陕西省汉中市事业单位招聘考试面试真题及参考答案 1.对于近期频发的“僵尸肉”现象，你怎么看？ 【参考答案】 “70后猪蹄”“80后鸡翅”……看起来卖相极佳的“美味佳肴”极有可能已逾高龄。随着长沙海关破获一起特大走私冻品案，“僵尸肉”再次引发热议。冰冻多年却销往市场，反复冷冻早已病菌滋生，如此劣质肉食进入百姓餐桌，不仅对公众的身体健康造成潜在威胁，更因其“疫区肉”“战备肉”的背景，而极易使一些如疯牛病、口蹄疫、禽流感等细菌、病毒被引进国内，引发传染性疾病，危害甚大。 闻之“僵尸”，人人色变；闻之“僵尸肉”，人人嫌恶不已。纵使如此，“僵尸肉”却能堂而皇之地打开中国市场，进入中国百姓餐桌，原因为何？多重链条的层层失守可谓干系重大。 第一，从肉类本身而言，存在鉴别难度。冻肉品质虽差于鲜肉，但只要冷冻过程未发生解冻现象，仅从外观和口感上区别，二者差异很小。烹调过程再经过酱油腌制、辣椒调味，消费者更是难以区分。第二，从监管而言，存在乏力现象。冻品走私，从其在国外采购到最终成为“食品”进入国人口中， 需经层层关卡，本应有海关、食品药品监管、工商等多个部门层层把关，但正因多头管理，职责不清，易存在推诿扯皮的监管真空地带。再加之走私过程的隐蔽化、专业化———货物都是几经中转才进入国内；走私手法的多样化———国内销售均采用网络联系、付款收款等环节均为网上交易；发展模式的机动化———抱团式发展使得任一地方出事，其他团伙均会收到QQ群通知，加剧查处难度。 第三，从商贩而言，利欲熏心。“僵尸肉”无论是采购价格还是冷藏、运输成本都较为低廉，经加工后的收益更为可观，为牟取巨额利润，不法商贩自然铤而走险。 遏制“僵尸肉”的泛滥成灾，保卫居民餐桌安全，相关主体必须共同发力，协同合作。 从产生根源而言，监管部门应重拳出击，严查严打。走私猖獗的边境地区公安部门应进行严密监控，随时发现可疑人员，及时进行严厉查处，防止“僵尸肉”走入国门。 从源头监管而言，各部门应厘清部门职责，明确责权。监管过程涉及海关、工商、公安、检
验检疫等多部门，各部门应有效承担起职责，协同配合，将日常监管工作落实到位。同时，面对层出不穷的走私手法和犯罪手段，各有关部门也要研制全新对策，加大网络的清查监管力度，切实切断网络销售渠道。 从处罚管理而言，国家应严苛刑罚，加大处罚力度，提高违法成本，对不法分子造成威慑，使其不敢犯法，不能犯法，不想犯法。 2.朱柏庐在《治家格言》中谈道：“善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。”谈谈你对这句话的理解。 【参考答案】 做了好事急切地希望别人知道，这不是真正的好；做了坏事唯恐别人知道，这一定是极大的坏。若是为了沽名钓誉而去做好事，自然不是真善。同样，若是做了坏事而又一味遮遮掩掩，销赃灭迹，定是犯有大罪。这句话用以告诫人们为人既不能沽名钓誉，也不能文过饰非，既然犯错，便要从速改正。 沽名钓誉之辈，为名利汲汲营营，不择手段，表面看来风光无比，实则终非长久之道。一些学术明星，为求轰动效应，不惜对古人进行玷污，如流传千古的佳话“凤求凰”被百家讲坛王立群一夕打破，千古“情圣”司马相如也背上三宗罪：动机不纯、骗财骗色、涉嫌“包二奶”，无不颠覆现代人史观；李白乃古代文学里程碑式的人物，檀作文博士却惊世骇俗地把诗仙李白“还原”成一吃软饭、打群架、混黑道并梦想在闹市中砍人的古惑仔，自然为世人所不接受，引发读者如潮“口水”，最终檀作文博士以道歉平复事态。此类行径无不是以冠冕堂皇之借口行沽名钓誉之实质，如此行为，终被民众唾弃。反观一些人士，他们默默无名，他们不事张扬，却得到了世人的交口称赞。例如，2015感动中国年度人物张继清老人，化名“炎黄”，以27年持续不断的捐助举动，引导了一座城市的善心，打造了一座城市的善举。 对待名利，我们应谦虚淡泊；对待错误，我们需坦诚应对，勇敢改正。《将相和》中的廉颇和蔺相如都为赵国名臣，廉颇自恃功高而不将蔺相如放在眼里。渑池之会后，因不满蔺相如位居自己之上，廉颇想要羞辱蔺相如，蔺相如便处处回避廉颇。开始时，廉颇沾沾自喜，以为蔺相如怕他，后来得知蔺相如如此忍让乃保全大局之举时，廉颇认识到自己的错误，主动脱去上衣，身背
荆条，到蔺相如门下负荆请罪。如此高官，不为自己的过错遮掩逃避，反而坦然承认，勇敢改正，确属一代楷模典范。再如“中国改革开放的总设计师”邓小平，于1978年新加坡之行与新加坡总理李光耀谈到中国的对外方针时，其在现实面前谦虚地承认了当时我国闭关锁国的错误做法，作为一国领袖，其勇于认错，善于自我批评的精神给他国领导人留下了深刻印象。 作为新时代的公职人员，我们更需以此言予以自勉。日常工作生活中，守住底线、耐住寂寞、抵住诱惑，谦虚待人，淡泊名利，自觉做到廉洁自律。同时，开展积极的批评和自我批评工作，勇于反思工作中的不足之处，勤于请教经验丰富的同事、领导，敢于改正工作中的疏漏之处，以提高为人民服务的能力及本领。 3.为响应国家号召，某小学组织在校学生参加社会实践活动，在活动中有家长却替孩子劳动，作为班主任你怎么办？ 【参考答案】 组织学生参与社会实践活动，有利于培养孩子的劳动能力，弘扬热爱劳动的传统美德，更有利于培养孩子的吃苦耐劳精神、团队协作能力以及集体荣誉感，本应是利国利民的好事，如今却随着家长的频繁参与、大包大揽而变了味道，令人唏嘘不已。作为班主任，我会如此处理： 首先，表示理解，及时制止。对于家长的帮忙举动，在表示理解的基础上，我会予以适当劝说，告知家长实践活动的本意即为锻炼孩子的劳动能力，帮助孩子养成独立自主的习惯，培养孩子的吃苦耐劳精神、团队协作能力及集体荣誉感，完全是一件有利无害的事情。同时，及时打消家长顾虑，虽然是劳动实践活动，但学校会充分考虑到孩子的身心发展特点，对劳动强度、项目安排、项目时间进行合理安排，以做到实践活动与孩子身心成长、学习安排相协调，所以请家长不必担心。劝说完毕后，邀请家长现场观摩，必要时可为孩子提供相关指导，相信在家长的鼓励下，孩子会获得更大的动力。 其次，重申意义，再次鼓劲。将家长成功劝离之后，利用休息间歇，我会重新集合学生，再次重申实践活动意义，以使学生明了，劳动实践能力是每一位同学都应具备的基本能力，热爱劳动也是中华民族的传统美德，参与实践活动于个人而言益处多多，希望各位同学积极参与。再次
