高考物理答题技巧《力的合成与分解》考点强化练习(2019年练习版)(一)

时间:2019-06-26 03:55:33

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1、选择题  下面各组单位中属于基本物理量单位的是(  )
A.千克、秒
B.千克、库仑
C.牛顿、秒
D.开尔文、特斯拉



2、填空题  (6分)在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图所示。图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中?(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的。若F与F′的?基本相等,?基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。



3、填空题  在探究合力与两个分力的关系实验中,
(1)将以下实验步骤按正确顺序排列出来.______.
A.只用一个弹簧测力计把橡皮条拉到位置“O”并记下弹簧测力计示数和绳子方向,按比例作出力的图示.
B.记下两弹簧测力计的示数.
C.作F1与F2的合力F′,比较F′与F的大小和方向.
D.将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点达到某一位置在白纸上标为O点.
E.把白纸固定在木板上,橡皮条的一端固定在木板上的A点,用两根细绳结在橡皮条另一端.
F.描出两根绳的方向,在纸上作出这两个力F1,F2的图示.
(2)该实验中你得出的结论是:在______允许范围内,合力与两个分力的关系符合______.



4、选择题  下列单位中属于国际单位制中的力学基本单位的是(  )
A.长度、质量、时间
B.厘米、克、秒
C.米、千克、秒
D.米、千克、秒、安培、摩尔等



5、实验题  用拉力传感器和速度传感器“探究加速度a与物体合外力F的关系”的实验装置示意图如图甲所示。实验中用拉力传感器记录小车受到细线的拉力F大小,在长木板上相距为L的A、B两个位置分别安装速度传感器1和2,记录小车到达A、B两位置时的速率为vA、vB。


(1)为消除摩擦力的影响,实验前平衡摩擦力的具体操作为:取下__________,调整长木板的倾斜角度,以平衡小车受到的摩擦力,在不挂钩码的情况下,轻推小车,看小车是否做__________运动;
(2)用本题中设定的物理量写出加速度的表达式:a=__________;
(3)从理论上来看“a-F”图象是过原点的一条直线,本次实验得到的图线却是如图乙所示,其中的原因是__________。




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