时间:2015-05-04 20:25:27
A.
B.
C.
D.
参考答案:D
· (39). 人际交往过程中会把自已的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:D
· (40). —个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:C
· (41). 衡量一个人道德水平的标准是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:D
· (42). 个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:A
· (43). “只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:B
· (44). 体育比赛中经常使用名次对运动员进行评价。这种做法属于( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:B
· (45). —个好的测量工具必须稳定可靠，即多次测量结果要保持一致。这一指标指的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:B
· (46). 下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是( )。
A. “
B. “
C. “
D. “
参考答案:D
· (47). “谈虎色变”属于( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:A
· (48). 对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:A
· (49). 下列认知性目标要求中，学习层次最髙的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:C
· (50). 根据兴奋与意志之间的强弱关系，可以把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质等类型。据此理论，三国时期的猛将张飞的气质类型更倾向于( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:A
二、多项选择题
· (51). 我国教育领域的法律救济途径有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABC
· (52). 教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识 的显著特点有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:BCD
· (53). 教育发展受制于政治经济制度等因素，但也具有相对独立性，具体表现在( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ACD
· (54). 《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABCD
· (55). 体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得.麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABCD
· (56). 与其他职业道德相比，教师职业道德的独特性体现在( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABD
· (57). 教师要遵循的学生身心发展的一般规律有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABC
· (58). 学校教育对文化的作用( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABCD
· (59). 全球化对学生身心发展造成的消极影响有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABC
· (60). 下列选项中，属于赫尔巴特提出的教学过程四阶段的有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:CD
· (61). 在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:BCD
· (62). 关于蔡元培对北京大学的改革措施，下列说法正确的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABCD
· (63). 根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:AD
· (64). 《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABCD
· (65). 人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABCD
· (66). 建构主义学习理论的基本观点有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABD
· (67). 下列属于精细加工策略的有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ACD
· (68). 在定量分析的方法中，描述数据集中趋势的量数是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:BD
· (69). 下列属于再造想象的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:AD
· (70). 下列属于操作技能的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:AC
· (71). 关于情绪和情感的描述，下列说法正确的有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ACD
· (72). 自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为， 影响自我效能感的因素有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABCD
· (73). 能促进问题解决的因素有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:BCD
· (74). 皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:AB
· (75). 布卢姆认识目标分类修订版把知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:BD
· (76). 教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础，通常可以把教育目标分为( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ABC
· (77). 学生在学习过程中会产生高原现象，产生这种现象的原因有( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:ACD
· (78). 下列案例中，属于学习的是( )。
A.
B.
C.
D.
参考答案:AB
· (79). 创造性思维的特点有( )。