| 2023年度哈尔滨“丁香人才周”（春季）事业单位引才招聘计划表 |
主管
部门 |
事业单位
名称 |
事业单位代码 |
招 聘 岗 位 |
招 聘 条 件 |
其他
条件 |
最低服务年限 |
| 岗位代码 |
岗位
名称 |
岗位
类别 |
招聘
对象 |
招聘
人数 |
报考学历、学位 |
对应学历层次
|
门类 |
专业类 |
专业名称 |
| 哈尔滨新区教育局 |
哈尔滨市松北前进小学校 |
0202 |
01 |
小学语文教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
小学教育 |
具有小学及以上语文学科教师资格证 |
5年 |
| 文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（语文） |
| 文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
| 哈尔滨新区第二学校 |
0202 |
02 |
小学美术教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
艺术教育 |
具有小学及以上美术学科教师资格证 |
5年 |
| 艺术学 |
美术学类 设计学类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（美术） |
| 艺术学 |
美术学 设计学 |
不限 |
| 哈尔滨新区第二学校 |
0202 |
03 |
小学音乐教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
艺术教育 |
具有小学及以上音乐学科教师资格证 |
5年 |
| 艺术学 |
音乐舞蹈类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（音乐） |
| 艺术学 |
音乐、舞蹈 |
不限 |
| 哈尔滨新区第二学校 |
0202 |
04 |
小学信息技术教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
教育技术学 |
具有小学及以上信息技术学科教师资格证 |
5年 |
| 工学 |
计算机类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育学 |
现代教育技术 |
| 工学 |
计算机与科学技术 |
不限 |
| 哈尔滨新区第二学校 |
0202 |
05 |
初中语文教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
具有初中及以上语文学科教师资格证 |
5年 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（语文） |
| 文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
| 哈尔滨新区第二学校 |
0202 |
06 |
初中数学教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
理学 |
数学类 |
不限 |
具有初中及以上数学学科教师资格证 |
5年 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（数学） |
| 理学 |
数学 |
基础数学、应用数学 |
| 哈尔滨新区第四小学校 |
0202 |
07 |
小学英语教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
文学 |
外国语言文学类 |
英语 |
具有小学及以上英语学科教师资格证 |
5年 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（英语） |
| 文学 |
外国语言文学 |
英国语言文学 |
| 哈尔滨新区第六学校 |
0202 |
08 |
小学语文教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
小学教育 |
具有小学及以上语文学科教师资格证 |
5年 |
| 文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（语文） |
| 文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
| 哈尔滨新区第七学校 |
0202 |
09 |
初中历史教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
|
历史学 |
历史学类 |
历史学、世界史 |
具有初中及以上历史学科教师资格证 |
5年 |
|
教育学 |
教育 |
学科教学（历史） |
| 历史学 |
中国史 世界史 |
不限 |
| 哈尔滨市松浦学校 |
0202 |
10 |
小学数学教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
理学 |
数学类 |
不限 |
具有小学及以上数学学科教师资格证 |
5年 |
| 教育学 |
教育学类 |
小学教育 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（数学） |
| 理学 |
数学 |
基础数学、应用数学 |
| 哈尔滨市第四十八中学校 |
0202 |
11 |
初中语文教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
具有初中及以上语文学科教师资格证 |
5年 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（语文） |
| 文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
| 哈尔滨市第四十八中学校 |
0202 |
12 |
初中信息技术教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
教育技术学 |
具有初中及以上信息技术学科教师资格证 |
5年 |
| 工学 |
计算机类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育学 |
现代教育技术 |
| 工学 |
计算机与科学技术 |
不限 |
| 哈尔滨市松北区对青二中 |
0202 |
13 |
初中政治教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
哲学 |
哲学类 |
哲学 |
具有初中及以上政治学科教师资格证 |
5年 |
| 法学 |
马克思主义理论类 |
思想政治教育 马克思主义理论 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（思政） |
| 哲学 |
哲学 |
马克思主义哲学、中国哲学 |
| 法学 |
马克思主义理论 |
思想政治教育 |
| 哈尔滨师范大学附属中学新区学校 |
0202 |
14 |
高中美术教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
艺术教育 |
具有高中美术学科教师资格证 |
5年 |
| 艺术学 |
美术学类 设计学类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（美术） |
| 艺术学 |
美术学 设计学 |
不限 |
| 哈尔滨师范大学附属中学新区学校 |
0202 |
15 |
高中音乐教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
艺术教育 |
具有高中音乐学科教师资格证 |
5年 |
| 艺术学 |
音乐舞蹈类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（音乐） |
| 艺术学 |
音乐、舞蹈 |
不限 |
| 哈尔滨师范大学附属中学新区学校 |
0202 |
16 |
高中信息技术教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
教育学类 |
教育技术学 |
具有高中信息技术学科教师资格证 |
5年 |
| 工学 |
计算机类 |
不限 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育学 |
现代教育技术 |
| 工学 |
计算机与科学技术 |
不限 |
| 哈尔滨师范大学附属中学新区学校 |
0202 |
17 |
高中体育教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
教育学 |
体育学类 |
体育教育、运动训练、社会体育指导 |
具有高中体育学科教师资格证 |
5年 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
体育 |
体育教学、运动训练、社会体育指导 |
| 体育学 |
体育教育训练学 |
| 哈尔滨师范大学附属中学新区学校 |
0202 |
18 |
高中心理健康教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
理学 |
心理学 |
不限 |
具有高中心理学科教师资格证 |
5年 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
心理健康教育 |
| 心理学 |
不限 |
| 哈尔滨市第八十八中学校 |
0202 |
19 |
高中语文教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
1 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科 |
文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
具有高中语文学科教师资格证 |
5年 |
| 硕士及以上 |
教育学 |
教育 |
学科教学（语文） |
| 文学 |
中国语言文学类 |
不限 |
| 哈尔滨新区特殊教育学校 |
0202 |
20 |
特殊教育教师 |
初级专业技术 |
2023年应届毕业生（含2021年、2022年毕业未就业的毕业生） |
2 |
大学本科学历及以上，并取得相对应学位 |
本科及以上 |
教育学 |
教育学类 |
特殊教育 |
具有小学及以上教师资格证 |
5年 |
|
|
|
|
|
|
|
                                                                                    |
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          |
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