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高考生物知识点《动物生命活动的调节》高频试题强化练习(2020年最新版)

时间:2020-08-15 02:33:59

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1、选择题  以下是神经细胞的膜电位变化示意图。据图可判断,神经纤维受刺激后可产生
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061022/2v053dgyhao.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.神经反射
B.神经递质
C.静息电位
D.局部电流


参考答案:D


本题解析:试题分析:神经纤维的某个部位受到刺激时,这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化,由外正内负变为外负内正。而邻近部位的为兴奋部位仍然是外正内负。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。D正确。
考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下列关于人体免疫的叙述中,正确的是
A.记忆B细胞再次接受相同抗原刺激时,可迅速产生大量抗体
B.抗原必须经过吞噬细胞的摄取和处理,才能刺激B细胞
C.首次接触过敏原不会出现过敏反应的病症
D.效应T细胞可与结核杆菌密切接触,并使之裂解


参考答案:C


本题解析:记忆B细胞再次接受相同抗原刺激时,可迅速分化形成浆细胞,浆细胞产生大量抗体;少数抗原可以直接刺激B细胞;过敏反应是机体再次接触过敏原时引发的;效应T细胞可与结核杆菌密切接触,并使之裂解。故选C


本题难度:简单



3、选择题  2011年, 张雁云教授发现了Graves病的重要调控机制。Graves病发病原因如右图所示:患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平X激素所致。张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法不正确的是
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A.X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素
B.患者代谢减弱,产热减少,兴奋性低
C.Graves病是自身免疫病,类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病
D.UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关


参考答案:B


本题解析:试题分析:根据图示可知,激素Y是垂体分泌作用于甲状腺上的激素,故是促甲状腺激素,激素X是甲状腺分泌的激素,因此是甲状腺激素,故A正确;Graves病患者的甲状腺激素的含量较多,因此代谢增强,兴奋性高,故B错;从题干的信息可知,患者的抗体攻击正常的Y激素受体,因此属于自身免疫病,故C正确;若缓解Graves病,可以阻止与Y激素受体结合的抗体的数量,因此推测UDP减弱Graves病症状的机理是抑制浆细胞分泌该种抗体,故D正确。
考点:本题主要考查甲状腺激素的分级调节和激素的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



4、选择题  对下列血管里血液氧含量的叙述,正确的是____。
①.脐静脉多于脐动脉 ②.脐动脉多于脐静脉③.子宫动脉多于子宫静脉 ④.子宫静脉多于子宫动脉
A.①④
B.①②④
C.②③④
D.①③


参考答案:D


本题解析:脐静脉是流向胎儿的血管(属于胎儿结构,以流向胎心而命名),氧含量高于脐动脉;子宫动脉(属于母体结构,以远离母体心脏而命名)多于子宫静脉


本题难度:简单



5、选择题  下列关于学习和记忆的说法正确的是
A.长期记忆可能与新神经元的产生有关
B.人类的记忆主要可分为4种不同形式
C.学习是将获得的经验进行贮存和再现
D.学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区


参考答案:B


本题解析:试题分析:记忆的过程是一个将获得的经验进行贮存和再现的过程,分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆;短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间来源:91 考试网的联系有关,尤其是大脑皮层下的海马区,长期记忆可能与新突触的建立有关;故选B。
考点:学习和记忆。
点评:本题设计较为巧妙,考查学生分析问题的能力,基本概念必须扎实。


本题难度:简单




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