时间:2019-07-03 00:26:34
1、简答题 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时让木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．
（1）木板的加速度可以用d、t表示为a=______；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）______．
（2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是______
（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______
A．可以改变滑动摩擦力的大小
B．可以更方便地获取多组实验数据
C．可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小
D．可以获得更大的加速度以提高实验精度．
2、填空题 “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，
其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB
和CO为细绳．图乙在白纸上根据实验结果画出的图，其中F1、F2是用两个弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的示数，F′是?只用一个弹簧秤拉橡皮筋时弹簧秤的示数．
（1）在图乙中用作图法画出F1、F2的合力F；
（2）F和F′两力的作用线一定沿AO方向的是：______．
3、实验题 “探究加速度与力的关系”实验装置如图所示。 
（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量___（填“小”或“大”）得多。
（2）如图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为___s。为了由v-t图像求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度，其中打计数点3时小车的速度为___m/s。 
4、实验题 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，用重物牵引小车，使小车在木板上（或轨道上）做匀变速运动。对此，下面说法中正确的是
[? ]
A．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
B．在平衡摩擦力，调整木板的倾角时，应将吊着重物的细线通过定滑轮拉着小车，使拖着纸带的小车在木板上做匀速运动
C．实验时应使牵引小车的细线尽量与木板（或轨道）平行
D．实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于被悬吊重物的质量
E．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
5、选择题 下列物理量属于矢量的是（?）
A．功
B．功率
C．线速度
D．周期