照轻重缓急的原则,先解决“着急”的表面矛盾,再解决问题的根本矛盾,本题中媒体对单位造成的负面影响要首当其冲解决,接下来需要提升单位同事的业务能力,减少工作失误。结合题干做如下分析:审题点1:“单位有同事由于个别人业务能力不行造成工作失误”
“个别人”说明是少数人存在这样的情况,要注意不能够以偏概全。但是这些个别人的存在,在一定程度上也说明了单位管理方面的短板,可以以此为契机进行整改。“造成工作失误”,失误已经造成,我们不能逃避责任,要勇于承担,及时弥补,并且要反思总结。
审题点2:“被媒体夸大造成单位负面影响”
对于媒体我们应该客观的对待,媒体对我们有监督作用,应该积极配合。但是不如实的报道,给单位造成负面影响,还可能引起不实的社会舆论,我们也要积极应对和回应,为自己发声。
审题点3:“你是负责人,怎么办”
“负责人”是身份定位,一方面要对单位的工作负责,出了问题要勇于担责,另一方面有调动资源的权限,在单位内部进行整改,提升单位人员的办事能力和工作水平。同时,还要代表单位维护单位的形象,与媒体进行沟通。
思维导图
参考答案出现这样的事情,我作为单位负责人,要在第一时间采取措施,维护单位形象。
第一,及时联系媒体说明情况。首先感谢并欢迎媒体朋友对我单位进行监督,并做好配合。其次调查清楚事情真相,向媒体做好解释说明工作,是由于单位个别员工出现工作失误,并没有造成恶劣影响,且已经撤换了相关责任人进行补救,办事群众也表示满意。建议媒体实事求是进行报道,避免夸大其词对我单位造成影响。同时为了缓解社会舆论压力,也会通过官方微博、微信公众号、单位官网等途径还原事件经过,向群众进行解释说明,消除舆论影响。
第二,找准问题根源。对于个别同事能力问题造成工作失误和损失进行调查了解,视情节严重程度进行相应处理和处罚。同时借此机会对单位同事业务能力进行摸底调查,重点对窗口岗位、业务科室、职能部门等业务专业性较强的岗位进行摸排,掌握单位工作人员业务功底情况、业务环节相对薄弱之处以及平时群众办理量大出错率高的业务范围。
第三,瞄准问题靶向施策。一方面请业务骨干小组,对各项业务流程进行集中梳理,标注业务办理的细节和注意事项,绘制成PPT和导图方便办理同事参考。另一方面合理安排业务岗位人员,采用老带新、传帮带等形式,让业务不熟的同事跟着业务骨干进行学习。还要定期组织培训学习,请单位的业务骨干授课,讲授各项业务办理要领和难点,并及时组织进行考核,争取人人都是业务能手。
最后,这次事件对我单位是提醒和鞭策,更是提升单位服务水平的契机。我们要不断加大业务学习培训力度,在单位内经常性的举办“业务能手”、“岗位标兵”、“星级业务员”等评选活动,形成强业务、优服务、创佳绩的良好工作氛围,以优质的服务去赢得人民群众的认可。
第3题解析与参考答案:
审题重点本题是一道考查人际关系中协调能力题目,题目核心矛盾点是你成为负责人后小王不配合工作,只有将此矛盾解决,才能最终完成工作。接下来,我们结合题目进行具体分析:
审题点1:“小王实力和你差不多”
这句话说明你和小王各有所长,能力都很强,因此在和小王合作的过程中要注意尊重小王,要让小王能发挥出他的优势,全心全意投入工作中来。
审题点2:“但是领导叫你当负责人”
这句话是身份定位,说明领导认可你的能力,同时也说明你作为项目的负责人,需要发挥统筹协调能力。此外,负责人说明目前有工作正在进行。因此,要发挥主观能动性,调动人力和资源,让大家凝聚一起,把工作共同完成好。