时间:2019-03-16 00:20:45
1、单选题 下列各句中对加粗词语解释不正确的一项是
[? ]
A．先自度其足——度：量长短
B．宋人有闵其苗之不长——闵：担心，忧虑
C．苗则槁矣——槁：干枯
D．今有人日攘其邻之鸡者——攘：杀死
2、阅读题 阅读下面的文字，完成下面的题。
宣王见孟子于雪宫
齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”
孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。“昔者齐景公问于晏子曰：‘吾欲观于转附②、朝舞，遵海而南，放于琅邪，吾何修而可以比于先王观也？
“晏子对曰：‘善哉问也！天子适诸侯日巡狩，巡狩者巡所守也；诸侯朝于天子日述职，述职者述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而助不给。夏谚曰：“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。”今也不然：师行而粮食，饥者弗食，劳者弗息。
睊睊胥谗③，民乃作慝④。方⑤命虐民，饮食若流。流连荒亡，为诸侯忧。从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡。先王无流连之乐，荒亡之行。惟君所行也。’“景公说，大戒于国，出舍于郊。于是始兴发补不足。召太师曰：‘为我作君臣相说之乐。’盖征招角招是也。其诗曰：‘畜⑥君何尤？’畜君者，好君也。”（选自《孟子》）
注：①雪宫：齐宣王出巡时休息的行官。②转附：山名，可能是今天山东的芝罘山。下面的“朝舞”也是山名。③睊睊胥谗：群人侧目而视，怨声载道。睊睊，侧目而视的样子。胥，都。谗，谤。④慝：邪恶。⑤方：违抗。⑥畜：制止。
1．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（? ?）
A．入不得，则非其上矣／非：非议。
B．一游一豫，为诸侯度／度：法度。
C．今也不然：师行而粮食／粮食：粮食被消耗掉。
D．其诗曰：“畜君何尤？”／尤：突出。
2．下列语句中加粗的词，意义和用法不相同的一项是（? ?）
A．人不得，则非其上矣／河内凶，则移其民于河东
B．为民上而不与民同乐者／狗彘食人食而不知检
C．今也不然：师行而粮食／然而不王者，未之有也
D．景公说，大戒于国／则无望民之多于邻国也
3．以下六句话分成四组，全属于“与民同乐”的思想或行为的一组是（? ?）
①乐以天下，忧以天下。
②吾欲观于转附、朝舞，遵海而南，放于琅邪。
③诸侯朝于天子日述职，述职者述所职也。
④春省耕而补不足，秋省敛而助不给。
⑤景公说，大戒于国，出舍于郊。
⑥于是始兴发补不足。
A．①②④⑥
B．②③④⑤
C．①④⑤⑥
D．①③⑤⑥
4．下列对原文有关内容和写作方法的分析和概括，不正确的一项是?（?）
A．孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问，借题发挥，提出了为上者应与民同乐、与民同忧的中心论点。
B．这是一篇记叙文，文章记叙生动，形象鲜明，人物对话很有个性，逼真地再现了齐相晏子的机智灵活和雄辩才能。
C．晏子先引用谚语肯定君主巡游的正确，为下文写君主应关心民生与民同乐张本。接着，晏子又运用了对比的方法，指出先王的出游是与治国相结合的，而现在的君主出游却是为了自己享乐。
D．孟子主要以引述齐景公与晏子的对话，以及景公与民同乐的范例来劝诫齐宣王要与民同乐、与民同忧。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
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（2）吾何修而可以比于先王观也？
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3、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面问题（9分，每小题3分）
延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。颍川多豪强，难治。先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。延寿欲更改之，教之礼让。恐百姓不从，乃历召①郡中长老为乡里所信向者数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆以为便，可施行，因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。数年，徙为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。
延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，纳谏争；修治学官②，春秋乡射，陈钟鼓管统弦，盛升降揖让，及都试讲开武，设斧铖旌旗，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始苦烦，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭，人救不殊③，因瘖不能言。延寿闻之，对掾史④涕泣，遣吏医治视，厚复其家。
延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒问：“今旦明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。
（取材于《汉书·韩延寿传》）?
注释：①历召：召请。②学官：学校。?③不殊：没死。④掾史：下级官吏的通称。
小题1:下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是（?）
A．或欺负之者，延寿痛自刻责欺负：压迫、侮辱
B．略依古礼，不得过法过法：逾越法规
C．霍光擢延寿为谏大夫擢：提拔
D．门卒当车，愿有所言愿：希望
小题2:下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组是（?）
①延寿欲更改之，教以礼让?②因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法?③其始苦烦，后皆便安之?④又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人?⑤闻延寿贤，无因自达，故代卒?⑥骑吏父来至府门，不敢入
A．①③⑥
B．②④⑤
C．①②④
D．③⑤⑥
小题3:下列的理解和分析，不符合文意的一项是（?）
A．韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽容。
B．韩延寿严以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏。
C．黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导亲爱和睦，颍川大治。
D．韩延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐减。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始苦烦，后皆便安之。
（2）延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面题目。
龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令，事王贺。贺动作多不正，遂为人忠厚，刚毅有大节，内谏争于王，外责傅相，引经义，陈祸福，至于涕泣，蹇蹇亡已。面刺王过，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人。”
宣帝即位，不久，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时，遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传。
至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏毋得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。
遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑，令口种一树榆，百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。
数年，上遣使者征遂，拜为水衡都尉。水衡典上林禁苑，官职亲近，上甚重之。以官寿卒。
——节选自《汉书-循吏传》
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分) （?）
A．二千石不能禽制禽：通“擒”，捉拿
B．遂乃开仓廪假贫民假：借贷，借给
C．秋冬课收敛课：征收
D．水衡典上林禁苑典：掌管
小题2:下列句子中，能正面表现龚遂“能治”的一组是 (3分) （ ?）
①内谏争于王，外责傅相?②丞相、御史举遂可用
③移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏?④选用良吏，尉安牧养焉
⑤今欲使臣胜之邪，将安之也?⑥臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也
A．①④⑤
B．②③⑤
C．①②⑥
D．③④⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分) （?）
A．宣帝时期，渤海郡及其相邻郡县因饥荒动乱不安，当时的太守无力平息。丞相和御史大夫举荐龚遂，宣帝就下旨让龚遂任渤海太守。
B．龚遂为宣帝指出了渤海动乱的原因，提出了治理渤海的方针，皇帝听了很高兴，并特许他可以不受法律条文限制，给予他便宜行事的权力。
C．龚遂到任后，没有武力镇压为盗贼的饥民，而是采取了安抚的政策，使得辖区内的盗贼很快自动解散，百姓得以安居乐业。
D．龚遂在平乱之后，又以身作则，改变奢侈之风，鼓励百姓致力耕织，同时处理好诉讼案件，从而使渤海呈现出富庶太平的景象。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。（5分）
译文：??
遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。（5分）
译文：??
5、单选题 下列各项中对加粗字的解释不正确的一项是
[? ]