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2015年福建三明市事业单位专业技术人员继续教育《创新能力培养和提高》试题答案(一)

时间:2017-01-13 09:32:14

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2015年福建三明市事业单位专业技术人员继续教育《创新能力培养和提高》试题答案
一、单选题 (共30题,每题1分)
• 1、尽可能省去一些材料、成分、结构和功能等,以诱发创造性设想的方法,称为(B)。  
o A、焦点法
o B、省略法
o C、类比法
o D、缺点列举法
• 2、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:(B)  
o A、标准式创造力
o B、持续式创造力
o C、探索性创造力
o D、意外式创造力
• 3、技术创新是指(D)。  
o A、多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理
o B、利用媒体的宣传为其造势
o C、不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术
o D、一种新的生产方式的引入
• 4、从管理学角度,组织创新作为技术创新的平台(C)。  
o A、推动战略定位营销研究与发展生产与组织计划
o B、推动自主创新能力
o C、推动技术创新
o D、推动创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合
• 5、很多企业不能开展有效的创新,其重要的原因之一是(B)领导人  
o A、创造性
o B、在组织内缺乏具有创新精神的
o C、创新财富
o D、突破型创新
• 6、微软的(A)是创新与创业倡导人的榜样。  
o A、比尔盖茨
o B、马云
o C、马化腾
o D、乔布斯
• 7、在公正的内容原则中,进行公正分配的根据不包括(C)。  
o A、根据个人能力
o B、根据对社会的贡献
o C、根据个人的地位
o D、根据科研价值
• 8、在工程创新活动中,必须高度重视集成性的创新,特别是:(A) 
o A、自主集成创新
o B、自主集成创新
o C、组织集成创新
o D、研究集成创新
• 9、建设创新型国家,核心就是(A),贯穿到经济发展和现代化建设的各个方面。  
o A、把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略重点
o B、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
o C、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
o D、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
• 10、专业技术人员作为组织创新的关键主体,创新战略视野构建的前提是(B)。  
o A、要明确组织创新战略的内涵
o B、要明确组织创新战略的内涵和类型
o C、要明确组织类型
o D、要明确组织所需的知识结构
• 11、在管理方面的(D)更接触到了企业内在的本质。  
o A、管理理念创新
o B、管理制度创新
o C、管理方法创新
o D、管理文化创新
• 12、从全球经济的发展趋势看,创新是(B)的关键。  
o A、自主集成创新
o B、经济增长和创新财富
o C、效率质量和灵活性
o D、创新的产品和服务
• 13、人类社会一直使用各种办法来平衡工程的(D)问题。  
o A、协调性
o B、复杂性
o C、组织性
o D、稳定性
• 14、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)  
o A、高效的信息获取能力
o B、知识产权意识
o C、市场投资意识
o D、风险意识
• 
• 15、(A)是以一个预定事物为中心,依次与罗列的个元素一一组合构成联想点的创新技法。  
o A、焦点法
o B、质疑法
o C、列举法
o D、排除法
• 16、当今世界,国家之间与地区的竞争,实质上是(A)。  
o A、科技的竞争
o B、竞争对手
o C、销售商
o D、科研机构
• 17、创新还具有(C),即创新符合社会意义和社会价值。  
o A、创新实现的有机增长
o B、效率质量和灵活性
o C、价值性
o D、经济增长和创新财富
• 18、专业技术人员创新能力评价的指标体系包括(B)。  
o A、创新素质
o B、创新素质、创新技能、创新氛围、创新成果
o C、创新氛围
o D、创新成果
• 19、创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调,并不是(B)。  
o A、相对的平衡
o B、一种动态的平衡协调
o C、绝对的平衡
o D、静态的平衡
• 20、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B)  
o A、孕育阶段
o B、明朗阶段
o C、验证阶段
o D、准备阶段
• 21、技术的飞速进步导致产品生命周期缩短,迫使组织需要(D)。  
o A、导入单一产品
o B、缓慢导入新产品
o C、产品多样化
o D、持续地、快速的导入新产品
• 
• 22、下列关于创造性的解决问题的说法中,错误的是(D)。  
o A、应尽可能的向四面八方搜索信息
o B、搜索的方向范围越广,找到的可能性越大
o C、就是在大海里捞针
o D、有唯一的目的性
• 23、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:(D)  
o A、挫折情境
o B、挫折认知
o C、挫折反应
o D、挫折影响
• 24、管理创新包括(D)。  
o A、设立知识主管
o B、经济制度创新经济体制创新和发展模式创新
o C、知识的交流和共享
o D、管理模式的创新组织形式的创新管理方法的创新和管理手段的创新
• 25、尊重病人自主权或决定,在病人坚持己见时,可能要求医生(D)。  
o A、放弃自己的责任
o B、听命于患者
o C、无需具体分析
o D、必要时限制病人自主性
• 26、专业技术人员的创造力不仅受到(A),某些因素的影响,还受到外部环境的影响。  
o A、个体
o B、他人
o C、家庭
o D、朋友
• 27、关于辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是(D)。  
o A、在逻辑思维中一般是非此即彼,非真即假,而不允许亦此亦彼,亦真亦假的出现,否则会出现思维混乱。
o B、辩证思维执行的是一套动态性的法则。逻辑思维执行的是一套静态的思维法则
o C、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式。
o D、逻辑思维用静止的眼光看问题,相对于辩证思维是没有价值的思维方式
• 28、(A)是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律,是获得持续竞争优势的不竭动力。  
o A、自主创新能力的培养
o B、组织鼓励
o C、团队协作能力
o D、创建学习氛围
• 29、全球的竞争越来越体现在(A)的竞争。  
o A、经济和科技
o B、创新的产品和服务
o C、创新实现的有机增长
o D、经济增长和创新财富
• 30、技术创新离不开(A)的支撑。  
o A、制度的创新管理创新和市场创新
o B、企业的外部知识管理
o C、设立知识主管
o D、对知识使用设立权限


二、多选题 (共20题,每题2分)
• 1、我国体制转型时期及今后相当长的一段时期内,可采取(ABC)形式以提高自身的技术创新能力。  
o A、技术引进
o B、技术合作
o C、自主创新
o D、激励
• 2、主体附加组合的运用程序是(ABCD)。  
o A、全面分析主体的缺点或对主体提出新的希望和功能
o B、考虑在不改变主体的前提下,增加附属物,以克服、弥补主体的缺陷
o C、考虑能否通过增加附属物,实现对主体寄托的希望
o D、考虑能否借主体功能,附加别的东西,使其发挥更大的作用
• 3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果(ABCD)。  
o A、社会因素
o B、政治因素
o C、市场因素
o D、技术因素
o E、人员因素
• 4、以下哪些选项是影响创造力环境的因素(BCD)。  
o A、认知风格特性
o B、组织创新氛围
o C、团队创新氛围
o D、工作任务特性
o E、工作任务特性
• 5、科技职业道德的特点有(ABCD)。  
o A、普适性
o B、阶级性
o C、广泛性
o D、持久性
• 6、管理创新的内容包括(ABCD)。  
o A、管理思想的创新
o B、管理战略的创新
o C、管理组织的创新
o D、管理模式与方法的创新
• 7、收敛式思维的形式包括(ABCD)。  
o A、求同思维法
o B、求异思维法
o C、同中求异法
o D、同异并用思维法
• 8、产品创新思维的方法(ABCD)。  
o A、加法
o B、减法
o C、乘法
o D、除法
• 9、直线职能制组织的缺点是(ABD)。  
o A、高层处理日常事务的负担越来越重
o B、行政机构日益膨胀,组织效率下降
o C、没有专业化的分工
o D、不利于发挥中层管理者的主动性和创造性
• 10、理论创新的层次包括(ABC)。  
o A、理论体系创新
o B、研究内容创新
o C、研究方法创新
o D、理论与


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