(4)对发生家暴的家庭中的未成年人进行心理疏导,并给予充分关怀和照顾。(56). 面对留守儿童,如何开展社会救助工作?
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为确保留守儿童监管救助工作落到实处,应紧急部署,切实做好留守儿童救助管理工作。
—是摸底排查“上心”。按照“属地管理,分级负责”的原则,对辖区范围内0-17岁困境儿童及困境家庭儿 童,进行排查摸底,核定身份,建档管理,针对性地制定解决办法。同时,县教育局对辖区内辍学儿童进行认真排 查摸底,掌握辍学儿童的实际情况,确保全县学龄儿童“零辍学”。
二是心理支持“关心”。开设心理健康教育课程,设立“心理健康咨询室”,定期邀请心理专家为留守儿童提 供心理支持,加大留守儿童心理健康教育和情感疏导。组织共青团、妇联、关工委等群团组织深人留守儿童学校 开展“手拉手”活动,并与留守家庭“结对子”,通过“亲情热线”,及时向家庭向学校反馈孩子成长动态。针对一些 父母生而不养、监管陪伴严重缺失的,将制定父母陪伴时间的法律法规红线,不让留守变“失守”。
三是政府支撑“放心”。将留守儿童全部纳入新型农村合作医疗保障体系和临时救助范围,对存在监护缺失 的困难留守儿童,发现一个救助一个。同时,根据留守儿童的健康状况,合理改善营养午餐膳食标准,确保留守 儿童身体健康和生命安全。
四是社会力量“齐心”。充分发挥微博、微信、网站等新媒体宣传作用,呼吁全社会关心关爱留守儿童,让广 大群众及民间组织积极加人到困难留守儿童的救助工作中来。同时,鼓励社会各界爱心人士及青年志愿者走进 留守儿童校园,加强与留守儿童的面对面沟通,营造良好的社会关注氛围,让“留守儿童”在阳光下成长。
五、作文题(20分)
老人名叫何文勋,1929年降生,1948年加人游击队,在剿匪战斗中荣立过战功。抗美援朝 战争爆发后,他一心加人志愿军,却因是家中唯一男儿又结了婚,没有如愿。后来,他主动向党 组织申请加人工作队,从家乡盘县来到册亨县支边。
1973年1月1日,《人民日报》转达了党中央、毛主席“深挖洞、广积粮、不称霸”的指示,全 国各地由此广泛开展了建设防空设施的活动。1975年的一天,册亨县人武部时任部长、政委找 到在县基建办负责民兵和武装工作的何文勋,交给他一个重要任务——修建一座防空洞,作为 全县的防空指挥部。
人武部领导要求,设计和施工全部由何文勋负责,不会有图纸,更不会向任何人透露施工 情况……受领任务后,何文勋带着100多人的施工部队不分昼夜连轴转,奋战4个月,终于将 “防空指挥部”修好。
何文勋一边讲述,一边提笔在纸上画着防空洞的位置、结构,标注内部设置的发电房、弹药 库、机要室等,并详细记下墙和门的尺寸、每个房间能容下几多人等信息。工程完工交接后,县 人防办安排了一名同志负责管理、维护。1976年初,该同志调走。人武部和人防办领导考虑何文 勋的家就在防空洞四周,他又是防空洞建设的负责人,便安排他接替管护防空洞,而且频频叮 咛这项工程是党的秘密,你要用生命来守护……”
“保证完成任务! ”何文勋一诺千金,经常在工作之余进入防空洞,叩石垦壤,洒扫除草,让 防空洞始终面貌如新。退休后,因为没有接到党组织新的指示,何文勋依然看护着防空洞,一守 即是40年。40年间,日渐老去的何文勋拒绝了儿女接他去住新房、享清福的请求,始终住在防 空洞四周的简陋老屋里,日夜守护着党的秘密。
历经“文革”后期的混乱,以及其后数十年的世事变换、人事更迭,防空洞的相关档案、资料 相继散失,相关部门早已无人知晓有这么一个工程存在。“防空指挥部”成了何文勋一个人的秘 密,而他则始终把党交给的任务铭记在心。近来,已经86岁的何文勋感到身体日渐衰弱。思来 想去,他决定前往当初赋予自己任务的人武部,向党组织做个交接……
送走老人,册亨县人武部立即派人到县档案局查询资料、核实情况。印证了老人所说属实。 3月25日,册亨县人防办正式从何文勋手中接收了这座历经40年仍堪用的防空洞。
(57). 根据以下材料自命题目,写一篇不少于500字的作文
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