高考物理知识点总结《力的合成与分解》考点强化练习(2019年练习版)(五)

时间:2019-07-03 00:26:34

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1、简答题  某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置.分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.
(1)图中实验用的弹簧测力计A的示数为______N.
(2)(多选题)下列能减小实验误差的措施是______
? A.让重物M的质量适当大一些;?B.弹簧测力计应在使用前校零;
? C.弹簧测力计B所拉的细绳套应尽可能保持水平方向;? D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置.91考试网


参考答案:(1)由图示可知,弹簧测力计分度值为0.2N,其示数为3.8N.
(2)A、重物质量越大,平衡时两弹簧测力计示数越大,读数误差越小,故应让重物的质量适当大一些,故A正确;
B、弹簧测力计是测出力的大小,所以要准确必须在测之前校零.故B正确;
C、弹簧测力计B所拉的细绳套只要与重物、弹簧测力计A在同一竖直面内即可,不必要保持水平方向,故C错误;
D、改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置是为了保证力的作用效果相同,并不能减小实验误差,故D错误.
故选AB.
故答案为:(1)3.8;(2)AB.


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  关于力的知识,下列说法中正确的是(  )
A.用手捏一个气球,气球发生了形变,表明力可以使物体发生形变
B.排球运动员扣球使球的运动速度和方向都发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态
C.人推车时,人也受到了车对人的推力
D.桌子对茶杯的支持力与茶杯对桌子的压力的大小相等,这两个力一定是平衡力


参考答案:ABC


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  在做“探究求合力的方法”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个力把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是
[? ]
A.同一次实验中,O点位置允许变动
B.实验中,橡皮条及施加的外力必须保持与木板平行
C.实验中,不仅要记录力的大小,也要记录力的方向
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个力之间夹角应取90°,以便于算出合力大小


参考答案:AD


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列关于力的说法中正确的有
[? ]
A、力是物体间的相互作用
B、重力的方向总是垂直向下
C、摩擦力的方向可能与运动方向相同
D、弹力的大小总是可以用F=kx来计算


参考答案:AC


本题解析:


本题难度:简单



5、实验题  某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系。
(1)做实验时,将滑块从图甲所示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为Δt1、Δt2;用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x,用游标卡尺测得遮光条宽度d。则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=_____________;经过光电门2时的速度表达式v2=_____________,滑块加速度的表达式a=_____________。(以上表达式均用已知字母表示)。如图乙所示,若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度,其读数为_____________mm。

(2)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h(见图甲)。关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的正确操作方法是
[? ]
A.M增大时,h增大,以保持二者乘积增大
B.M增大时,h减小,以保持二者乘积不变
C.M减小时,h增大,以保持二者乘积不变
D.M减小时,h减小,以保持二者乘积减小


参考答案:(1),8.15
(2)BC


本题解析:


本题难度:一般



Things are seldom what they seem. 事情很少象表面所显示的那样。

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