充分调动自己的学习热情,尽快适应单位生活。一方面我会通过查阅单位规章制度,了解单位职能、明确工作目标,通过学习本科室职责要求,了解自己未来工作的范畴、需掌握的工作技能;另一方面我会在平时工作中多和同事交流,与同事尽快熟络、友好相处,前期可以做一些力所能及的小事逐渐上手工作,比如复印材料、送文件,以此了解各科室分布、主要职责、熟悉同事,适应单位工作节奏。第二,学习提高。熟悉单位后我要扎实学习、快速进入工作状态。一方面我要勇于实践,将学习到的知识用在工作中,通过记业务笔记、整理问题台账,将工作中的心得体会与教训经验一并记录,时常翻阅、不断总结提高;另一方面我要主动请教,认真向老同事学习工作技巧、沟通技能,遇到问题及时解决,不让问题过夜。
第三,服务群众。作为卫生系统的公职人员,我们工作的本质就是服务好群众。在工作中我将会端正态度,明确“群众之事无小事”的工作宗旨,接待群众友好亲切,处理群众问题时设身处地为群众着想,做到政策一次性告知、业务一次性办理;遇到疫情、卫生安全等问题时,通过多种方式及时告知群众,向他们宣传防疫知识、卫生健康知识,做好疫情防控、卫生安全监管工作;面对群众的举报投诉,要认真调查取证,查清源头,厘清权责,尽快根治问题,给群众一个满意的答复。
相信通过以上努力,我一定可以很好地适应单位新生活。
第1题解析与参考答案:
审题重点本题属于应急应变题。通户公路施工现场村民反悔情绪激动,遇到群众情绪激动、闹事的题目,“我”需要阐明身份并安抚情绪、了解情况并解决问题;同时不能影响施工进度。另外在应急应变题中,为确保类似情况不再发生可以简要反思并整改。
具体如何思考,我们需要结合题干信息进一步分析:
审题点1:“政府要修一条通户公路,征求了周围村民们的意见,同意之后开始施工”
交代了事件的背景。通户公路的开通有诸多益处,对村民来说是件好事;已经征求意见后施工的,从法律的角度来说政府也是占理的。因此,在解决问题时,可以从沟通通户公路的好处以及修路的合法性方面来进行劝说。
审题点2:“可是在施工现场突然有村民反悔,情绪激动”
对症下药,只有让村民在理性的情况下说清楚反悔的原因,我们才能根据具体情况给出相应的解决措施,因此要先进行群众情绪的安抚和稳定工作。然后可以假设群众的反对原因并且一一处理,我们可以从他们的利益出发去思考原因,可能是通知不到位,群众不知情;如果知情,要么就是补偿不到位,要么就是影响了某些其他的利益,针对这些问题提出解决方案即可。
审题点3:“你是现场的工作人员你怎么处理”
作为工作人员需要参与事情的解决中,但是在做出重大决定的时候需要向领导请示。另外,还应该反思此次事件处理中的不足并改正,以防再次出现类似的情况。
整合上述信息,此题的思路是:表明身份,安抚情绪——了解情况并解决问题——惩前毖后。
思维导图
参考答案遇到这种情况,我一定本着保证工程进度的原则立即着手处理。
首先,安抚情绪。我会向村民表明我是工作人员,请他缓解一下激动的情绪,并告诉他现场正在施工,请他注意自身安全;情绪稳定之后,我会向他承诺我一定秉公处理这件事,于此同时把他引导到办公室或者其他空旷的地方,与他进一步进行沟通。
其次,我会详细的了解村民反悔的原因并根据具体情况进行解决。如果是因为征求意见不到位,该村民不了解情况。我会向他表示歉意并和他详细说明缘由,让他明白通户公路的修建