时间:2019-12-13 02:34:58
1、填空题 图l为“用DIS研究物体的加速度与力的关系”的实验装置图，A为带有位移传感器发射器的小车，B为若干规格相同的回形针。实验中，用回形针的重力大小替代小车所受拉力大小，摩擦阻力不计。
小题1:为了研究物体的加速度与力的关系，实验中应该保持?不变。
小题2:改变回形针的个数N，测得相应的加速度
，数据见右表。
| 回形针个数N | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 |
小车加速度 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40[ | 0.50 |
?
2、填空题 完成《验证力的平行四边形定则》实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上?．
A．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的节点拉到同样位置O，记下弹簧测力计的读数F’和细绳方向OC，按同样比例作出力F’的图示
B．做F1和F2的合力F，比较F和F’
C．记下两弹簧测力计的读数F1、F2，以及两绳的方向OA、OB
D．把橡皮条的一端固定在板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端
E．从O点沿两绳的方向按比例作两分力F1、F2的图示
F．用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮伸长，节点到达某一位置O
3、实验题 根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目
小题1:有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（?）
A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
C．处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减小误差
D．处理实验数据时采用a-1/M图像，是为了便于根据图线直观的作出判断
小题2:某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？?（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
小题3:某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：?；?
4、选择题 一根弹簧的劲度系数k=1000N/m，在其两端有两小孩向相反方向各用20N的水平力拉弹簧，这时弹簧的伸长量是（ ）
A．2cm
B．4cm
C．0
D．lcm
5、实验题 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量M关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）
(1)若取小车质量M＝0.4 kg，改变砂桶和砂的质量 m 的值，进行多次实验，以下m的值不合适的是?。
A．m1＝5 g
B．m2＝1kg
C．m3＝10 g
D．m4＝400 g
(2)为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先?,该操作是否成功,判断的依据是?.
(3)假设将小车内的细砂逐渐转移到砂桶内，令F=mg为横轴，则a-F图象中斜率的物理意义是?.