1、选择题 培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现，细胞会随机丢失来自人细胞的染色体，在仅含有人的1号染色体的融合细胞中，合成出人的尿苷单磷酸激酶，下列有关叙述中，不合理的是
A.与人或小鼠细胞相比，融合细胞发生了遗传物质的改变
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时间:2017-02-08 22:19:59
1、选择题 培养人细胞与小鼠细胞的融合细胞发现，细胞会随机丢失来自人细胞的染色体，在仅含有人的1号染色体的融合细胞中，合成出人的尿苷单磷酸激酶，下列有关叙述中，不合理的是
A.与人或小鼠细胞相比，融合细胞发生了遗传物质的改变
B.研究方法中需要选择适当的培养基和细胞融合诱导技术
C.在融合细胞中，人的1号染色体DNA与小鼠DNA发生了重组
D.这种研究可能发现人的某一特定基因与特定染色体的关系
参考答案：C
本题解析：在人细胞与小鼠细胞的融合细胞中，与人或小鼠细胞相比，染色体数目发生了变化，发生了染色体变异，并非DNA重组。
本题难度：一般
2、选择题 下列对图中有关的生物学意义描述正确的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/awqgkkup0uq.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光
参考答案：C
本题解析：试题分析：甲图中，若在c点切断，刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A项错误；乙图中A是组织液，可与组织细胞直接进行物质交换，B是淋巴，可与淋巴细胞直接进行物质交换，C是血浆，可与血细胞直接进行物质交换，B项错误；单侧光使生长素发生横向运输，由向光侧运向背光侧，所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度，所以对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度，C项正确；氧气浓度为0时，细胞只能进行无氧呼吸产生ATP，但场所是细胞质基质不是线粒体，D项错误。
考点：
本题难度：一般
3、选择题 用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌，在普通培养基中培养一段时间后，统计得知培养基中共有后代噬菌体m个，其中含有标记元素的噬菌体占的比例为
A.n/m
B.2n/m
C.n/2m
D.n/m＋n
参考答案：B
本题解析：试题分析：
噬菌体的遗传物质是DNA，而DNA是双链结构，3H的标记的DNA分子n个，DNA以半保留复制的方式在大肠杆菌内复制，形成的含有3H的DNA分子数是2n，所以，培养基中含有被标记的噬菌体数量是2n个，即比例最高是：2n/m。
考点：DNA的半保留复制
点评：本题对半保留复制的考查，相对较难，注重学生的分析能力和计算能力的培养。
本题难度：困难
4、选择题 下图表示的是pH值对植物和人的淀粉酶活性的影响；右下图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)?的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/0m10mzfivrf.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.从左图中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高
B.从右图中无法知道酶C的最适活性温 91ExAm.org度
C.从左图中可以知道若细胞由酸性变成碱性时的淀粉
参考答案：B
本题解析：试题分析：从左图中可能看出，PH=6时人和植物的淀粉酶活性相同，植物淀粉酶活性最高时的PH=5～6之间，A项错误；从右图中可以看出酶C的活性随着温度的升高还在继续上升，由于曲线不完整，故无法知道该酶的最适温度，B项正确；高温、强酸、强碱都能使酶变性失活且这种失活是不可逆的，所以细胞在酸性环境下酶可能已经变性失活，C项错误；根据右图曲线变化趋势，酶活性温度范围最广的酶是C，D项错误。
考点：本题考查PH、温度对酶活性的影响，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。
本题难度：简单
5、选择题 对不同地区农作物的光合作用速率、作物产量及太阳辐射量作比较，如下表所示600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/0wdq5bmmc2x.png\">?
下列说法不正确的是
A.对太阳能利用率最低的是英国甜菜
B.以色列玉米呼吸作用的消耗率最大
C.高的太阳辐射量，能使作物有高的光合作用量，但不一定有高的作物产量
D.作物产量高的地区，往往不是太阳辐射高的热带，而是在昼夜温差大的温带
参考答案：A
本题解析：本题以光合作用为核心命题点，考查对光能利用率的理解、影响光合作用有机物积累的因素。综合考查学生从表格中提取信息，分析运用知识点的能力。光能利用率是单位面积单位时间内绿色植物光合作用储存在有机物中的能量与太阳辐射能的比，作物产量的高低取决于作物的光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的差值。
本题难度：困难