时间:2019-03-16 00:20:45
1、单选题 下列各句中对加粗词语解释不正确的一项是
[? ]
A．先自度其足——度：量长短
B．宋人有闵其苗之不长——闵：担心，忧虑
C．苗则槁矣——槁：干枯
D．今有人日攘其邻之鸡者——攘：杀死
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文字，完成下面的题。
宣王见孟子于雪宫
齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”
孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。“昔者齐景公问于晏子曰：‘吾欲观于转附②、朝舞，遵海而南，放于琅邪，吾何修而可以比于先王观也？
“晏子对曰：‘善哉问也！天子适诸侯日巡狩，巡狩者巡所守也；诸侯朝于天子日述职，述职者述所职也。无非事者。春省耕而补不足，秋省敛而助不给。夏谚曰：“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。”今也不然：师行而粮食，饥者弗食，劳者弗息。
睊睊胥谗③，民乃作慝④。方⑤命虐民，饮食若流。流连荒亡，为诸侯忧。从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡。先王无流连之乐，荒亡之行。惟君所行也。’“景公说，大戒于国，出舍于郊。于是始兴发补不足。召太师曰：‘为我作君臣相说之乐。’盖征招角招是也。其诗曰：‘畜⑥君何尤？’畜君者，好君也。”（选自《孟子》）
注：①雪宫：齐宣王出巡时休息的行官。②转附：山名，可能是今天山东的芝罘山。下面的“朝舞”也是山名。③睊睊胥谗：群人侧目而视，怨声载道。睊睊，侧目而视的样子。胥，都。谗，谤。④慝：邪恶。⑤方：违抗。⑥畜：制止。
1．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（? ?）
A．入不得，则非其上矣／非：非议。
B．一游一豫，为诸侯度／度：法度。
C．今也不然：师行而粮食／粮食：粮食被消耗掉。
D．其诗曰：“畜君何尤？”／尤：突出。
2．下列语句中加粗的词，意义和用法不相同的一项是（? ?）
A．人不得，则非其上矣／河内凶，则移其民于河东
B．为民上而不与民同乐者／狗彘食人食而不知检
C．今也不然：师行而粮食／然而不王者，未之有也
D．景公说，大戒于国／则无望民之多于邻国也
3．以下六句话分成四组，全属于“与民同乐”的思想或行为的一组是（? ?）
①乐以天下，忧以天下。
②吾欲观于转附、朝舞，遵海而南，放于琅邪。
③诸侯朝于天子日述职，述职者述所职也。
④春省耕而补不足，秋省敛而助不给。
⑤景公说，大戒于国，出舍于郊。
⑥于是始兴发补不足。
A．①②④⑥
B．②③④⑤
C．①④⑤⑥
D．①③⑤⑥
4．下列对原文有关内容和写作方法的分析和概括，不正确的一项是?（?）
A．孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问，借题发挥，提出了为上者应与民同乐、与民同忧的中心论点。
B．这是一篇记叙文，文章记叙生动，形象鲜明，人物对话很有个性，逼真地再现了齐相晏子的机智灵活和雄辩才能。
C．晏子先引用谚语肯定君主巡游的正确，为下文写君主应关心民生与民同乐张本。接着，晏子又运用了对比的方法，指出先王的出游是与治国相结合的，而现在的君主出游却是为了自己享乐。
D．孟子主要以引述齐景公与晏子的对话，以及景公与民同乐的范例来劝诫齐宣王要与民同乐、与民同忧。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
____________________________________________________________
（2）吾何修而可以比于先王观也？
____________________________________________________________
参考答案：1．D
2．D
3．C
4．B
5．（1）以百姓之乐为乐的，百姓也会以君主之乐为乐；以百姓之忧为忧的，百姓也会以君主之忧为忧。
（2）我该怎样加强修养才能跟古代圣君的游览相比呢？
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面问题（9分，每小题3分）
延寿字长公，燕人也。霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。颍川多豪强，难治。先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。延寿欲更改之，教之礼让。恐百姓不从，乃历召①郡中长老为乡里所信向者数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。长老皆以为便，可施行，因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。数年，徙为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。
延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，纳谏争；修治学官②，春秋乡射，陈钟鼓管统弦，盛升降揖让，及都试讲开武，设斧铖旌旗，习射御之事。治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始苦烦，后皆便安之。接待下吏，恩施甚厚而约誓明。或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭，人救不殊③，因瘖不能言。延寿闻之，对掾史④涕泣，遣吏医治视，厚复其家。
延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。延寿止车问之，卒问：“今旦明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。以敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。归舍，召见门卒。卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。
（取材于《汉书·韩延寿传》）?
注释：①历召：召请。②学官：学校。?③不殊：没死。④掾史：下级官吏的通称。
小题1:下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是（?）
A．或欺负之者，延寿痛自刻责欺负：压迫、侮辱
B．略依古礼，不得过法过法：逾越法规
C．霍光擢延寿为谏大夫擢：提拔
D．门卒当车，愿有所言愿：希望
小题2:下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组是（?）
①延寿欲更改之，教以礼让?②因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法?③其始苦烦，后皆便安之?④又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人?⑤闻延寿贤，无因自达，故代卒?⑥骑吏父来至府门，不敢入
A．①③⑥
B．②④⑤
C．①②④
D．③⑤⑥
小题3:下列的理解和分析，不符合文意的一项是（?）
A．韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽容。
B．韩延寿严以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏。
C．黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导亲爱和睦，颍川大治。
D．韩延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐减。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。其始苦烦，后皆便安之。
（2）延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。还至府门，门卒当车，愿有所言。
参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:D
小题4:（1）乡里之间有了不正常的情况，官吏就会立即听说，坏人不敢进入他管辖的边界。一开始人们被他烦琐的礼节所苦，后来，老百姓便都安于他的管理。（关键词：非常、莫、苦烦、安之）（2）韩延寿有一次出行，临上车，有一个骑马的官吏迟到了，他便下令让功曹把处罚的结果上报给他。等回来到了官府门前，有一个门卒挡住了他的车，希望韩延寿听他说说自己的心里话。（关键词：后至、敕、还、当、愿）
本题解析：
小题1:解答此题，可用代入法，即将各选项解释代原文，考察其是否能同上下文顺畅连接。题中，A项解释有误，“欺负”是两个词，“欺骗”和“辜负”之意。
小题2:解答此题，要紧扣题干中“全部直接反映韩延寿理政特点的一组”一语对题中六句话进行筛选。题中，①写的是韩延寿的想法，②和④都是写韩延寿的具体做法：都不属于“特点”，应予排除。
小题3:解答此类题目，应将各选项文字同文本相关内容仔细进行比较，以辨别正误。题中，D项错误在于：“韩延寿善于审案，严格约束下属”的说法有误，文中没有韩延寿善于审案的叙述；韩对下属也比较宽松。
小题4:翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“非常”是两个词，“不同平常、不正常”之意；“莫”作不定代词，表示“没有谁”之意；“苦烦”的“苦”是意动用法，“认为繁琐的礼节很苦”；“安之”的“安之”是“安于之”的意思。第（2）句中的“后至”即“后到”之意；“敕”是“下令”之意；“还”是“回来”之意；“当”即“挡”；“愿”是“希望”之意。
【参考译文】
韩延寿字长公，是燕地人。霍光提拔延寿任谏大夫，（后来）调任颍川（太守）。颍川有许多依仗权势横行不法的人，难以治理。在这之前，赵广汉任太守，担忧那里的习俗是同一类人大都为私利勾结成团伙，所以就结合串通官吏和百姓，让他们相互告发隐私，颍川从此以后把这样作当作俗尚，百姓之间有许多仇怨。延寿想要改变这种状况，用礼让来教导百姓。担心百姓不听从，就把郡中受到乡里信任拥戴的几十位年长的人一个个召请来，备办酒饭，亲自跟他们一起吃饭，用礼敬之心对待他们，向他们询问民间风俗和百姓感到疾苦的事，给他们陈说和睦亲爱、消除仇怨的办法。这些年长的人都认为不难做到，可以施行，于是就跟他们议定嫁娶丧祭的仪式用品，大略依照古代的礼仪，不许逾越法规，老百姓都遵循他的教谕。几年以后，他调任东郡太守，黄霸代替他在颍川任职，黄霸承袭他的做法使颍川治理得很好。?
延寿做官，崇尚礼义，追求古代教化，所到之处一定聘请那里的贤明之士，以礼相待给以任用，拓宽出谋献议的言路，采纳谏诤的言论；整顿学校，春秋举行乡射活动，陈设钟鼓管弦等乐器，大力推行升降揖让等礼仪，等到军事演习，设置斧钺旌旗等仪仗，习练射箭驾车这样的事项。修治城郭，收缴赋租，事先明示宣告日期，把按规定期限施行政令作为大事，官吏和百姓产生敬畏之心走向正轨。又设置正、五长，拿孝顺父母敬爱兄长给人们做表率，不许留宿坏人。乡里大街小路（一旦）发生变故，官吏就能得知消息，奸人没有敢进入东郡管界的。起初（这一系列做法）好像很麻烦，后来就都觉得便利习惯了。对待手下官吏，施加的恩惠特别厚重，可是规章誓约很严明。有欺骗辜负他的，延寿痛心地苛责自己道：“大概是我对不起他了吧，为什么会达到这个地步？”听到这话的官吏各自伤心悔恨，门下一个掾吏（因此）自刎，被人救起没有死，由于喑哑不能说话了。延寿得知这一情形，面对掾史哭泣，派医官给以治疗，厚恤他的家人。
延寿曾经外出，临上车时，有一个骑吏迟到了，他命功曹议定处罚报告。回到府门，门卒挡住车驾，希望能够进言。延寿停车询问，门卒说：“今天早上您早早驾车，长时间停着没有出发，骑吏的父亲来到府门，不敢进入。骑吏听说这事，快步走出去谒见，正赶上您登车。因为恭敬父亲而受处罚，能不有损深广的道德教化吗？”延寿在车中举手说道：“没有你，我自己都不知道做错了事。”回到馆舍，召见门卒。门卒本来是个儒生，听说延寿贤明，没有因由自我引进，所以代替门卒（借机接触太守），延寿于是接纳任用了他。在东郡任职三年，有令则行，有禁即止，判决案件的数量大大减少，成为天下最好的州郡。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面题目。
龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令，事王贺。贺动作多不正，遂为人忠厚，刚毅有大节，内谏争于王，外责傅相，引经义，陈祸福，至于涕泣，蹇蹇亡已。面刺王过，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人。”
宣帝即位，不久，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时，遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传。
至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏毋得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。
遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑，令口种一树榆，百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。
数年，上遣使者征遂，拜为水衡都尉。水衡典上林禁苑，官职亲近，上甚重之。以官寿卒。
——节选自《汉书-循吏传》
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分) （?）
A．二千石不能禽制禽：通“擒”，捉拿
B．遂乃开仓廪假贫民假：借贷，借给
C．秋冬课收敛课：征收
D．水衡典上林禁苑典：掌管
小题2:下列句子中，能正面表现龚遂“能治”的一组是 (3分) （ ?）
①内谏争于王，外责傅相?②丞相、御史举遂可用
③移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏?④选用良吏，尉安牧养焉
⑤今欲使臣胜之邪，将安之也?⑥臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也
A．①④⑤
B．②③⑤
C．①②⑥
D．③④⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分) （?）
A．宣帝时期，渤海郡及其相邻郡县因饥荒动乱不安，当时的太守无力平息。丞相和御史大夫举荐龚遂，宣帝就下旨让龚遂任渤海太守。
B．龚遂为宣帝指出了渤海动乱的原因，提出了治理渤海的方针，皇帝听了很高兴，并特许他可以不受法律条文限制，给予他便宜行事的权力。
C．龚遂到任后，没有武力镇压为盗贼的饥民，而是采取了安抚的政策，使得辖区内的盗贼很快自动解散，百姓得以安居乐业。
D．龚遂在平乱之后，又以身作则，改变奢侈之风，鼓励百姓致力耕织，同时处理好诉讼案件，从而使渤海呈现出富庶太平的景象。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。（5分）
译文：??
遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。（5分）
译文：??
参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:D
小题4:（1）我希望丞相、御史大夫暂且不要用法令条文来约束我，所有事情让我能够根据实际情况自行处理。（“且”、“拘臣以文法”、“便宜从事”各1分，句意2分）
（2）龚遂发现齐地（或“渤海一带”）风气奢侈，人们爱好细小的技艺（或“不重要的技艺”），而不肯从事农业生产，就亲自在勤俭节约方面做出表率，鼓励百姓从事耕作和种桑养蚕（或“耕织”）。（“末技”、“躬率以俭约”、“劝”、“务农桑”各1分，句意1分）
本题解析：
小题1:答题时要把实词放回到原文中进行理解，课，督促。此类试题最后先在原文中找到选项句。然后结合上下句的语境确定该句大意，从而得出实词的意思及用法。
小题2:①是说龚遂敢于劝谏和批评朝政，②只是推荐，不能正面表现其“能治”，⑤只是龚遂问宣帝之语。
小题3:可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较：原文是因“吏民皆富实”而“狱讼止息”。
小题4:本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) 且：暂且；拘臣以文法：用法令条文来约束我；便宜从事：根据实际情况自行处理。(2) 末技：不重要的技艺；躬率以俭约：亲自在勤俭节约方面做出表率；劝：鼓励；务农桑：从事耕作和种桑养蚕。
【参考译文】
龚遂，字少卿，是山阳郡南平阳县人。因通晓经术做官，做到昌邑国郎中令，事奉昌邑王刘贺。刘贺的行为多不正经，龚遂为人忠厚，刚强果断，在大节上从不含糊，对内向国王直言劝谏，对外督责太傅、国相，总是引经据典，陈述祸福得失，直到流泪哭泣，忠心无比。他经常当面指责刘贺，以至使他听不下去，捂着耳朵起身跑开，说：“郎中令真会使人羞愧。”
汉宣帝刘询即位，不久，渤海及其邻郡年成不好，盗贼纷纷出现，当地郡守无法捉拿制服。皇上想选拔善于治理的人，丞相御史推荐龚遂可以胜任，于是皇上任命他做渤海郡太守。当时龚遂年纪已经70多岁了，被召见时，由于他个子矮小，宣帝远远看见，觉得跟传闻中的龚遂不相合，心里有点轻视他，对他说：“渤海郡政事荒废，秩序紊乱，我很担忧。先生准备怎样平息那里的盗贼，来满足我的心意呢？”龚遂回答说：“渤海郡地处海滨，远离京城，没有受到陛下圣明的教化，那里的百姓被饥寒所困，而官吏们不体贴，所以使您的本来纯洁善良的臣民偷来您的兵器，在您的土地上玩耍。您现在是想要我用武力战胜他们呢，还是安抚他们呢？”宣帝听了龚遂的应对，很高兴，就回答说：“选用贤良的人去治理，本来就是想要安抚百姓。”龚遂说：“我听说治理秩序混乱的百姓就如同解开紊乱的绳子，不能急躁；只能慢慢地来，然后才能治理。我希望丞相御史暂时不要用法令条文来约束我，让我能够根据实际情况用有效的办法自主处理事情。”宣帝答应了他的要求，格外赏赐他黄金物品，派公家的驿车送他上任。
龚遂来到渤海郡边界，郡中官员听说新太守来了，派出军队来迎接。龚遂把他们都打发回去了，然后下达文件命令所属各县全部撤去捕捉盗贼的官吏。那些拿着锄头、镰刀等种田器具的都是良民，官吏们不得查问，拿着兵器的才是盗贼。龚遂独自乘车来到郡府，郡中一片和顺的气氛，盗贼们也都停止了抢劫。渤海郡又有许多结帮抢劫的，听到龚遂的训诫和命令，当即就解散了，丢掉他们手中的兵器弓箭，而拿起了锄头镰刀务农，至此盗贼都平息了，百姓安居乐业。龚遂于是就打开官府的粮仓，借粮给贫苦百姓，选用贤良的官吏，安抚养育百姓。
龚遂看到渤海一带风俗很奢侈，百姓喜欢从事那些细小的技艺，而不爱从事农业生产，就亲自在勤俭节约方面做出表率，鼓励百姓从事耕作和种桑养蚕。他下令：郡中每个人种一株榆树、100棵薤菜、50棵葱、一畦韭菜；每家养两头母猪、5只鸡。对佩带刀剑的百姓，让他们卖掉刀剑买牛犊，他说：“为什么把牛和犊佩带在身上！”春夏季节不允许不到田里劳动生产，秋冬时督促人们收获庄稼，又更多地储藏瓜果、菱角、鸡头米等，劝勉人们照规定办事，遵守法令，郡中人们都有了积蓄，官吏和百姓都很富足殷实，各种官司也就都没有了。
过了几年，皇上派使者前往渤海郡征召龚遂入朝为官，授予他水衡都尉之职。水衡都尉掌管上林苑，是皇上的近臣，皇上非常尊重他。龚遂最终在官位上享尽天年。
本题难度：一般
5、单选题 下列各项中对加粗字的解释不正确的一项是
[? ]
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单