2014年6月8日河北省沧州市运河区教育基础知识小学单选
1 主张把一切知识教给一切人，提出“泛智”思想的百科教育家是---夸美纽斯
2 制定我国教育目的理论基础是---马克思主义关于人的全面发展理论
3 教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，意思是--教师在教学活动中发挥主导作用
4 德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是---明了、联想、系统、方法
5 新课程改革中，强调小学阶段课程主要以---综合课程为主
6 小学阶段相当于个体身心发展中的---童年期
7 某学生说谎，偷窃，欺骗等属于---行为障碍
8 俗话说“人心不同，各如其面”，说明小学生身心发展有---个别差异性
9 新课程改革提出的三维目标是---知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
10 教学中，对正在进行的教学活动进行自我认知和自我反思的能力指---教学监控能力
名词解释
教育目的
班级授课制
品德
学习迁移
简答题
小学教育的特征是什么？
教学任务有哪些？
如何激发小学生的学习动机？
如何培养学生的学习意志力？
论述
作为一名合格的小学教师应该具备哪些专业素质？
结合教育实践谈谈开展小学心理健康教育的原则与途径？
案例分析
两只鸟和三个角
如果你是王老师，怎样处理学生的回答，你这样做的理由是什么
分析导致上述教学片断发生的原因有哪些？
结合教育实践谈谈如何培养学生的创造性思维？
罗森塔尔 最有发展前途者的名单， 名单上的学生取得明显进步
这个故事说明了什么，谈谈给我们的教育教学启示？
