹭鸶，或船蓬上栖着一只乌鸦，获得第一名的却画的船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表达题中“无”是非无舟人，而无行人。那种闲适、宁静、安逸的意境被表达的更加准确。
（1）结合所学知识回答，印刷术、火药，指南针在宋元时期的发展传播状况？影响如何？（9分）
（2）依据材料一，结合所学知识，概括朱熹的核心思想主张及实质。（4分）
（3）理学对材料二所述的书法、绘画特点有何影响？（3分）
（4）宋代的二程、朱熹等人将儒学发展到新阶段，请简要列举春秋、战国、西汉时期儒家思想的代表人物和简要主张。（8分）
（5）明代晚期，思想家李贽对程朱理学大加鞭挞。对此，你如何评价？（2分）
参考答案：（1）结合所学知识回答，印刷术、火药，指南针在宋元时期的发展、传播状况如何？影响如何？
状况：毕昇发明活字印刷术并运用于印刷行业，东传朝鲜、日本，西传欧洲，推动了各国文化事业的发展（3分）；火药广泛应用于战争和生产的各个领域，由阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲社会的发展；（3分）宋代发明、使用人工磁体的指南针，应用于航海领域，13世纪传入西欧，在新航路开辟中起了重要作用。（3分）
（2）依据材料一，结合所学知识，概括朱熹的核心思想主张及实质。（4分）
核心主张：核心思想是理（2分）?实质：实质是儒家的伦理道德规范（2分）
（3）理学对材料二所述的书法、绘画特点有何影响？（3分）
宋代理学的兴起使文人更加注意内心的修养，反应在书法上强调精神气度，绘画上更加注重意境。
（4）宋代的二程、朱熹等人将儒学发展到新阶段，请简要列举春秋、战国、西汉时期儒家思想的代表人物和简要主张。
代表及主张：春秋时孔子创立儒家学说，核心是仁和礼；（3分）战国时孟子、荀子继承和发展了儒家学说，主张施行仁政，以礼法治国；（3分）西汉时，董仲舒建立起＂天人感应＂为基础的新儒学，从此，儒家思想成为封建社会的正统思想。（2分）
（5）明代晚期，思想家李贽对程朱理学大加鞭挞。对此，你如何评价？（2分）
评价：李贽对程朱理学大加批判，有利于认清程朱理学的弊端和消极作用，适应了当时社会经济发展的需要，反映了当时人们追求个性发展的愿望，从这一方面讲，具有进步意义。（1分）李贽全盘否定程朱理学，进而否定孔子及儒学思想，这就是否认了儒家思想和程朱理学的合理成分，这是不可取的。（1分）
本题解析：（1）第一小问依据所学史实回答，第二小问主要从对欧洲的影响、世界航海的影响等方面解答。（2）从“为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理”等语句可总结出朱熹的核心理论主张——理。既然朱熹是儒家知识分子，那么其关于“理”的学生实质仍然是儒家伦理道德。（3）理学强调的是一种精神，所以也表现在书法、绘画等艺术中，就是强调精神、气度等。（4）此题很简单，主要依据所学史实回答即可，如：春秋时期的孔子创立的儒家的核心是仁和礼。以此样式解答其它几个。（5）实际回答此题要掌握一个原则，即把问题放到当时的环境中考虑，而且要注意从两方面考虑，即积极影响和消极影响。
点评：此题以中国古代主流思想的演变为核心，综合考查学生对儒家这一主流思想认识和理解，考查了学生认识问题和理解问题的能力。
本题难度：一般
3、判断题 1958年北戴河会议把农村出现的打破社界、乡界的“大协作”、“组织军事化”、“行动战斗化”、“生活集体化”说成是共产主义的，是群众性的行动，加以肯定。并提出建立规模较大的工农商学兵合一的、乡社合一的、集体化程度更高的社会组织。这导致了
A．农村农业合作化高潮的出现
B．农村人民公社化运动的出现
C．家庭承包责任制的普遍推行
D．现代化工业和农业的建立
参考答案：B
本题解析：本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。1958年，北戴河会议推动了人民公社化运动，材料正是人民公社“一大二公”特点的体现，B项正确。ACD项时间不符。
本题难度：简单
4、判断题 董仲舒认为，“道之大原出于天，天不变，道亦不变；……以教化为大务；……正法度之宜。”表明他的思想
A．完全不同于先秦儒学
B．融合道家、法家等思想
C．突出人伦道德观念
D．顺应“三教合一”潮流
参考答案：B
本题解析：本题考查董仲舒的思想，由题干中“天不变，道亦不变”、“ 正法度之宜”等信息可以看出董仲舒的思想融合了道家和法家的思想，故B项正确。
本题难度：简单
5、判断题 我国社会主义政治制度确立的标志是（?）
A．国民党的灭亡
B．新民主主义革命的胜利
C．中华人民共和国的成立
D．《中华人民共和国宪法》的颁布
参考答案：D
本题解析：本题考查学生对社会主义政治制度确立的理解。结合所学知识应该是《中华人民共和国宪法》的颁布，它规定了国家的性质就是社会主义性质。所以选D。
本题难度：简单