2017年1月5日河南省平顶山市郏县事业单位面试真题（word版本）
时间:2023-10-14 22:47:54
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真题预览：
2017年1月5日河南省平顶山市郏县事业单位面试真题
说明欢迎你来参加今天的面试。请仔细看题，认真准备，回答问题要抓住要点，把握好时间。准备完毕即可开始作答。
题目第1题：有位老人捡到5万，在寒风雾霾中等待了几个小时，被媒体大肆报道。你怎么看？
第2题：要开农机技术会议，专家突然说，来不了，你该怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点本题属于综合分析中的社会现象类题目。本题讨论的是拾金不昧、诚信做人的社会典范现象。我们可以通过现象提出自己的态度，分析这类事件的积极影响。但是我们也应看到题干中所述的媒体大肆报道这一关键信息，这也从侧面告诉大家社会对这种传统美德的渴求和当今社会诚信所存在的困境，提出解决对策。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“老人捡到5万，在寒风雾霾中等待了几个小时”
老人这种拾金不昧的精神令人动容，对于失主来说挽回了经济损失，对于全社会来说是树立了诚信的典型，是中华民族传统美德的体现，值得所有人学习。
审题点2：“被媒体大肆报道”
媒体报道固然是好，有利于将美好的品质宣传出去，营造良好的社会氛围，但是各路媒体都大肆报道我们是不是要想到这是因为当今社会不诚信的行为很多，使媒体和群众觉得诚信行为反而很罕见，所以对这位老人争相报道。
故本题的答题思路可为：对于拾金不昧的态度，谈一谈积极意义，分析媒体大肆报道反应的现实问题，提出解决对策。
思维导图
参考答案看到这则新闻报道，我深深的被老人的这种拾金不昧精神所感动，他不仅为失主挽回了经济损失，更是为我们树立一个拾金不昧、诚信做人的标杆榜样，同时也为当今社会注入一股清流，引导社会树立良好诚信风气。
但我们也应该清醒的看到，我们身边还存在诸多不诚信的现象，甚至老人摔倒都要考虑扶与不扶。这背后反映的是国家的诚信评价机制还有待健全，诚信立法工作也有诸多的不完善，做好事的人得不到保障，失信的人或企业也未得到应有的惩罚。面对这些情况，我们仍需多方共同努力。
第一，推进诚信家风建设。一方面家长要言传身教让孩子从小就树立友善与人、诚信做人观念，引导孩子树立正确的人生观价值观。另一方面，国家也应该积极推动优良家风、优秀家庭的评比评选活动，让党的理想信念在家庭美德建设、家风建设中得到贯彻落实，让诚信做人在全社会中蔚然成风，更重要的是让诚信家风建设形成廉洁自律爱岗敬业的政风，以净化政治环境。
第二，创新学校教育改革。一方面将诚信纳入教育体制，制定有针对性的诚信教育方案，开设诚信思想教育课。让学生了解诚信的基本内涵及社会意义与价值，强化诚信是职业生命的观念。另一方面学校要积极开展诚信教育第二课堂，实现知与行相互渗透。开展主题活动，如诚信签名、诚信演讲、诚信事迹报告、诚信班会、诚信调查、诚信社会实践等一系列的活动，引导学生走出校门，重视诚信体验。
第三，社会广泛宣传引导。利用线上线下多媒体媒介，多种形式及时如实报道社会中的诚信做人的典型，像油条哥、替子还债牛倌江新波等，请其走进企业高校进行巡回宣讲；同时在社会中评选出十大诚信个人、不守信个人，让群众形成良性互动，在全社会形成广泛宣传教育的效果。
第四，建设完善政府诚信制度建设，推广个人征信系统。一是建立个人诚信档案，实现及时动态更新。二是完善诚信激励惩戒机制，通过诚信档案记录，为优良信用个人提供更多服务便利，对于严重失信个人实施联合惩戒，例如通报、拒绝提供服务等。三是逐步建立和完善
诚信法律法规，加强对个人信息安全和个人隐私的保护，有力维护个人信息的主体权利与合法权益。
第2题解析与参考答案：
审题重点本题属于应急应变类题目。这道题目的矛盾点比较单一，因此需要我们针对矛盾点进行假设，通过层层假设来丰富答题逻辑，完善答题内容。首先，我们要明确本题的目的是为了解决矛盾，保证会议顺利的开展。其次，针对于矛盾进行合理假设，假设的情况要更宏观和易解决，一般设置3—4个假设即可，避免给自己挖坑。最后，进行梳理和完善，提出日后的总结提升措施。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“开农机技术会议”
应用农机技术可以使农业生产效率极大的提高，但是多数农民并不会熟练掌握农机的操作方法，开农机会议是培训新型农民、技术农民的有效途径，有利于新农村建设，其重要性不言而喻，同时因其具有一定专业性，必须要掌握一定专业知识的专家学者进行讲授才能达到很好的效果。
审题点2：“专家突然说来不了”
专家突然间说不能来，肯定会让我们感到措手不及，但是不能因为听到专家不能来就取消会议，因为题干中并没有给出专家不能来的原因，因此我们需要通过合理假设的方法解决问题。要了解其来不了的原因，是阶段性的不能来，还是就是根本无法出席，了解过后要积极给出解决的办法，确保会议正常进行。
故本题的答题思路可为：沟通了解专家不能来的原因——针对原因进行一一解决——惩前毖后，保障今后不再出现类似情况。
思维导图
参考答案面对会议召开前专家突然缺席的情况，我会第一时间展开应对，确保农机技术会议能够顺利召开。
首先，我会通过电话沟通的方式，迅速和专家取得联系，对其详述此次会议的重要性和专家出席的意义，并且详细了解其不能出席此次会议的原因，推迟时间能否及时赶到，是否能推荐其他专家等。同时我会安排工作人员在会场播放农机技术发展的宣传纪录片，为解决问题
争取时间，避免会议“空窗”问题。
其次，根据专家不能来的原因进行针对性解决。如果专家由于交通情况，不能准时参加会议的相应环节。那么我会结合专家的实际情况，建议他可以通过更换交通工具或由我方进行接送等方式，及时赶往会议现场。同时，结合他重新确定的时间，调整专家发言和参与讨论环节的顺序，保证专家能够准时参加。如果是专家日常行程冲突，无法赶到现场，我也会建议专家将出席方式更改为视频互动参与，通过互动平台和远程PPT软件的操控，同在场的人员进行相关内容的演示和讨论，充分利用互联网平台保障此次会议顺利进行。如果专家确实无法并参加出席此次会议。那么我会和专家商议，寻找在农机技术领域可以代替参加的专家的名单，并根据确定的替补名单及时向领导进行汇报，在获得领导同意后迅速开展相应的联系工作。
最后，在此次会议顺利结束之后，我会进行认真的总结和反思。在今后的工作中，做好全面的统筹和规划，形成相应的应急机制和预案。除此之外，我还从基层实际情况出发，推进开展利用其远程线上教育的先进形式，结合直播与录播，讲座与案例演示等生动授课形式，方便广大劳动人民学习聆听，以更好的服务于基层农机技术的推广。
第1题解析与参考答案：
审题重点本题属于综合分析中的社会现象类题目。本题讨论的是拾金不昧、诚信做人的社会典范现象。我们可以通过现象提出自己的态度，分析这类事件的积极影响。但是我们也应看到题干中所述的媒体大肆报道这一关键信息，这也从侧面告诉大家社会对这种传统美德的渴求和当今社会诚信所存在的困境，提出解决对策。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“老人捡到5万，在寒风雾霾中等待了几个小时”
老人这种拾金不昧的精神令人动容，对于失主来说挽回了经济损失，对于全社会来说是树立了诚信的典型，是中华民族传统美德的体现，值得所有人学习。
审题点2：“被媒体大肆报道”
媒体报道固然是好，有利于将美好的品质宣传出去，营造良好的社会氛围，但是各路媒体都大肆报道我们是不是要想到这是因为当今社会不诚信的行为很多，使媒体和群众觉得诚信行为反而很罕见，所以对这位老人争相报道。
故本题的答题思路可为：对于拾金不昧的态度，谈一谈积极意义，分析媒体大肆报道反应的现实问题，提出解决对策。
思维导图
参考答案看到这则新闻报道，我深深的被老人的这种拾金不昧精神所感动，他不仅为失主挽回了经济损失，更是为我们树立一个拾金不昧、诚信做人的标杆榜样，同时也为当今社会注入一股清流，引导社会树立良好诚信风气。
但我们也应该清醒的看到，我们身边还存在诸多不诚信的现象，甚至老人摔倒都要考虑扶与不扶。这背后反映的是国家的诚信评价机制还有待健全，诚信立法工作也有诸多的不完善，做好事的人得不到保障，失信的人或企业也未得到应有的惩罚。面对这些情况，我们仍需多方共同努力。
第一，推进诚信家风建设。一方面家长要言传身教让孩子从小就树立友善与人、诚信做人观念，引导孩子树立正确的人生观价值观。另一方面，国家也应该积极推动优良家风、优秀家庭的评比评选活动，让党的理想信念在家庭美德建设、家风建设中得到贯彻落实，让诚信做人在全社会中蔚然成风，更重要的是让诚信家风建设形成廉洁自律爱岗敬业的政风，以净化政治环境。
第二，创新学校教育改革。一方面将诚信纳入教育体制，制定有针对性的诚信教育方案，开
设诚信思想教育课。让学生了解诚信的基本内涵及社会意义与价值，强化诚信是职业生命的观念。另一方面学校要积极开展诚信教育第二课堂，实现知与行相互渗透。开展主题活动，如诚信签名、诚信演讲、诚信事迹报告、诚信班会、诚信调查、诚信社会实践等一系列的活动，引导学生走出校门，重视诚信体验。
第三，社会广泛宣传引导。利用线上线下多媒体媒介，多种形式及时如实报道社会中的诚信做人的典型，像油条哥、替子还债牛倌江新波等，请其走进企业高校进行巡回宣讲；同时在社会中评选出十大诚信个人、不守信个人，让群众形成良性互动，在全社会形成广泛宣传教育的效果。
第四，建设完善政府诚信制度建设，推广个人征信系统。一是建立个人诚信档案，实现及时动态更新。二是完善诚信激励惩戒机制，通过诚信档案记录，为优良信用个人提供更多服务便利，对于严重失信个人实施联合惩戒，例如通报、拒绝提供服务等。三是逐步建立和完善诚信法律法规，加强对个人信息安全和个人隐私的保护，有力维护个人信息的主体权利与合法权益。
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审题重点本题属于应急应变类题目。这道题目的矛盾点比较单一，因此需要我们针对矛盾点进行假设，通过层层假设来丰富答题逻辑，完善答题内容。首先，我们要明确本题的目的是为了解决矛盾，保证会议顺利的开展。其次，针对于矛盾进行合理假设，假设的情况要更宏观和易解决，一般设置3—4个假设即可，避免给自己挖坑。最后，进行梳理和完善，提出日后的总结提升措施。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“开农机技术会议”
应用农机技术可以使农业生产效率极大的提高，但是多数农民并不会熟练掌握农机的操作方法，开农机会议是培训新型农民、技术农民的有效途径，有利于新农村建设，其重要性不言而喻，同时因其具有一定专业性，必须要掌握一定专业知识的专家学者进行讲授才能达到很好的效果。
审题点2：“专家突然说来不了”
专家突然间说不能来，肯定会让我们感到措手不及，但是不能因为听到专家不能来就取消会议，因为题干中并没有给出专家不能来的原因，因此我们需要通过合理假设的方法解决问题。要了解其来不了的原因，是阶段性的不能来，还是就是根本无法出席，了解过后要积极给出解决的办法，确保会议正常进行。
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参考答案面对会议召开前专家突然缺席的情况，我会第一时间展开应对，确保农机技术会议能够顺利召开。
首先，我会通过电话沟通的方式，迅速和专家取得联系，对其详述此次会议的重要性和专家出席的意义，并且详细了解其不能出席此次会议的原因，推迟时间能否及时赶到，是否能推荐其他专家等。同时我会安排工作人员在会场播放农机技术发展的宣传纪录片，为解决问题争取时间，避免会议“空窗”问题。
其次，根据专家不能来的原因进行针对性解决。如果专家由于交通情况，不能准时参加会议的相应环节。那么我会结合专家的实际情况，建议他可以通过更换交通工具或由我方进行接送等方式，及时赶往会议现场。同时，结合他重新确定的时间，调整专家发言和参与讨论环节的顺序，保证专家能够准时参加。如果是专家日常行程冲突，无法赶到现场，我也会建议专家将出席方式更改为视频互动参与，通过互动平台和远程PPT软件的操控，同在场的人员进行相关内容的演示和讨论，充分利用互联网平台保障此次会议顺利进行。如果专家确实
无法并参加出席此次会议。那么我会和专家商议，寻找在农机技术领域可以代替参加的专家的名单，并根据确定的替补名单及时向领导进行汇报，在获得领导同意后迅速开展相应的联系工作。
最后，在此次会议顺利结束之后，我会进行认真的总结和反思。在今后的工作中，做好全面的统筹和规划，形成相应的应急机制和预案。除此之外，我还从基层实际情况出发，推进开展利用其远程线上教育的先进形式，结合直播与录播，讲座与案例演示等生动授课形式，方便广大劳动人民学习聆听，以更好的服务于基层农机技术的推广。
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