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高考生物知识点《动物生命活动的调节》高频试题强化练习(2020年最新版)

时间:2020-08-15 02:33:59

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1、选择题  下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②是有关的生理过程。下列说法错误的是(  )
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A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤


参考答案:B


本题解析:试题分析:由图可知,Ⅰ是呼吸系统,内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁;Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆,穿过小肠绒毛上皮细胞和毛细血管壁细胞,4层膜,8层磷脂分子层;②表示重吸收作用;Ⅳ表示的器官是皮肤,皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物。
考点:考查内环境与外界环境之间的物质交换。
点评:难度中等,熟记组织细胞与外界环境进行物质交换的过程。


本题难度:困难



2、选择题  下列关于人体水分调节的叙述,正确的是
A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加
B.抗利尿激素由下丘脑释放
C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加
D.细胞外液渗透压降低,则尿量减少


参考答案:C


本题解析:试题分析:人大量饮水后,细胞外液渗透压降低,垂体释放的抗利尿激素减少,肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱,结果尿量增加。抗利尿激素由下丘脑合成,由垂体释放。故答案选C。
考点:人体水分调节
点评:基础题,人体水分调节,既有神经调节也体液调节。本题考查的是体液调节部分。


本题难度:一般



3、选择题  下列关于人体免疫的说法,正确的是
A.艾滋病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫
B.切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱
C.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
D.效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体吞噬、消灭


参考答案:B


本题解析:试题分析: HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使特异性免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,但是非特异性免疫能起作用;故A错误。T淋巴细胞在胸腺内成熟,切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫功能减弱;故B正确。淋巴细胞包括B细胞和T细胞,吞噬细胞不属于淋巴细胞;故C错误。效应T细胞能够将靶细胞裂解后释放的病原体,再由体液免疫最后清除;故D错误。
考点:本题考查免疫免疫细胞的起源和免疫调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和判断能力,属于中档题。


本题难度:困难



4、选择题  我国科学工作者研究的针对SARS病毒的疫苗已经进入到人体安全性试验阶段,数十名志愿者报名接受安全性试验。研究人员制定的试验方案应是:
A.志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反应,随时准备处理意外情况的发生
B.志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反应,观察、比较与常态人群的区别
C.志愿者全部注射疫苗,观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例
D.在志愿者不知情的状况下将他们分为两组,一组注射疫苗,一组注射生理盐水


参考答案:D


本题解析:在志愿者不知情的状况下,一组注射生理盐水,一组注射疫苗,即可期对照作用,又可排除心理因素的影响。


本题难度:简单



5、选择题  公鸡具有健壮体格,发达鸡冠,艳丽尾羽,高亢啼鸣,激发这些性状的激素是
A.甲状腺激素
B.雌激素
C.雄激素
D.生长激素


参考答案:C


本题解析:试题分析:甲状腺激素具有促进生长发育、促进新陈代谢以及提高神经系统兴奋性的作用;生长激素具有促进生长的作用;性激素促进生殖器官的生长发育、生殖细胞的形成、激发并维持生物个体的第二性征。公鸡的健壮体格、发达鸡冠、艳丽尾羽、高亢啼鸣属于公鸡的第二性征,激发这些性状的激素是雄激素。
考点:考查激素的作用。
点评:难度较小,熟记性激素的作用。


本题难度:一般




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