第一,找到领导,说明情况。我会首先找到领导,感谢领导对我的信任,同时和领导说明,我会和小王做好工作交接,并愿意帮助小王更好的进步,尽快弥补工作失误。第二,解释说明,消除误解。首先,我会找到小王,和小王说明我并没有在领导面前汇报他的问题,我也是刚刚接到领导的通知,接手工作,并欢迎小王在此项工作过程中随时提出宝贵建议,希望小王能清楚事情的前因后果,消除对我的误解。其次,我会主动开导小王。我会告诉小王领导之前之所以让我替代他的工作,主要还是因为我之前有过类似工作的经验,所以领导是希望尽快将这项工作做完,才让我接手,领导做事向来是对事不对人,希望他不要把批评放在心上,不如以此为契机,好好表现,成为业务骨干。
第三,予以帮助,弥补错误。我会帮助小王分析他的错误,和他一起梳理之前工作的思路以及方式方法,找到出现问题的具体环节。如果是由于小王粗心马虎,那么我会告诉小王做工作一定要细心,并且帮助小王核验他的错误,将我所掌握的利用EXCEL筛选、核对数值的方法教给小王。如果是由于小王比较年轻,经验不足,那么我会结合我的工作经验将处理此类工作的建议和思路告诉小王,帮助小王尽快熟悉和掌握正确的工作方法。
最后,总结反思,吸取教训。一方面,在工作过程中我要随时向领导汇报工作进展情况,以便领导做好监督指导工作,使得失误问题能尽早的被发现、被解决。另一方面,在今后的工作中,我会多与同事沟通交流,将我所掌握的好的工作方法教授给同事,争取和同事一起进步,共同为单位作出贡献。
第1题解析与参考答案:
审题重点本题给出了关于半瓶水的漫画,问我们怎么看,可以结合综合分析题目的思路展开,先对漫画进行描述,再按照“提观点、重分析、抓落实”的思路展开分析,注意提炼的观点要跟漫画中的文字描述要契合。
审题点1:“两个人对着一个倒了的瓶子,一个人说糟糕,只剩下一半了,”
这里体现了两个人对一件事物的不同看法。这句话体现了这个人比较悲观,或者是体现了忧患意识。对此,我们提炼出不同的观点,既可以分析有忧患意识的好处,也可以分析过度悲观的危害。
审题点2:“另一个人说太好了,还剩下一半。”
这里很明显说的一个比较积极乐观的心态,对此我们可以提炼出要积极乐观的论点,并且展开分析,论证的时候可以加上一些例子进行分析,比如贝多芬、霍金面对困境,依旧乐观的事例。
综上,这道题的思路可以确定为:提观点——重分析——抓落实
思维导图
参考答案从漫画中我们可以看到,两个人对于同样的半杯水有不同的看法,体现出不同的处事心态,或是积极乐观,或是生于忧患。我认为在面临困难时,这两种心态都是必要的。
第一,只有积极乐观的面对困难,才能帮助我们重拾信心,直面挫折。面对剩下的半杯水,一个认为还是不错的,毕竟还剩了一半,这就是一种乐观的心态。面对困境,如果盲目悲观,凡事往坏处想,很容易让人丧失信心,一蹶不振。只有端正心态,乐观的面对困难,才能从精神上给予自???力量,帮助自己“重整旧山河”。著名音乐家贝多芬没有被不期而至的失聪击垮,而是用“感觉”“触觉”,积极乐观的去跨越生命缺陷,创造出浪漫主义音乐的奇迹。在战斗中失明的“一级战斗英雄”史光柱,没有陷落于绝望,而是以惊人毅力、乐观的态度,面对生活、学习盲文、上大学听课,笔耕不辍,21次摘取鲁迅文学奖等国家级文艺殊荣。
第二,只有具备忧患意识,才能让我们发现问题,及时弥补,从而控制后果,避免恶化。面对仅剩的半杯水,一个人认为比较糟糕,只剩一半,可能会不够喝。这就启示我们“生于忧