2014年河南省许昌市教师招聘考试《教育综合知识》真题及解析（word版本）
时间:2023-10-14 12:40:01
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2014年河南省许昌市教师招聘考试《教育综合知识》真题及解析
单项选择题
每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题，每小题1.3分，共65分
1.（单选题）教学活动的本质是（）
A. 认识活动
B. 实践活动
C. 交往活动
D. 课堂活动
2.（单选题）学校的中心工作是（）
A. 行政
B. 科研
C. 教学
D. 总务
3.（单选题）下列教学组织形式中，教学效率最高且有利于大面积培养学生的是（）
A. 班级授课制
B. 分组教学制
C. 个别教学制
D. 道尔顿制
4.（单选题）“活到老，学到老”所体现的现代教育特点是（）
A. 大众性
B. 公平挫
C. 终身性
D. 未来性
5.（单选题）《国家教育亊业发展第十二个五年规划》提出，到（）年要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
A. 2015
B. 2020
C. 2025
D. 2030
6.（单选题）在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）
A. 促进学生、教师、学校和课程的发展
B. 形成新的教育评价制度
C. 淡化甄别与选拔的功能
D. 体现最新的教育观念和课程理念
7.（单选题）教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）
A. 为人师表
B. 清正廉洁
C. 敬业爱业
D. 团结协作
8.（单选题）师德的灵魂是（）
A. 提高修养
B. 关爱学生
C. 加强反思
D. 提高业务水平
9.（单选题）教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。
A. 心罚
B. 体罚
C. 变相体罚
D. 经济惩罚
10.（单选题）根据新《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育，不收（）
A. 学费
B. 杂费
C. 学费、杂费
D. 杂费、住宿费
11.（单选题）根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）
A. 教育法律
B. 教育行政法规
C. 教育政府规章
D. 教育单行条例
12.（单选题）《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。
A. 1986年9月1日
B. 1994年1月1日
C. 1995年9月10日
D. 1990年9月1日
13.（单选题）根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）
A. 14周岁以下
B. 14周岁以上不满16周岁
C. 16周岁以上不满17周岁
D. 18周岁以下
14.（单选题）中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A. 200米
B. 300米
C. 400米
D. 100米
15.（单选题）根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。
A. 相当于
B. 不低于
C. 略高于
D. 略低于
16.（单选题）“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了（）
A. 《学校管理条例》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国教育法》
17.（单选题）新修订的《中华人民共和国义务教育法》的施行时间为（）
A. 2006年9月1日
B. 2007年1月1日
C. 2007年9月1日
D. 2008年1月1日
18.（单选题）“仁者见仁，智者见智。”这说明心理是（）
A. 脑的机能
B. 对客观世界的反映
C. 对客观现实主观能动的反映
D. 在实践中发展
19.（单选题）研究者认为创造性思维的核心是（）
A. 发散思维
B. 聚合思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
20.（单选题）老师上课时，声调抑扬顿挫，就容易使学生（）
A. 分散注意
B. 集中注意
C. 转移注意
D. 分配注意
21.（单选题）已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）
A. 2岁
B. 4岁
C. 6岁
D. 8岁
22.（单选题）焦裕禄同志生前常在夜晚睡觉前，把一天经历过的事情想一遍，人物的音容笑貌、事物的具体形象历历在目，他称为“过电影”。这是（）
A. 想象
B. 记忆表象
C. 保持
D. 再认
23.（单选题）观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）
A. 外部强化
B. 自我强化
C. 直接强化
D. 替代强化
24.（单选题???学习效率和动机水平之间存在（）
A. 线性关系
B. U型曲线关系
C. 倒U型曲线关系
D. 平行关系
25.（单选题）将一根木棒的一截插人水中，看起来木棒变弯曲了。这是（）
A. 感觉
B. 错觉
C. 动觉
D. 幻觉
26.（单选题）我们平时所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移（）
A. 顺应性迁移
B. 同化性迁移
C. 重组性迁移
D. 具体迁移
27.（单选题）“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象属于（）
A. 刺激的分化
B. 刺激的泛化
C. 刺激的比较
D. 行为强化
28.（单选题）马斯洛需要层次论中的最高层次是（）
A. 安全需要
B. 尊重需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现的需要
29.（单选题）“最近发展区”的提出说明了儿童发展的（）
A. 可能性
B. 观摩性
C. 目的性
D. 可控制性
30.（单选题）瓦特看到沸腾的水把壶盖顶起，由此发明了蒸汽机。这种现象属于（）
A. 顿悟
B. 原型启发
C. 观察能力
D. 定势
31.（单选题）在教育工作中要遵循“因材施教”原则，是指要照顾学生的（）
A. 个性差异
B. 年龄特征
C. 能力差异
D. 创造能力
32.（单选题）教育学成为一门独立学科，以（）的《大教学论》的发表为标志。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 凯洛夫
D. 苏霍姆林斯基
33.（单选题）教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）
A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
34.（单选题）教学过程的中心环节是（）
A. 感知教材，形成表象
B. 理解教材，形成概念
C. 巩固与保持知识
D. 运用知识，形成技能技巧
35.（单选题）教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育。这是因为人的发展具有（）
A. 顺序性和阶段性
B. 不均衡性
C. 稳定性和可变性
D. 个别差异性
36.（单选题）“心理断乳期”是指（）
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
37.（单选题）马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（）
A. 脑力劳动与体力劳动相结合
B. 城市与农村相结合
C. 知识分子与工人农民相结合
D. 教育与生产劳动相结合
38.（单选题）我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）
A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性
39.（单选题）学校教学工作的基本组织形式是（）
A. 电化教学
B. 复式教学
C. 课堂教学
D. 现场教学
40.（单选题）教师通过展示实物、进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）
A. 演示法
B. 实验法
C. 练习法
D. 讲授法
41.（单选题）我国古代《论语》中提出：“不愤不启，不悱不发。”这体现了下列哪个教学原则（）
A. 巩固性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 启发性原则
42.（单选题）“让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是充分运用了下列哪一种德育方法（）
A. 陶冶教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 品德评价法
43.（单选题）教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。
A. 劳动内容
B. 劳动对象
C. 劳动手段
D. 劳动方式
44.（单选题）“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明下列哪个选项的意义（）
A. 传授科学知识
B. 反复练习巩固
C. 发展智力、能力
D. 加强“双基”教学
45.（单选题）德育过程的主要矛盾是（）
A. 教育者与德育内容、方法的矛盾
B. 无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C. 学生知的深与知的浅的矛盾
D. 教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾
46.（单选题）根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本要求是（）
A. 教学目的
B. 教学方法
C. 教学原则
D. 教学内容
47.（单选题）阅读下面案例，回答47〜50小题。同学小陈平时自由散漫，学习不认真。一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信：“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”47.你认为王老师的做法主要违背了下列哪条师德要求（）
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 终身学习
48.（单选题）王老师未经学生同意翻看其短信侵犯了学生的（）
A. 人格权
B. 隐私权
C. 财产权
D. 自主权
49.（单选题）王老师指责学生“思想堕落，道德败坏”，其话语侵犯了学生的（）
A. 人格权
B. 隐私权
C. 财产权
D. 自主权
50.（单选题）王老师收缴了学生的手机，侵犯了学生的（）
A. 人格权
B. 隐私权
C. 财产权
D. 名誉权
多项选择题
每小题列出的四个备选项中有两个或两个以上符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。多选、少选、错选、未选均不得分。本大题共10小题，每小题1.5分，共15分
1.（多选题）教育法律规范一般具有两个特征，即（）
A. 强制性
B. 民主性
C. 规范性
D. 概括性
显示答案
2.（多选题）父母或其他护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会给予（）
A. 管教
B. 劝诫
C. 制止
D. 惩罚
显示答案
3.（多选题）影响人类身心发展的客观因素主要有（）
A. 遗传因素
B. 个人因素
C. 环境因素
D. 教育因素
显示答案
4.（多选题）奥苏贝尔把学生的学习按其方式分为下列哪几种基本形式（）
A. 接受学习
B. 意义学习
C. 机械学习
D. 发现学习
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5.（多选题）属于皮亚杰划分的儿童道德发展阶段的有（）
A. 自律道德
B. 权威依从
C. 他律道德
D. 价值内化
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