时间:2017-07-17 07:43:59
1、选择题 
如图所示，三角体由两种材料拼接而成，BC界面平行底面DE，且B点为AD的中点，两侧面与水平面夹角分别为30°和60°．已知一物块从A静止下滑，加速至B减速至D，且到D点时恰好静止．若该物块从A点静止释放沿另一侧面下滑，则有
A.通过C点的速率一定小于通过B点的速率
B.通过C点的速率一定等于通过B点的速率
C.通过C点的速率大于通过B点的速率
D.条件不足、无法判断
参考答案：C
本题解析：分析：对滑块受力分析，受重力、支持力和滑动摩擦力，然后根据动能定理列式分析求解．
解答：滑块从A滑到B过程，根据动能定理，有
? ? ①
滑块从A滑到C过程，根据动能定理，有
? ②
由①②两式，得到vB＜vC
故选C．
点评：本题关键是对物体受力分析后，根据动能定理列式后分析比较，得出结论；当然，也可以用牛顿第二定律求出加速度，再用运动学公式列式求解；显然，用动能定理起到事半功倍的效果．
本题难度：一般
2、选择题 上海磁悬浮线路的最大转弯处半径达到8000m，最小转弯处半径也达到1300m，近距离用眼睛看线路几乎是一条直线．一位质量为50kg的乘客坐在以100m/s的速率运行的车厢内，随车驶过半径为2500m的转弯处时，下列说法正确的是
A.乘客可能受到重力、车厢对乘客的支持力和摩擦力
B.乘客一定受到重力、向心力、车厢对乘客的支持力和摩擦力
C.乘客所需向心力的大小为200?N
D.乘客受到车厢作用力的大小为200?N
参考答案：AC
本题解析：分析：对人进行受力分析，根据向心力公式求出所需要的向心力，根据几何关系求出乘客受到来自车厢的力，根据向心力公式可知弯道半径设计特别长时，向心力较小，根据几何关系即可求解．
解答：向心力是效果力不是物体实际受到的力，所以受力分析时一定不能说物体受到了向心力，故B错误，A正确；
对人进行受力分析，如图所示：
根据圆周运动向心力公式得：F向=m
=200N
FN=539N
故C正确D错误；
故选AC．
点评：本题是物理模型在实际生活中的应用题，注意几何关系在解题中的运用，难度适中．
本题难度：一般
3、选择题 
如图所示，在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯匀速向上运动，在箱子的中央有一只质量为m的西瓜，则在该西瓜随箱一起匀速前进的过程中，周围其它西瓜对它的作用力的方向为
A.沿斜面向上
B.沿斜面向下
C.竖直向上
D.垂直斜面向上
参考答案：C
本题解析：分析：这看似是受力分析，我们不可能把它收到的周围的每个西瓜的作用力都分析出来，这个思路是错误的．实际本题是牛顿第二定律的应用．
解答：
由西瓜的运动状态--匀速运动，可知受合外力为零，受到的力由两部分组成，一是重力，二是周围西瓜对它的作用力．由二力平衡可以知道周围西瓜对它的作用力应与重力等大反向，即方向竖直向上，故C正确．
故选C．
点评：在分析问题时，不要被表面现象迷惑，从而被引入误区．或者说在一个思路不通时，及时调整思路来解题．
本题难度：简单
4、选择题 牛顿是力学中的导出单位，若将其用国际制基本单位表示，以下正确的是
A.kg?m?s
B.kg?m/s
C.kg?m/s2
D.kg/m?s
参考答案：C
本题解析：分析：根据牛顿第二定律F=ma和a=
，进行推导．
解答：根据a=得加速度单位是m/s2
根据牛顿第二定律F=ma知，1N=kg?m/s2．
故选C．
点评：本题关键要掌握国际单位制中力学基本单位：米、千克、秒及公式F=ma
本题难度：一般
5、选择题 下表是地球表面上不同地点的重力加速度值．根据表中数据，可以得出下列哪些结论
A.不同物体的重力加速度g的数值一般不同
B.重力加速度g的大小约为9.8m/s2
C.在地球表面，纬度越高，重力加速度g的数值越大
D.在地球上不同纬度的地方，重力加速度g的数值是不同的
参考答案：BCD
本题解析：分析：物体的重力加速度g的数值与纬度、高度有关，与物体无关．从表格数据看出，重力加速度g大小大约值及随纬度变化的关系．
解答：A、物体的重力加速度g的数值与纬度、高度有关，与物体无关．故A错误．
? B、从表格数据看出，重力加速度g大小大约值为9.8m/s2．故B正确．
? C、D从表格数据看出，重力加速度g大小随纬度的增大而增大．故CD正确．
故选BCD、
点评：本题考查基本的研读表格的能力．对于重力加速度，在地球上与两个“度”有关，要记牢，即纬度和高度．
本题难度：一般