高考化学知识点总结《气体的净化、干燥、吸收与收集》高频试题强化练习（2017年最新版） - 高考化学题库

1、实验题阅读下面三段材料：
①早在1785年，卡文迪许在测定空气组成时，除去空气中的O2、N2等已知气体后，发现最后总是留下一个体积不足总体积1/200 的小气泡。
②1892年，瑞利在测定氮气密度时，从空气中得到的氮气密度为1.2572g/L，而从含氮化合物分解得到的氮气密度为1.2508g/L。两者相差0.0064g/L。
③瑞利和拉姆赛共同研究后认为：以上两个实验中的 “小误差”可能有某种必然的联系，并预测大气中含有某种较重的未知气体。经反复实验，他们终于发现了化学性质极不活泼的惰性气体——氩。
请回答下列问题：
（1）材料①、②中的“小误差”对测定空气组成和氮气密度的实验而言是主要因素还是次要因素？
（2）材料③中科学家抓住了“小误差”而获得重大发现说明了什么问题？

参考答案：（1）次要因素；（2）科学研究应有严谨的科学态度。

本题解析：（1） “小误差”对测定空气的主要成分而言是次要因素，对氮气的密度影响很小，也是次要因素。但对空气所有成分的测定来说是绝不能忽略的主要因素之一。（2）只要有误差，就会有误差产生的原因，找出产生误差的原因，可能会有重大的发现。科学一定要严谨。

本题难度：简单

2、实验题（16分）实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下：

（1）已知实验室可用饱和亚硝酸钠（NaNO2）溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气,该反应中只有氮元素发生变价，写出该反应的化学方程式?。从下图中选择制取氮气的合适装置?。

（2）氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有?。

（3）用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是：?，锥形瓶中还可观察到的现象是：?。
（4）反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-、?离子。

参考答案：（1）NaNO2 + NH4Cl NaCl + N2↑+2H2O? a
（2）干燥气体控制氢气和氮气的流速（3）说明氨的氧化反应是一个放热反应；有红棕色气体产生
（4）NH4+、NO3-

本题解析：（1）已知实验室可用饱和亚硝酸钠（NaNO2）溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气, 该反应的化学方程式为：NaNO2 + NH4ClNaCl + N2↑+2H2O。该反应为液+液气体。所以应该选择a装置。（2）氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有控制氢气和氮气的流速，以调节二者的混合比例及对气体进行干燥处理。（3）用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是氨的氧化反应是一个放热反应。氨氧化的方程式为4NH3+5O24NO+6H2O；产生的NO在锥形瓶上方遇空气发生反应：2NO+ O2= 2NO2产生红棕色的NO2气体。因此锥形瓶中还可观察到的现象是有红棕色气体产生。（4）产生的NO2在水中溶解发生反应3NO2+ H2O == 2HNO3+ NO得到硝酸，硝酸与氨气发生反应得到NH4NO3.因此反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-、NH4+、NO3-。

本题难度：一般

3、实验题（12分）某学业生利用以下装置制备氨气，并完成氨气的喷泉实验。

请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式?。
（2）装置B中所盛的试剂是?。
（3）如果将制备氨气和氨气喷泉组合为一整套实验，用字母表示接口的连接顺序：
（?）、（?）、C、（?）（?）（?）（?）（?）
（4）组装好装置，检查装置的气密性后，加入试剂关闭K3，打开K1?、K2给A装置试管进行加热。当?（填写现象）时，即烧瓶中氨气收满。
（5）装置E的作用?。
（6）请叙述引发该喷泉实验的操作过程?。

参考答案：
（1）2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH2↑+2H2O（2分）
（2）碱石灰（2分）
（3）a、b、h、I、d、e、f（2分）（错一个空该项为0分）（h与I可对调）
（4）D中的酚酞溶液变红（2分）
（5）储存氨气、调节装置中的压强起到安全作用（2分）
（6）打开K3，关闭K1、K2用手握住（或用热、冷毛巾握住）圆底烧瓶，一会儿，松开手，即可引发喷泉（2分）

本题解析：略

本题难度：一般

4、填空题为除去下表所列物质含有的少量杂质（括号内为杂质），在A项中选择试剂，在B项中选择操作的方法，将其代号填入表中：
A：（1）NaCl细颗粒；?（2）NaOH溶液；?（3）水；?（4）CaO；
（5）饱和Na2CO3；?（6）溴水；?（7）KMnO4溶液。
B：（1）过滤；?（2）盐析；?（3）蒸馏；?（4）分液；?（5）结晶；
（6）洗气；?（7）渗析