时间:2018-10-11 01:26:36
1、实验题 利用图示装置来验证机械能守恒定律时，由于摩擦和空气阻力的影响，物体减小的重力势能总会?物体增加的动能。（?）
A．大于
B．等于
C．小于
D．不能确定
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：简单
2、实验题 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如题中左图所示的装置。
（1）实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是______________________________________。
（2）为了探究加速度与相关因素的关系，实验中用到了控制变量法。在保持拉力F=5N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如右图。但该同学未标注横坐标所对应的量及其单位，请你将它补上，该量应是__________。由该图线得到的实验结论是______________________________________________________。
参考答案：（1）平衡摩擦力（2）
?，
?在合外力不变的情况下，加速度与物体的质量成反比
本题解析：（1）本实验长木板存在摩擦，把后端略微垫高，让重力沿斜面向下的分力等于摩擦力，可以平衡掉摩擦力。
（2）根据牛顿第二定律可知，
，F不变，加速度和质量成反比，图线是直线，说明未标注横坐标所对应的量应为，单位为；由该图线得到的实验结论是在合外力不变的情况下，加速度与物体的质量成反比。
点评：在探究加速度与质量关系时，作
图象是一条原点的斜线，很容易判断外力一定的情况下a和
成反比关系；
本题难度：简单
3、简答题 以下是一位同学探究“弹力与形变的关系”的实验，他按以下步骤完成了正确的操作：
（1）将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系与铁架台的横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺；
（2）记下不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0；
（3）依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，读出弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；
（4）以弹簧伸长量为横坐标，弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来；
（5）以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式；
（6）解释函数表达式中常数的物理意义．
下表是这位同学探究弹力与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：
| 弹力（F/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 弹簧原来长度（L0/cm） 15.0 15.0 15.0 15.0 15.0 弹簧后来长度（L/cm） 16.2 17.3 18.5 19.6 20.8 弹簧伸长量（x/cm） ______ ______ ______ ______ ______ |
参考答案：①弹簧的伸长量x=l-l0，带入数据得，弹簧的形变量分别为1.2cm、2.3cm、3.5cm、4.6cm、5.8cm
?②描点作图得，F-x图线．
③图线的斜率即为弹簧的劲度系数，通过图象求得k=△F△X=2.50.056=40N/m
故答案为①1.2cm、2.3cm、3.5cm、4.6cm、5.8cm
②如上图
③40N/m
本题解析：
本题难度：一般
4、实验题 在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，查得当地重力加速度g＝9.80 m/s2，测得所用的重物的质量为1.00 kg.实验中得到一条符合实验要求初速为0、点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，则开始两点间距约为?，另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点．经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99 cm,70.18 cm,77.76 cm,85.73 cm.根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于________ J，动能的增加量等于________J(取三位有效数字),实验结论为?
?
参考答案：2mm?7.62 7.56?在实验误差允许范围内，机械能守恒
本题解析：根据
，可得开始两个点间的距离，根据
可得减小的机械能为7.62J , 
，代入
可得。动能的增加量等7.56J,在实验误差允许范围内，机械能守恒
本题难度：简单
5、选择题 如图所示，用手提一轻弹簧，弹簧下端挂一金属球在将整个装置匀加速上提的过程中，手突然停止不动，则在此后一小段时间内（ ）
A．小球立即停止运动
B．小球继续向上做减速运动
C．小球的动能与弹簧的弹性势能都要减小
D．小球的加速度逐渐减小
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般