时间:2018-10-11 01:26:36
1、实验题 利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示： 
（1）在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；
（2）F-L图线与L轴的交点表示____________， 其值为____________m；
（3）弹簧的劲度系数为____________N/m。
参考答案：（1）图“略”
（2）弹簧原长，21.2×10-2
（3）143（141~145）
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 如图，A、B两物体叠放在水平地面上，B与水平地面间的动摩擦因数μ=0.50，A物体质量m=20kg，B物体质量M=20kg．处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与A物体相连，弹簧处于自然状态（原长），其劲度系数为250N/m．现用一水平推力F作用于物体B上，使A、B两物体一起缓慢地向墙壁移动（物体A、B始终保持相对静止），当移动0.4m时（g取10m/s2）（ ）
A．水平推力F大小为100N
B．水平推力F大小为200N
C．A、B间摩擦力为250N
D．A、B间摩擦力为100N
参考答案：当A、B物体移动0.4m时，弹簧被压缩的长度x=0.4m，弹簧的弹力F弹=kx=250×0.4N=100N
B在水平方向上受到地面向右的滑动摩擦力，大小为f地=μ（m+M）g=200N
对AB整体，根据平衡条件得知，F=F弹+f地=300N
对A：B对A的摩擦力fA=F弹=100N，故D正确，ABC错误；
故选：D
本题解析：
本题难度：一般
3、实验题 在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。查得当地的重力加速度为g＝9.80m／s2，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺的读数如图所示。图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D分别是每打两个点取出的计数点，则质量为m的重物由O点运动到B点时，求；（结果保留三位有效数字).
（1）重力势能减小量为
（2）动能的增加量是
（3）①根据计算的数据可得出什么结论？
②产生误差的主要原因是
参考答案：（1）1.91m? (2)1.89m?（3）机械能守恒定律?阻力作用
本题解析：（1）重力使能减小量为：
(2)B点的速度为：
，增加的动能为：
（3）①在实验误差允许的范围内，重锤减小的重力势能等于其动能的增加，验证了机械能守恒定律，②重锤减小的重力势能略大于其增加的动能，其原因是重锤在下落时要受到阻力作用（对纸带的摩擦力、空气阻力），必须克服阻力做功，减小的重力势能等于增加的动能加上克服阻力所做的功。
点评：通过该题理解验证性实验的特点，把握实验原理，提升实验能力．
本题难度：简单
4、实验题 某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块，纸带，米尺，8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下：
A．长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；
B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n ；
C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B；
D．测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如表乙所示。
根据表乙数据，在图丙中作出a-n图象；由图线得到μ=_____________(g=9.8m/s2)，还可求的物理量是___________________(只需填写物理量名称)。
参考答案：图线如下；0.31；木块的质量。
本题解析：由牛顿第二定律可知：
，解得
，由图线纵轴截距可求得
。木块质量M可由图线斜率求得。
本题难度：一般
5、实验题 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置． 
（1）（2分）本实验应用的实验方法是 （?）?
A．控制变量法?B． 假设法? C． 理想实验法
（2）（2分）在探究加速度与力、质量关系的实验中，操作正确的是（?）
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
（3）（6分）下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s，则相邻两计数点间的时间间隔为 ? s。由此可求得小车的加速度为a =" _________" m/s2，打下计数点C时小车运动的速度为vC=_________m/s。
参考答案：（1）A?（2)BC （3）0.1 ?1.2? 0.46
本题解析：：（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中采用的是控制变量法（2）平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器，因为纸带与打点计时器的限位孔也有摩擦，实验时，应先接通电源，后放开小车，平衡摩擦力后改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力
本题难度：一般