2016年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗教育理论基础知识（打包下载）
时间:2023-10-13 17:56:12
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真题预览：
20 1 6年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗教育理论基础知识（小学）
一、单项选择题（共70题，每题1分，共70分）
1．当代我国教育的主导思想是( )。
A．应试教育 B．特殊教育
C．素质教育 D．终身教育
2．最早系统论述终身教育思想的教育家是( )。
A．巴班斯基 B．保罗·朗格朗
C．赞科夫 D．布卢姆
3．师生之间最基本的关系是( )。
A．工作关系 B．道德关系
C．心理关系 D．个人关系
4．学生主观能动性的最高表现形式是( )。
A．独立性 B．自主性
C．创造性 D．自觉性
5．某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违( )。
A．幼儿身心发展的稳定性
B．幼儿身心发展的顺序性
C．幼儿身心发展的差异性
D．幼儿身心发展的互补性
6．俗话说，“三岁看大，七岁看老”，这句话违反了( )。
A．儿童的个体性 B．儿童的独立性
C．儿童的完整性 D．儿童的发展性
7．实施素质教育，关键是要( )。
A．转变教育观念 B．转变学生观念
C．加大教育改革的力度 D．培养学生的实践能力
8．教师专业发展的内在动力是( )。
A．专业知识 B．专业能力
C．专业态度 D．专业发展意识
9．教师建立师生间平等关系的表现是( )。
A．爱学生 B．尊重学生
C．保护学生 D．公平对待每一位学生
1 0．某学校派李老师参加省里的教师业务培训，要求其费用自理，这( )。
A．体现了按劳分配
B．属于加强经费管理
C．侵犯了教师的进修培训权
D．能够节约办学成本
1 1．颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是( )。
A．全国人民代表大会 B．最高人民法院
C．国务院 D．最高人民检察院
1 2．《中华人民共和国未成年人保护法》中所指的未成
年人是( )。
A．未满十周岁的公民 B．未满十四周岁的公民
C．未满十六周岁的公民 D．未满十八周岁的公民
1 3．下列有关教师权利的说法错误的是( )。
A．教师有权在教育教学活动中从事学术研究活动
B．教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生学习
C．教师的平均工资水平应当低于国家公务员的最低工资水平
D．教师有权通过教务职工代表大会参与学校的民主管理
1 4．王老师大学本科毕业后自愿到少数民族边远地区从事教育工作，根据《中华人民共和国
教师法》的规定，应当依法对王老师( )。
A．给予补贴 B．给予表彰
C．进行奖励 D．提高津贴
1 5．根据《中华人民共和国教师法》规定，学校不得解聘教师的情形是( )。
A．侮辱学生影响恶劣的 B．体罚学生经教育不改的
C．品行不良违法犯罪的 D．不按时完成教学任务的
1 6．刘同学因家庭经济困难无法按规定完成义务教育，根据《中华人民共和国未成年人保护
法》的规定，对其受教育权利承担保障责任的是( )。
A．当地人民政府 B．当地的教育机构
C．儿童福利机构 D．刘同学的监护人
1 7．预防未成年人犯罪应立足于( )。
A．教育和处罚 B．教育和保护
C．保护和管教 D．预防和惩戒
1 8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进教育公平作为国
家基本教育政策，教育公平的关键是( )。
A．区域公平 B．结果公平
C．机会均等 D．过程公平
1 9．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后四名学生安排在教
的最后一排，张老师的做法( )。
A．侵犯了学生的名誉权
C．侵犯了学生的人格尊严
B．侵犯了学生的隐私权
D．侵犯了学生的受教育权
20．教师进行人格修养最好的策略是( )。
A．“取法乎上” B．“取法乎中”
C．“取法乎下” D．“无法即法”
2 1．教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的
道德责任是( )。
A．依法教学 B．教书育人
C．爱岗敬业 D．团结协作
22．对于学习上有困难的学生，优秀教师总是能够给予耐心细致的反复辅导，支持他们这样
做的关键因素是( )。
A．爱岗敬业 B．知识水平
C．教学水平 D．教学风格
23．标志着一个教师的职业道德修养已经达到高度自觉程度的是( )。
A．加强学习 B．躬身实践
C．学会反思 D．努力做到“慎独”
24．教师职业的基本要求是( )。
A．爱国守法 B．知识广博
C．关爱学生 D．为人师表
25．被称为“几何之父”的是( )。
A．阿基米德 B．亚里士多德
C．欧几里得 D．伽利略
26.下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是(
A．巴尔扎克 B．莫泊桑
C．托尔斯泰 D．普希金
27．下列选项中由聂耳作曲的是( )。
A．《黄河大合唱》 B．《我的祖国》
C．《义勇军进行曲》 D．《南泥湾》
28．“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”，由此推出的结论是( )。
A．数学家都是教育家 B．教育家都是数学家
C．教育家都不是数学家 D．有的数学家是教育家
29．在下列软件中，不能用来制作课件的是( )。
A.PowerPoint B.Access
C.Flash D.FrontPage
30．下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是( )。
A．柳宗元 B．欧阳修
C．白居易 D．苏轼
3 1．在教育研究文献中，如教育参考书，各级各类学校教科书，调查报告等属于( )。
A．工具性文献 B．经验性文献
C．理论性文献 D．事实性文献
3 2．教师组织学生参与社会实践活动对学生进行思想品德教育，这种方法属于( )。
A．说理教育法 B．榜样示范法
C．陶冶教育法 D．实践锻炼法
3 3．小学生的审美能力在小学阶段一直持续发展，他们能鉴别美与丑的事物，形成比较具体的美与丑的审美评价标
准，是在( )。
A．小学高年级 B．小学中年缴
C．学前班 D．小学低年级
34．德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被认为是“科学教育学的奠基人”。规范教育学建
立的标志是他的著作( )。
A．《大教学论》 B．《普通教育学》
C．《论演说家的教育》 D．《民主主义与教育》
3 5．小学生上课时，一面听课，一面记笔记，体现的注意品质是( )。
A．注意的稳定性 B．注意的范围
C．注意的分配 D．注意转移
3 6．中国古代“外铄论”的代表人物是( )。
A．孟子 B．墨子
C．孑L子 D．苟子
3 7．学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于下列哪类课程？( )
A．地方课程 B．研究型课程
C．隐性课程 D．活动课程
3 8．冈IJ入学的小学生常将字的上下左右结构写反，这说明学生哪种知觉发展比较差？( )
A．时间知觉 B．方位知觉
C．视知觉 D．运动知觉
3 9．在学校工作中，实施素质教育的基础途径是( )。
A．课外活动 B．实践活动
C．教学活动 D．班主任工作
40．一般能力即智力，是指人们的认知能力，其核心是( )。
A．注意力 B．思维力
C．观察力 D．想象力
4 1．利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果，使学生处在创设的情境中，运用学生
无意识的心理活动加强理性学习的教学模式是( )。
A．范例式教学模式
B．探究式教学模式
C．情境一陶冶式教学模式
D．抛锚式教学模式
42．“以教育国家化”为教育特征的教育形态是( )。
A．古代教育 B．文艺复兴后的欧洲教育
C．现代教育 D．近代教育
43．把圆周率“3.14159\"编成顺口溜“山间一寺一壶酒”进行记忆的认知策略是( )。
A．复述策略 B．组织策略
C．精加工策略 D．归类策略
44．在小学课堂教学中，教师的首要任务是( )。
A．传授基础知识和基本技台皂
B．发展智力、体力和创造才能
C．培乔品德和审美情趣
D．关注学生个性发展
45．培养学生良好的学习习惯，应根据其个性特点及兴趣爱好来做合理的安排，下列安排合理的是( )。
A．先让孩子看电视，之后立刻督促其写作业
B．只有按时完成家庭作业后才能看电视
C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D．每周给孩子安排适当看电视的时间
46．教师备课和上课的主要依据是( )。
A．教学大纲 B．教科书
C．参考书 D．教学进度计划
47．教育主体叙述教育教学中的真实情境，通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法
是( )。
A．教育调查法 B．教育观察法
C．教育叙事研究 D．教育行动研究
48．小学课型以综合课为主，综合课中最基本的组成部分是()。
A．组织教学 B．巩固新教材
C．讲授新教材 D．检查复习
49．上好一节课最根本的要求是()。
A．教学内容准确 B．充分发挥学生的主体性
C．教学结构合理 D．教学目标明确
5 0．小明考试不理想，发卷子时，刘老师对他说：“你还穿耐克？赶紧回家换特步吧！特步才配
你！”小明顿时羞红了脸。这位教师违反的德育原则是( )。
A．导向性原则
B-疏导原则
C．尊重学生与严格要求学生相结合原则
D．因材施教原则
5 1．接受新班级的班主任，首先应该开展的工作是( )。
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别学生的教育工作
D．统一多方面的教育力量
5 2．教师从事教学工作必须具有的教育学、心理学的相关知识属于( )。
A．实践性知识 B．本体性知识
C．条件性知识 D．一般文化知识
5 3．在儿童的身心发展中，被称为“危险期”“第二个
断乳期”的是( )。
A．幼儿期 B．青年初期
C．冲动期 D．少年期
54．学校组织中，最常见的结构模式( )。
A．直线一职能型学校组织
C．直线型学校组织
D．旭阡型手仪组玖
D．事业部型学校组织
55．由国家教育行政部门制定的关于各学科教学的纲领性指导文件是( )。
A．课程计划 B．课程资源
C．课程标准 D．课程目标
5 6．在课堂教学中，设计教学结构的主要线索是( )。
A．教学目标 B．教学重点
C．教学过程 D．教学理念
5 7．教学过程中面对学生提出的千奇百怪的问题，有些教师置之不理，甚至不屑一顾。这种做法违背的教学原则是( )。
A．科学性和思想性统一原则 B．目标原则
C．统一要求与因材施教相结合原则 D．启发性原则
5 8．中国少年先锋队的直接领导者是( )。
A．中国共产党 B．中国共产主义青年团
C．学校 D．校外教育机构
59．小刚既不想学习也不想帮妈妈做家务，这种动机冲突是( )。
A．双趋冲突 B．双避冲突
C．趋避冲突 D．多重趋避冲突
60．神经过程的特点是强、平衡但不灵活的气质类型是( )。
A．胆汁质 B．多血质
C．黏液质 D．抑郁质
6 1．教学评价中，针对学习落后的学生鼓励其开展“自我竞赛”属于( )。
A．相对评价 B．个体内差异评价
C．形成性评价 D．绝对评价
62．小学课堂教学中，思维通常与问题联系在一起，抓住学生的好奇心理，促使学生问“为什
么”的课堂导人方式是( )。
A．情境创设导人法 B．故事叙述导人法
C．悬念设置导人法 D．温故导人法
63．奥苏伯尔等人认为，学生学习动机指向学习任务本身，满足这种动机的奖励是由学习本
身提供的，这种动机称为( )。
A．自我提高内驱力 B．认知内驱力
C．附属内驱力 D．生理内驱力
64．学校心理辅导的基本目标是( )。
A．寻求发展 B．诊断治疗
C．学会调适 D．早期干预
65．识字、写字是小学阅读和写作的基础，把它作为教学重点的是( )。
A.l-2年级 B.2-3年级
C.3-4年级 D．学前班
66.小学低年级学生回答“马是什么”，学生会首先在头脑中浮现出骑马或马拉车的形象，然后才能回答。这种思维属于( 》。
A．直观动作思维 B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维 D．创造思维
67．在小学科学的课堂提问中，教师提出“人体血管的两个名称是什么”属于()。
A．分析性发问 B．评价性发问
C．综合性发问 D．回忆性发问
68．小学生的眼睛如果被酸、碱烧伤，急救的关键是立即冲洗，冲洗最好使用( )。
A．生理盐水 B．自来水
C．冷开水 D．矿泉水
69．我国第一部马克思主义的教育学著作是( )。
A．《教育学》 B．《新教育大纲》
c．《大教学论》 D．《国民教育与民主制度》
70．美国心理学家马斯洛认为，人类最高层次的需要为( )。
A．审美需要 B．尊重的需要
C．求知的需要 D．自我实现的需要
弋多项选择题【共20题，每题1.5分，共30分）
7 1．下列选项中，属于素质教育的是( )。
A．增强学生的身体素质 B．增强学生的心理素质
C．促进学生道德品质的发展 D．促进学生能力的平均发展
72．属于教师职业角色的有( )。
A．监护人角色 B．传道者角色
C．管理者角色 D．研究者角色
73．《中华人民共和国教育法》规定，国家实行的学校教育制度包括( )。
A．学前教育 B．初等教育
C．中等教育 D．高等教育
74．根据新《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收取( )。
A．学费 B．杂费
C．书本费 D．午餐费
75．根据相关法律规定，对未成年人( )。
A．禁止实施家庭暴力 B．禁止虐待
C．禁止遗弃 D．不得歧视有残疾的未成年人
76．《中华人民共和国教师法》对教师考核的内容包括( >。
A．政治思想 B．业务水平
C．工作成绩 D．个人生活
77．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，应对未成年人免费开放的有(
A．爱国主义教育基地 B．图书馆
C．博物馆 D．动物园
7 8．根据《中小学班主任工作条例》，选聘班主任应当突出考察的条件包括（）。
A．作风正派，心理健康 B．为人师表
C．热爱学生 D．善于与学生家长、其他任课教师沟通
79．下列属于汉字六书的有( )。
A．象形
C．会意
B．甲骨
D．转注
80．下列属于文艺复兴“三杰”的是( )。
A．达．芬奇 B．米开朗基罗
C．拉斐尔 D．大卫
8 1．影响人格形成和发展的因素有( )。
A．家庭环境因素 B．社会文化因素
C．早期童年经验 D．生物遗传因素
82．我国小学低年级开设的《品德与生活》属于( )。
A．国家课程 B．研究型课程
C．活动型综合课程 D．显性课程
8 3．良好师生关系的特征是( )。
A．热爱学生 B．民主平等
C．尊师重教 D．教学相长
84．新课程中的教学观包括( )。
A．全面发展的教学观 B．知行统一的教学
C．开放与生成的教学观 D．交往与互动的教学观
85．以下选项属于心理健康表现的是( )。
A．喜欢和大家交往 B．正确认识自己
C．具有创造性思维 D．客观看待世界
86．以语言传递信息为主的教学方法包括( )。
A．练习法 B．讨论法
C．谈话法 D．讲授法
87．小学生记忆发展的特点为( )。
A．有意记忆明显增强 B．意义记忆迅速发展
C．机械记忆逐渐消失 D．逻辑记忆水平逐步提高
8 8．综合实践活动的内容主要包括( )。
A．研究性学习 B．劳动与技术教育
C．信息技术教育 D．社区服务与社会实践
89．组织小学生到社区开展环保宣传活动属于课外活动的( )。
A．文学艺术活动 B．社会公益活动
C．群众性活动 D．小组活动
90．学校管理的方法包括法律方法和( )。
A．行政管理方法 B．经济管理方法
C．思想教育方法 D．学术方法
2 0 1 6年7月9日吉林省吉林市事业单位教师岗
教育理论基础知识（小学）参考答案及解析
一、 项选择题
1．【答案】C。解析：我国1 999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，将
素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为当代我国教育的主导思想。
2．【答案】B。解析：1 920年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了终身教育思想。
3．【答案】A。解析：师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有
工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客
观存在。这是最基本的教学关系，是教学活动得以进行的基础。
4．【答案】C。解析：学生个体的主观能动性是其身心发展的动力。个体的主观能动性表现在自觉性、独立性、
创造性三个方面。其中，创造性是个体主观能动性的最高表现。
5-【答案】B。解析：遵循儿童发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学
活动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的J顷序性。
6．【答案】D 。解析：“三岁看大，七岁看老”，这句话违反了儿童的发展性。儿童具有发展性，儿童是一个全面
发展、正在发展的个体，儿童期是一个重要的发展时期。发展是循序渐进的，离不开量的积累，具有连续性和阶
段性。
7．【答案】A。解析：实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基
础上全面提高。
8．【答案】D。解析：专业发展意识是教师专业发展的内在动力。
9．【答案】B。解析：师生平等已成为处理学校师生关系的一个基本原则，把学生当成朋友，尊重学生是实现
师生平等的关键。尊重学生，就是肯定、尊重学生做人的尊严和价值，调动学生的学习积极性。
1 0．【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第七条第六款规定，教师有“参加进修或者其他方式的培训”
的权利。这是从教育发展的需要和教师的工作特点出发而规定的一项权利。教育行政部门和学校应积极创造条
件，采取多种形式，保障教师参加进修或者其他方式的培训，使教师享有这项权利。题干中学校的做法侵犯了教
师的进修培训权。
1 1．【答案】A。解析：颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是全国人民代表大会。
1 2．【答案】D。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定，本法所称未成年人指不满十八周岁的
公民。
1 3．【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第二十五条规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于
国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
1 4．【答案】A 。解析：《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以
上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
1 5．【答案】D 。解析：《中华人民共和国教师法》第三
十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他
教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失
的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
1 6．【答案】A 。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定，各级人民政府应当保障未成年人
受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。
1 7．【答案】B。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和
保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
18. 【答案】C 。解析：教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
1 9．【答案】C 。解析：按成绩排座位，用成绩来对学生进行价值认定，不仅损害了学生的尊严，也侮辱了学生
的人格，最终阻碍了学生的健康发展。张老师的做法侵犯了
学生的人格尊严。
20．【答案】A。解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识技艺，有志存高远的意思。教师进行人格修养最
好的策略是“取法乎上”。
2 1．【答案】B。解析：教师在履行教师义务活动中，最主要的、最基本的道德责任是教书育人。
22．【答案】A。解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师忠于人民教育事业，志存高远，乐于奉献，对
工作高度负责等。
23．【答案】D。解析：q嗔独”是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，它标志着一
个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
24．【答案】A 。解析：爱国守法是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；教书育人是教师的
天职；关爱学生是师德的灵魂；为人师表是教师职业的内在要求；终身学习是教师专业发展的不竭动力。
25．【答案】C。解析：欧几里得，古希腊数学家，被称为“几何之父”。他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学
的基础，提出五大公式，欧几里得几何，被广泛认为是历史上最成功的教科书。欧几里得也写了一些关于透视、
圆锥曲线、球面几何学及数论的作品。
26．【答案】B。解析：莫泊桑，人称“短篇小说巨匠”，
与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”’对后
世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。
27．【答案】C。解析：聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
28．【答案】D。解析：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家’’，由此推出的结论是有的数学家是教育家。
29．【答案】B。解析：Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，主要用于进行数据分析和开发软件\'
是Microsoft office成员之一。
30．【答案】C。解析：唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元\'宋代的苏洵、苏
轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
3 1．【答案】B。解析：经验性文献是指专门为教育科学研究提供感性认识的文献，指调查报告、工作总结、经
验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等。理论性文献是指专门为教育科学研究提供理性认识的文
献，包括教育专著、论文、文集、教育家评传、方法论著作等。
32．【答案】D。解析：实践锻炼法是指教育者根据学生身心发展和社会的需要，让学生在日常生活和社会活
动中亲自参加实践，从中受到教育和锻炼，以形成良好思想品德和能力的方法。
3 3．【答案】A 。解析：小学高年级儿童已经有了比较具体的优美与丑陋的审美评价标准，他们能鉴别美与丑
的事物和美与丑的事物特征。故正确答案选A项。
34．【答案】B。解析：赫尔巴特的《普通教育学》的出版，标志着教育学成为一门独立的学科，标志着规范教育
学的建立。
3 5．【答案】C。解析：注意分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上，它是可能而且是有效的。例
如，教师一边讲课，一边还能观察学生听讲的情况；操纵机械的工人，一边观察仪表，一边控制和调节操作’有时
还能注意周围环境的变化等。
36．【答案】D。解析：外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求’以及他人的
影响和学校的教育等。 对于人自身的因素，有些人认为是需妻改造的，中国古代性恶论的代表人物荀子持有这
样的观点。
37．【答案】C。解析：隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化
影响，也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。具有非预期性．、潜在性、多样性、不易觉察性。学
校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等属于隐性课程。
38.【答案】B。解析：左右不分是儿童在幼儿阶段常见的认知问题，这与幼儿的大脑机能尚未发育完全有关。
部分幼儿左右不分与感觉统合失调有关，而大部分幼儿则是由于空间方位知觉尚未发展成熟。
39．【答案】C。解析：教学是学校工作的中心环节，也是实施素质教育的基本途径，教学工作所占的时间最
多，对学生发展影响最全面，其他的工作是围绕教学来进行的，教学是师生双方的共同活动。
40．【答案】B。解析：智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。
4 1．【答案】C。解析：嘶隋境一陶冶”教学模式是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和
情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。
42．【答案】D。解析：教育国家化、初等教育义务化、教育的世俗化、教育的法制化是近代教育的特点。
43．【答案】C。解析：精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深
层加工策略。一般的精加工的策略有许多种，其中有好多被人们称为记忆术。对于一般的学习，记忆术是一种有
用的精细加工技术，它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系。这就是说记忆术的基础或者是利用视
觉表象，或者是寻找语义之间的联系。在记忆名词、种类、
系列或项目组等信息时，记忆术非常有用。比较流行的
一些记忆术有位置记忆法、首字联词法．、视觉联想法和关键词法。
44．【答案】A 。解析：教学的首要任务是培养学生的双基：基本知识和基本技能。
45．【答案】B。解析：先要有适当的行为（按时做作业），然后才能给予强化物（看电视）的刺激以增加以后这
种行为（按时做作业）出现的可能性，若先看电视再做作业等于没有刺激，还有可能降低做作业的质量。根据普
雷马克原则，最适合的方式应为按时完成作业以后才能看电视。普雷马克原则又叫祖母原则，指用高频活动作
为低频活动的有效强化物。
46．【答案】A。解析：教师备课上课的主要依据是课程标准，即以前的教学大纲。
47．【答案】C。解析：教育叙事研究是指以叙事的方式开展的教育研究。它是研究者（主要是教师）通过对有
意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经
验和行为背后的教育思想、教育理论和教育理念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。
48．【答案】C。解析：综合课的结构：组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。其中讲授
新教材是最基本的组成部分。
49．【答案】B。解析：学生是学习过程的主体，上课是为学生学习服务的，故上好一节课的最根本标准是学生
主体性充分的发挥。
50．【答案】C。解析：尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对
他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。题干中的老师
没有尊重学生，违反了尊重学生与严格要求学生相结合原则的德育原则。
5 1．【答案】A。解析：接受新班级的班主任，首先应该开展的工作是了解和研究学生。
5 2．【答案】C。解析：教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，如对小学数学教师来说，就是数
学知识；条件性知识是指教育学．、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识；实践性知识是指教师在面临实
现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。
5 3．【答案】D。解析：人的一生有两个断乳期，即生理的断乳期和心理的断乳期。生理的断乳期始自周岁左右
断奶，至进入幼儿园或小学，即开始具有社会性角色。心理断乳期是少年期，又被称为“危险期’’‘‘第二个断乳
期”，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
54．【答案】A 。解析：常见的学校组织结构模式有直线型学校组织、职能型学校组织、直线一职能型学校组织、
矩阵型学校组织、事业部型学校组织。其中，最常见的是直线一职能型学校组织。
55．【答案】C。解析：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要
求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生
在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提
出教学和评价建议。
56. 【答案】B。解析：一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，，是学科思想或学科特色的集中体现，是知识网络中的连接点，是教师设计教学过程的主要线索。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。
57．【答案】A。解析：科学性和思想性统一原则要求：保证教学的科学性；发掘教材的思想性，注重在教学中
对学生进行品德教育；重视补充有价值的资料、事件或录像；教师要不断提高自己的专业水平和思维修养。教师
对学生提出的问题置之不理，违背了这一教学原则。
5 8．【答案】B。解析：中国少年先锋队（简称“少先
队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主
义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中
国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
59．【答案】B。解析：双趋冲突是指两种对个体都具有吸引力的目标同时出现，形成强度相同的两个动机。由
于条件限制，只能选其中的一个目标，此时个体往往会表现出难于取舍的矛盾心理，这就是双趋冲突。双避冲突
是指两种对个体都具有威胁性的目标同时出现，使个体对这两个目标均产生逃避动机，但由于条件和环境的限
制，也只能选择其中的一个目标，这种选择时的心理冲突称之为双避冲突。趋避冲突是指某一事物对个体具有
利与弊的双重意义时，会使人产生两种动机态度：一方面好而趋之，另一方面则恶而远之。多重趋避冲突是指在
实际生活中，人们的趋避冲突常常表现出一种更复杂的形式，即人们面对着两个或两个以上的目标，而每个目
标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。结合题干“既不……也不……’’可知是双避冲突。
60．【答案】C。解析：巴甫洛夫根据高级神经活动过程的强度、平衡性和灵活性三个基本特性的独特组合\'把
个体的高级神经活动类型划分为兴奋型、活泼型、安静型和抑制型四种。兴奋型的神经活动过程为强而不平衡’
其特点是神经活动的兴奋过程强于抑制过程，以极易兴奋而难以抑制为特点，与胆汁质相对应。活泼型的神经
活动过程为强、平衡而灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都比较强，以反应敏捷、活泼好动为特
点，与多血质相对应。安静型的神经活动过程为强、平衡而不灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都
比较强，但不容易替代或转换，以安静、沉着、有节制和反应迟缓为特点，与黏液质相对应。抑制型的神经活动过
程的兴奋过程和抑制过程都比较弱，以胆小畏缩、消极防御和反应缓慢为特点，与抑郁质相对应。
6 1．【答案】B。解析：个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况
的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。“自我竞赛”属于个体内差异评价u
62．【答案】C。解析：悬念设置导入法是指在导入新课前，教师可以有意识地设置一些带有启发性的疑问\'
引导学生联想、思考，进而激发学生的好奇心和求知欲，使学生产生一种非弄清不可的探究心理，然后再导人
新课学习。
63．【答案】B。解析：认知内驱力，是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统
的阐述问题和解决问题的需要，在学习活动中，认知内驱力
指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要的
和稳定的动机。
64．【答案】C。解析：心理辅导的一般目标，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展c学会调适
是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标。
65．【答案】A。解析：识字、写字是小学阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点G
66．【答案】B 。解析：具体形象思维是凭借事物的具体形象和表象的联想解决问题的思维。以具体概念为支
柱，这种具体概念与事物的表象有密切联系，具有一定的形象性。例如，让幼儿回答“马是什么”，幼儿会首先在
头脑中浮现出骑马或马拉车的形象，然后才能回答，这就是具体形象思维的典型形式。
67．【答案】D。解析：回忆性提问，一般是教师为了检查学生对旧知识的掌握程度，设计了一些显而易见的答
题，要求学生对学过的知识做简单的回顾。“人体血管的两个名称是什么’’属于回忆性提问。
68．【答案】A。解析：眼睛被酸、碱烧伤，急救的关键是立即用大量的生理盐水冲洗，如果没有生理盐水，可
以用冷开水、自来水冲洗眼睛。冲洗后，马上送医院做进一步的治疗，这样可以减轻眼睛的损伤。故正确答案选
A项。
69．【答案】B。解析：杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。这本著作阐述了教育的本质和作用。
70．【答案】D。解析：美国心理学家马斯洛把人的需求按照出现的先后顺序及强弱关系分为高低不等的五个
层次。分别是生理需求、安全需要、社交需要、尊重的需要和自我实现的需要。
一、多项选择题
7 1．【答案】ABC。解析：素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，即德、智、体、美、劳的全面发
展，但同时又是促进个性发展的教育，因此是根据学生的特点在全面基础上因材施教，而不是能力的平均发展，
这是对素质教育的误解。
72．【答案】BCD。解析：教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。一般说来，教师职业角色主要有：“传道
者”角色、“授业解惑者”角色、管理者角色、示范者角色、父母与朋友角色、研究者角色。
73．【答案】ABCD。解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、
高等教育的学校制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年
限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。
74．【答案】AB。解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，明确了义务教育是
国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。同时规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围，将
义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来。该法还明确规定，实施义务教育，不收学费、杂费。
75．【答案】ABCD。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、
遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。故正确答案
选ABCD项。
76．【答案】ABC。解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政
治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
77．【答案】AB。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年
宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育
场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人
免费或者优惠开放。故正确答案选AB项。
78．【答案】ABCD。解析：根据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础
上突出考查以下条件：(1)作风正派，心理健康，为人师表；(2)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师
沟通；(3)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
79．【答案】ACD。解析：汉字六书为象形、指事、形声、会意、转注、假借，其中象形、指事、会意、形声主要是“造
字法”，转注、假借是“用字法”。汉字六书是指汉字的六种构造条例，是后人根据汉字的形成所做的整理，而非造
字法则。六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。
80．【答案】ABC。解析：意大利是人文主义文学的发源地，但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴的先驱者，被称
为“文艺复兴三颗巨星”，也称为“文坛三杰”（文艺复兴前三杰）0 14-16世纪，意大利文艺复兴时期绘画艺术臻于
成熟\'达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被誉为“美术三杰”（文艺复兴后三杰），其代表作品有《最后的晚餐》、《大
卫》和《圣母的婚礼》等。
8 1．【答案】ABCD。解析：影响人格形成的因素有：生物遗传因素、家庭环境因素、早期童年经验、学校教育经
验、社会文化因素。
82．【答案】ABCD。解析：《品德与生活》是由中央教育
行政机构编制和审定的小学低年级课程，属于国家课
程。研究型课程是在教师的指导下，学生自主地运用研究性学习方式，获得和应用知识，发现和提出问题，探究
和解决问题的学习活动，注重培养学生的探究态度与能力。《品德与生活》属于探究型课程。《品德与生活》是一
门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的课程，属于活动型综合课程。《品
德与生活》是学校情景中以直接的、明显的方式呈现的课程，属于显性课程。
83．【答案】BD。解析：良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。
84．【答案】ACD。解析：新课程中的教学观包括全面发展的教学观、开放与生成的教学观和交往与互动的教
学观。
85．【答粟】ABD。解析：心理健康的表现有智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关
系和谐、社会适应正常、心理行为符合年龄特征。
86．【答案】BCD。解析：“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。
87．【答案】ABD。解析：小学生记忆的特点：．(1)由无意识记占优势，到有意识记成为主要的记忆方式；(2)由
机械识记占优势，到意义识记逐渐占有重要地位；(3)具体
形象记忆仍占主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。
8 8．【答案】ABCD 。解析：综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以
及劳动与技术教育。
89．【答案】BC。解析：文学艺术活动主要是培养学生对文艺的爱好和发展学生文艺方面的才能，如组织文学
作品的欣赏和评论、参观展览等，还可以成立美术、书法、摄影等文艺小组。社会公益活动的主要目的是培养学
生的劳动观念和劳动习惯，使他们养成爱劳动、爱劳动人民、爱护劳动成果的优良品质，并掌握生产劳动的基本
知识、技能，提高他们的劳动技术素质。组织小学生到社区开展环保宣传活动属于社会公益活动。根据组织形式
可以将课外活动分为群众性活动、小组活动和个别活动。群众性教育活动是一种面向多数或全体学生的带有普
及性质的活动，如集会活动，竞赛活动，参观、访问、游览和调查，文体活动，墙报和黑板报，社会公益劳动和主题
系列活动等。组织小学生到社区开展环保宣传活动属于群众性活动。
90．【答案】ABCDu解析：学校管理的方法包括：(1)行政管理方法；(2)法律法规管理方法；(3)经济管理方法；
(4)思想教育方法；(5)整理统计方法；(6)学术方法。
真题预览结束
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